《×××××幼儿园保健传染病培训方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《×××××幼儿园保健传染病培训方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园保健传染病培训方案一、设计意图为了进一步贯彻执行幼儿园工作规程 中幼儿一日活动安全与健康要求 指导方针， 提高全体教职员工认识和辨别常见传染病的能力， 预防传染病源进入幼儿园， 并让全园教职工对晨检工作引起高度重视，始终牢固树立 “幼儿安全与健康第一” 的思想， 我园特组织全体教师进行“幼儿园晨检及常见传染病的辨别专题讲座”。二、活动目标：通过培训，使教职工理解并初步掌握幼儿科学保健预防常见传染病的知识， 提高教师对幼儿园晨检工作的认识， 能识辨常见传染病的症状，尽快融入幼儿园的常规幼儿保健工作。通过培训， 让老师们深深地感受到识辨常见传染病方法及晨检工作的重要性。通过 PPT观看各种常
2、见传染病图片， 结合保健医的讲解等方法，让教师尽快掌握并熟悉这项技巧。 提高老师安全防范意识，提高老师保健水平，为幼儿的健康成长做好保驾护航的作用。三、活动时间：二零一四年十月十六日四、活动参加人员：全体教职工五、活动地点：多媒体六、活动准备：活动讲义、课件。七、活动过程：理论讲解、各种传染病图片的PPT观看、晨检技巧的培训。幼儿园常见传染病种类及症状：1. 出疹性疾病：麻疹： 由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。好发于冬春两季。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。其发疹特点为先热后疹，
3、皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。 传染期一般为出疹前5 日至出疹后5 日，以潜伏期末到出疹后 1、 2 日传染性最强。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。隔离期限： 出疹后 5 天 , 合并肺炎隔离至出后10 天。风疹： 由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病， 因疫苗接种率普遍不高， 儿童普遍易感， 易呈暴发流行。 流行季节为冬春季，临床特征为 为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。 皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。隔离期限： 出疹后 5 天 , 合并肺炎隔离至出后10 天。2. 流行性腮腺炎：简称流腮， 由腮腺炎病毒所引起， 全年均可发病，但以
4、冬春为主。在学校及幼托机构易造成暴发流行。 临床特征为发热及腮腺肿、痛。 腮腺炎其病虽不可怕， 然而其并发症却十分可怕。可能导致：男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育；卵巢炎：10 岁以上女患儿易并发卵巢炎。 症状是小腹部及腰骶部疼痛、 全身乏力，发烧较重可达 39以上。治疗不及时，婚后不孕；脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、 发烧 39以上，一般无抽搐。隔离期限：至腮腺完全消肿后3 天止，自发病起约 3 周时间。3. 手足口病：是肠道病毒引起的常见传染病之一，多发于5岁以下的婴幼儿。
5、最典型的起病过程是发热( 体温在 39以下 ) ，进而出现咽痛，幼儿表现为流口水、拒食。手、足、口腔可发现皮疹、丘疹或疱疹，伴有咳嗽、流涕、食欲不振、呕吐等症状。个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等致命性并发症。隔离期限：自发病日起14 天。4. 流行性感冒 ：是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流行无明显季节性，以冬春季节为多。 临床特点为急起高热， 体温达 39-40 甚至更高，伴头痛、全身酸痛等。以全身中毒症状重，而呼吸道症状轻为特征。流感病毒的变异化非常快，是一种无国界的传染性强、 传播速度快的疾病。 多数人以为流感是小病而不加理会， 其实每年死于流感的人不胜其数。 流感病毒若
6、入侵器官，可引致严重的并发症， 例如肺炎、 支气管炎、 心力衰竭等，后果十分严重。传播途径为空气飞沫经呼吸道传染，人群普遍易感。发病3 天内传染性最强。隔离期限：自发病日起7 天5. 水痘：是一种常见、 多发的儿童传染病， 由水痘带状疱疹病毒引起。 临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。 水痘结痴后病毒消失。 接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。并发症：皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等；水痘肺炎；心肌炎、脑炎。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。隔离期限：至水痘疱疹完全结痂为止，但不少于发病后7 天。6. 流脑：为脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，常见于冬春季，病变
7、主要在脑膜、临床特点为起病急、高烧、头痛、皮肤瘀点及脑膜刺激症。因现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限：症状消失后3 天，但不少于发病后1 周。7. 乙脑：为乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统的急性传染病。流行季节为 7、 8、 9 三个月，传播途径是经蚊子叮咬。临床上以高烧、意识障碍、抽搐及脑膜刺激症为特征。因现已有疫苗预防，发病率低。隔离期限：隔离至体温正常。晨检方法1. 对晨检老师的要求：穿工作服、戴手套、戴口罩2. 晨检用品与消毒方法体温表（医用），84 消毒液； 0.5%碘伏或快速手消毒剂.消毒：对体温表每使用一次消毒一次，晨检老师每晨检一人，消毒手一次。手消毒：用0.5%碘伏搽拭5 分钟
8、或用快速手消毒剂擦手。 体温表消毒：半脸盆（约5 升）水加半杯，形成500mg/L 浓度；将体温表浸泡84 消毒液一次性杯子15 分钟后再用毛巾擦干；3. 晨检流程一摸：用手触摸幼儿额头，是否发热； 可疑的用体温表测量。（小儿体温正常腋测36 -37 ，波动相对大，受天气、穿衣、活动影响最高可达 37.5 ，一般平均温度上午 36.6 ，下午 36.9 左右）。另外摸淋巴结有无肿大，主要是颈部、颌下。二看：仔细又观察幼儿精神、面色、口唇，有无精神状态不好，身体、手、足、口腔有无皮疹或疱疹（在腮腺炎流行期让学生做张口动作，观察儿童有无痛苦表情等） ；三问：仔细询问家长幼儿在家中的情况，有无不舒服
9、、 患病等异常情况。 如果有要记录在晨检本上， 对身体有状况的幼儿需要家长主动告知老师。四查：检查幼儿手指甲和双手卫生。 检查幼儿有无带危险物品入园，检查幼儿衣着是否整洁。五记录：对晨检情况进行登记。六处理：对有发热、出疹、精神差的儿童进行留检，安排在单独留检室；晨检时如果发现以下情况应及时隔离留检：发热、出疹、腹泻、黄疸、结膜充血4. 隔离留检幼儿园隔离室将留观幼儿进行登记：包括家长姓名、幼儿姓名、详细住址及联系电话、临床表现通知家长；严重时送正规医疗机构。隔离室应安排一名老师监护留检儿童，家长未接走前幼儿不得离开隔离室。5. 汇总晨检情况，及时上报异常情况： 晨检完成后， 各班将晨检情况汇总报幼儿园保健医。 保健医将异常情况汇总后报告幼儿园主管领导、教育局以及疾病预防控制中心。异常信息：发现传染病病例或疑似传染病病例；同一班级1天内出现3 例或者连续3 天内有多位幼儿（5 例以上）有相同症状（传染病早期症状：如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等、不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等）异常信息报告的内容：未明确诊断的异常信息报告患病幼儿的主要症状、班级分布、发生的人数、每个患病幼儿的姓名、性别、年龄、发病的时间， 涉及到食源性和水源性疾病时，还应报告患儿就餐情况和饮水情况。 明确诊断的异常信息报告患者的姓名、性别、年龄、所患疾病、分布的班级、发病时间、联系电话等。
