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1、人教版语文五年级上册第三单元综合练习一、看拼音,写词语。(8分) 二、给加点的字选择正确的读音。(6分) 1昨天晚上下了一场雨,今天早上雨停之后空( )气格外清新。2妈妈在门前的空( )地上种了许多花。3另一种“夹( )丝玻璃”不是用来防盗的。4我穿上了妈妈做的夹( )袄,身上暖和极了。5这次考试,我尽( )力了,可还是没怎么进步。6你有困难尽( )管说,我们一定帮助你解决。 三、改正错别字。(6分)1鲸的受命很常,一班可以活几十年到一百年。 ( )2爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。 ( )四、根据具体的语言环境选择正确的解释。(填序号)(5分) 吃:把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下(包括喝、吸
2、)。 依靠某种事物来生活。 受:挨。 消灭,消除。 吸收(液体)。1这种纸一点也不吃墨。( )2这是一种新型玻璃吃音玻璃。( )3靠山吃山,靠水吃水。( )4饭后不宜马上吃水果。( )5听了这个消息,老李大吃一惊。( )五、请把下面的词语或诗句补充完整,再补充两个课外积累的四字词语。(7分)气象( )( ) ( )然大物 ( )往( )来 夏风_,_。冬风_,_。 _ _ 六、用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。(4分)观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛,在决定胜负的最后一分时,两个运动员( )对打了十几个回合才见分晓。接着,( )进行女子双打比赛。运动员
3、高超精湛的球艺,博得观众一片喝彩,掌声( )了整整一分钟。七、下列句子用的是什么说明方法?将字母写在括号里。(4分)A打比方 B作比较 C下定义 D列数字1灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 ( )2变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 ( )3不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 ( )4鲸,哺乳动物,生活在海洋中,胎生,外形如大鱼,体长可达到目的30米,是现在已知的世界上最大的动物,用肺呼吸。 ( )八、修改病句。(把正确句子写在横线上)(4分)1我国是世界上最多的人口国
4、家。 _ 2大家千方百计想尽一切办法帮助他。 _ 九、把下面两句话所表达的意思用一句话写下来!(2分) _ 十、请按要求完成填空。(2分)假如你是一名小小推销员,你会想向你的顾客推销_(商品名称),你会从“商品”的_、_、_、_(请选择其中三方面填写)去介绍。十一、阅读新型玻璃选段,请你仔细回答以下问题。(15分)夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪(嫌 谦)疑人。你也许不会相信,报警的_值夜班的看守,_被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,
5、碰着了金属丝网,警报就响起 1在“_”填上恰当的关联词。(2分) 2请在文中括号里选择正确的读音或字,打上“”(2分)3在文中找出与下列词语相近的词语。(2分)陈设( ) 特别( ) 坚固( ) 紧急( )4请用“可以可以可以也可以”写一句话。(2分) _5按课文内容填空。(5分)选段中介绍两种玻璃,一种_(A)和_(B),A玻璃的特点是_,用途是_;B玻璃的特点是_,用途是 _。6请你试着做一回小发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。(2分) _ _ _ 十二、阅读下面短文,仔细回答下面问题。(12分)_人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚
6、会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗?有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是了人们”_ 1在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。(2分)2写出下面词语的反义词。(3分)称赞( ) 勤劳( ) 喜爱( )3请用“_”画出描写蚂蚁心理活动的句子。(2分)4结合短文,写出你对下面这句话的理解。(2分)“因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们” _ 5读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。(2分)6请为短文加个题目,写在文前的横线上。(1分)十三、作文。(25分)小朋友们,你喜欢小动物吗?你的身边有哪些可爱的小动物呢?选择一个自己熟悉的小动物,运用学过的表达方法,写一篇文章吧!注意要把它的外形特点与生活习性写具体。