《小学教师读书心得体会7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师读书心得体会7.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学教师读书心得体会7小学教师的念书心得领会（一）作为一名一线的小学教师，在xx年的教课生涯中，让我渐渐领会到了作为一名教师的崇敬，也让我意会到了作为教师的肩上的重任，目前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、波及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了崭新的挑战，从中领会到了课程改革对讲堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在必定的疑惑。人说：念书足以移情，足以博彩，足以长才。令人开茅塞，除拙见，得新知，养性灵。由于书中有着广阔的世界，书中有着永久不朽的精神。固然沧海桑田，物换星移，但书本永久是新的。这句话说得一点也不假，书本是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。
2、念书，就是一次与大师的对话，与智者的沟通，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。所以，教师要做到“机智”地办理教课中的偶发事件，一定具备诸多素质和条件。我认为，以下几方面是不行或缺的：第一，要有一颗热爱学生的心，修养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱他人的孩子是神。”教育自己就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推进另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。假如教育未能涉及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的改革，它就不行其为教育。要实现真实意义的教育，爱几乎是唯一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动
3、学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍爱的智力财产和道德财产呢？只有在这样的财产下用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有感情的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给如何的老师来培养，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑脸带到学校，把对人与对世界的优异期盼带到同事们和孩子们眼前，像孩子同样瞪着好奇的眼睛盘点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入讲堂；把那些用了好些年的训词换成赞叹，换成风趣；把那些尘封在角落里的各种各种的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻快地址地，听脚步声在走廊里击起快乐的反响。那些特其余孩子孩子正是经过犯各种各种的错误来学习正确的；我们永久都不
4、要无望，是由于只需我们充满期望，他们也许很有希望。”“照亮学校的将永久不是升学率或许其余名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝灰尘的广博的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神态告诉全部人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感觉到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优异生同样他们都是祖国的希望。对于那些还没有开放的花朵，我们就应当倾注更多的耐心，倾注更多的暖和，特其余爱给特其余他们，百花齐放才能迎来满园的春光！其次，要同等地对待每一位学生，尊敬人品，严慈相济。教师要“
5、目中有人”确实关心每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才供给时机。人性中最可贵的是遇到别人的尊敬和欣赏，保护学生的自尊心，尊敬学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提高这类价值，这才是真实的教育、成功的教育。要让孩子感觉你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。自然，作为教书育人者，也不可以对学生的不良现象听任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。第三，要有矫捷的思想，开辟眼界、拓宽思路。机智地办理讲堂教课中的偶发事件，本质就是或因势利导，或抛砖引玉，或偷梁换柱，奇妙地把话题转移，挣脱眼前的困境。这就要讨教师一定拥有矫捷的求异思想、发散思想，才能左右逢源，转败
6、为胜。让学生灵巧的思想火花不停爆发，充足享受学习的乐趣，是富裕实践智慧教师的理智之举。第四，要有丰富的学问。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我感觉不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源泉活水才能胜任今日的教课。”开凿一眼泉，就是教师要终生学习。在现在信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教课中涉猎的范围不可以限制于课本上的知识，还要走出课本，擅长拓展有关的知识，用知识武装自己的脑筋，融合到教育教课活动中，保护学生爱问为何的好习惯，让自己的讲堂更充分、更丰富。假如教师能做到精晓专业，又上知天文、下晓地理，并擅长运专心理学的知识和原理，就能手到擒来，驰骋自如，找
7、到偶发事件与教课任务之间的联系，快速地切入正题。念书的生活是出色的、崇高的、幸福的，教师更要把念书当作生活的一部分并学致使用，不时用崭新的教课理念来支撑自己的教育教课工作。读了本书，给了我很大的影响，在此后的工作中我还需不停地学习以充分、以发展。小学教师念书心得一杯清茶，一段音乐，渐渐的清风，此时加上一本好书，就有了寂静而又丰富的内心。书，由于有她，我们变得会思虑，并充满着灵性。繁忙却充分的暑期除了北京奥运会带来的激烈的爱国情怀，还有一部分便由书填满。每日都会翻上几页的是毕淑敏著的爱怕什么？。她以心理学家的眼光和作家的笔法，针对今世中国人纷纷驿动的心，写下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看着一篇
8、篇娓娓道来的散文，如同自己的内心洗浴在清爽的风中，荡涤得一如雨后的新叶。作为一名老师，繁琐的工作，来自多方面的压力经常有些让人喘可是气来，精心读着这本书，正如书名所说，爱怕什么？于是，全力地汲取着书中的营养，告诉自己，活得好一点，快乐一点，和善一点，健康一点，光明一点?很喜爱此中一篇的书名鱼在波浪下浅笑，那么让我在阳光下浅笑，更是希望在平常，由于我的努力，我的学生们在阳光下浅笑?书桌上做一名有专业尊严的教师、听窦桂梅老师授课这两本书是对于特级教师窦桂梅老师的。由于听过窦老师的课和讲座，一下子就被她的讲堂和她的人所深深吸引，她的讲堂教课智慧、细腻、甚至是唯美。钦佩她对文本的解读，对学生的指引，从
9、她的课，她的讲座，甚至是每一个细节，显现出的是语文讲堂教课的无穷魅力。所以，仔细读了这两本书，内心里甚至偷偷地奢望自己也能成为窦老师同样优异，不是由于能够有名，而是由于这样老师学生会喜爱，由于这样的讲堂孩子才会陶醉此中。仔细思索窦老师的文字，忧如能置身于当时的丰富生动的教课情境中，促进我也不停反省我的讲堂。我震惊于这段文字：“教师因念书铸就备课灵魂，便成就了教育的永久爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这，才是一个教师不或缺的精神底子”?所以，窦老师能够超越教材，她的深度备课这一理念也陪伴着这段文字，深入我的内心。窦老师的讲堂，窦老师的文字一次又一次地震惊着我的心，有智慧，有激情，有诗意，所以有魅力。我想，这就是我前行的目标。每一次念书便感觉自己的浅薄，于是，将持续鼓舞自己，每日读一点，厚积才能薄发。那么，静静看书吧，相信，我心必定有收获。
