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1、人教版语文五年级上册第三单元综合练习一、看拼音，写词语。（8分） 二、给加点的字选择正确的读音。（6分） 1昨天晚上下了一场雨，今天早上雨停之后空（ ）气格外清新。2妈妈在门前的空（ ）地上种了许多花。3另一种“夹（ ）丝玻璃”不是用来防盗的。4我穿上了妈妈做的夹（ ）袄，身上暖和极了。5这次考试，我尽（ ）力了，可还是没怎么进步。6你有困难尽（ ）管说，我们一定帮助你解决。 三、改正错别字。（6分）1鲸的受命很常，一班可以活几十年到一百年。 （ ）2爸爸鼓厉我在接在励争取考个第一名。 （ ）四、根据具体的语言环境选择正确的解释。（填序号）（5分） 吃：把食物等放到嘴里经过咀嚼咽下（包括喝、吸
2、）。 依靠某种事物来生活。 受：挨。 消灭，消除。 吸收（液体）。1这种纸一点也不吃墨。（ ）2这是一种新型玻璃吃音玻璃。（ ）3靠山吃山，靠水吃水。（ ）4饭后不宜马上吃水果。（ ）5听了这个消息，老李大吃一惊。（ ）五、请把下面的词语或诗句补充完整，再补充两个课外积累的四字词语。（7分）气象（ ）（ ） （ ）然大物 （ ）往（ ）来 夏风_，_。冬风_，_。 _ _ 六、用“续”字组成恰当的词语分别填在句子的括号里。（4分）观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）对打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员
3、高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。七、下列句子用的是什么说明方法？将字母写在括号里。（4分）A打比方 B作比较 C下定义 D列数字1灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 （ ）2变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 （ ）3不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 （ ）4鲸，哺乳动物，生活在海洋中，胎生，外形如大鱼，体长可达到目的30米，是现在已知的世界上最大的动物，用肺呼吸。 （ ）八、修改病句。（把正确句子写在横线上）（4分）1我国是世界上最多的人口国
4、家。 _ 2大家千方百计想尽一切办法帮助他。 _ 九、把下面两句话所表达的意思用一句话写下来！（2分） _ 十、请按要求完成填空。（2分）假如你是一名小小推销员，你会想向你的顾客推销_（商品名称），你会从“商品”的_、_、_、_（请选择其中三方面填写）去介绍。十一、阅读新型玻璃选段，请你仔细回答以下问题。（15分）夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪（嫌 谦）疑人。你也许不会相信，报警的_值夜班的看守，_被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，
5、碰着了金属丝网，警报就响起 1在“_”填上恰当的关联词。（2分） 2请在文中括号里选择正确的读音或字，打上“”（2分）3在文中找出与下列词语相近的词语。（2分）陈设（ ） 特别（ ） 坚固（ ） 紧急（ ）4请用“可以可以可以也可以”写一句话。（2分） _5按课文内容填空。（5分）选段中介绍两种玻璃，一种_（A）和_（B），A玻璃的特点是_，用途是_；B玻璃的特点是_，用途是 _。6请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。（2分） _ _ _ 十二、阅读下面短文，仔细回答下面问题。（12分）_人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚
6、会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们”_ 1在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。（2分）2写出下面词语的反义词。（3分）称赞（ ） 勤劳（ ） 喜爱（ ）3请用“_”画出描写蚂蚁心理活动的句子。（2分）4结合短文，写出你对下面这句话的理解。（2分）“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们” _ 5读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。（2分）6请为短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）十三、作文。（25分）小朋友们，你喜欢小动物吗？你的身边有哪些可爱的小动物呢？选择一个自己熟悉的小动物，运用学过的表达方法，写一篇文章吧！注意要把它的外形特点与生活习性写具体。
