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1、 高中生辩论赛筹划书 辩论赛关键词汇就为一种辩字，也正如这个辩，中间一种言，两边各自一种辛，双方辩手都是势均力敌。下面是小编整顿辩论赛筹划书，欢迎阅读! 【辩论赛筹划书一】 活动名称: 高二(3)班 辩论赛 活动背景: 由于我班学生口才能力有限，而在当今社会中沟通和体现显得越来越 重要，为了提高学生学习爱好气氛和为了提高我班学生口才能力和反应能力，为此举行本次活动，也为我班学生提供一种才华展示平台。 活动目: 辩论赛可以使同学互相之间互动，增进班级之间友好关系。同步， 提高同学思辨能力，应变能力，丰富知识，活跃校园气氛，培养团体精神，锻炼思维体现和口语体现能力。 会场人员：有关活动老师和高二(
2、3)班全体学员。 参赛人员：高二(3)班全体学员。 参赛分组状况：3个人为老师助手。其他25人分为5组 、每组5人。 比赛评为：老师和4名学生，老师助手分为助手甲、助手乙、助手丙。)学生丁为记时。 活动地点：高二(3)班教室。 活动时间：6月10号 活动流程：1、前期准备 (1) 人员分派：老师选出自己助手三名。由所有班委选 择自己组员，一共为5组，每组为5人。(班委为组长，每组男女比例： 或者每组必须有几名女学生/男生) (2) 向班里提前发送告知：分组状况与活动主题在放假前交与老师。 (3) 准备辩题：辩题来源于同学感爱好话题。由老师和组长共同讨论辩题，由老师提供部分辩题想法。 2、比赛开
3、展 评委规定：予以公平、公正评分。 辩手辩风规定：比赛中尊重对手，评委和观众。举止得体， 显示出杰出道德修养，要对对方进行反驳时必须要先举手，经老师同意后方可答辩，假如有同步举手未看清晰由助手甲乙丙确定答辩方。 辩手规定：辩手要口齿清晰，赛前做好充足准备。 3、赛程安排： 由最终定下来十个辩论题目，公布于全班，由对应组长负责对应准备，安排辩论内容放假时间准备。在规定期间选出冠军、亚军、季军组。 4、赛程规则： (将十个辩论题目叠好后打乱，置于粉笔盒子里) (1)、由老师随机抽取题目，念完后说一声开始后各组方可举手，未开始举手视为违规，扣1分。 (2)经选手答完自己观点后-称为正方，如有反对方需
4、举手后经老师同意方可反驳答辩-称为反方，正方答辩时间范围为2 (4)每组答辩内容必须是针对该题目进行答辩，不得偏题，偏题可以针对状况进行扣分2分到5分。(注：应有针对性对辩论会整体态势进行总结，否则将被合适扣分。每组组员在用时剩余 30秒时，学生丁提醒，时间用完时，可终止对方发言。) (5)在活动最终10分钟宣布比赛成果及老师总结 (二)评分原则： 1 、论证有力，引述资料充实恰当(满分 3分) 2 、分析角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分3分) 3 、语言流畅、脱稿、有文采(满分2分) 4 、反驳应变能力强(满分3分) 5 、风度端庄、表情自然(满分 1分) 6 、全队整体配合默契，能充足论
5、证本方观点(满分3 分) 即评委最高给分为15分。 每场比赛由评委根据评分规则独立打分，助手甲在算总分时由助手乙和丙监督，分数高者为胜队。高者为本场，本届比赛最佳辩手将在最终三支队伍中产生。 【辩论赛筹划书二】 由每班自行选拔一支参赛队伍，每队人员为4人(分为一辩、二辩、三辩、四辩)。第一轮(初赛)各队抽签决定对手对辩题，第一轮合计13场比赛。 然后，获胜13支队伍中前三支出线队伍构成死亡之组提前进入第二轮(复赛)三队小组中循环辩论三场，按净胜票数角出一种决赛名额。此外10队第二轮辩题和对手仍抽签决定(同第一轮)，本轮决出六强(团体)，死亡之组被淘汰队伍与六强队伍可推荐两名辩论选手(进入半决赛
6、)，合计16名参赛队员。 接下来，构成四支队伍进行半决赛分两场，仍然抽签决定辩题和对手。最终，构成两支队伍进行决赛(全校直播)。各班名次按各班合计净胜票数计算。 比赛流程 (一)开篇陈词(6分钟) 正方一辩发言(立论)(3分钟) 反方一辩发言(立论)(3分钟) (注：每方队员时间用完时，计时员终止发言) (二)攻辩(9分钟) 1、正方二辩向反方二辩或反方三辩提问：反方二辩向正方二辩或正方三辩提问。 2、正方三辩向反方二辩或反方三辩提问：反方三辩向正方二辩或正方三辩提问。 (每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，计
7、时员终止发言，若辩双方尚未完毕提问或回答，不作扣分处理。提问、回答均简洁明确，回答立须正面回答提问方提出问题。反复提问、回避问题均要被合适扣分) 3、攻辩小结： 正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒) 反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒) (注：要针对此前所有阶段态势及波及内容，严禁脱离比赛实际状况背稿，否则将被合适扣分。攻辩小结阶段，在每方时间用完时，计时员终止发言。) (三)自由辩论(10分钟) 正反方辩手自动轮番发言。双方总计10分钟。 自由辩论倡导积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上一方扣分，对于对方已经明确回答问题仍然纠缠不放，合适扣分。 (注：时间用完时，计时员终止发言。) (四)总
8、结陈词(6分钟) 反方四辩总结陈词;(3分钟) 正方四辩总结陈词。(3分钟) (注：应有针对性对辩论会整体态势进行总结，否则将被合适扣分。每方队员时间用完时，计时员终止发言。) 注：每班四人，自行确定一辩、二辩、三辩、四辩辩手，每次比赛可在四人中互换角色。 每队一辩为领队，负责与工作人员联络。 一、团体分，共100分 按辩论阶段评分，计70分 A.立论陈词：10分(语言体现流畅，有文采，层次分明，论点明晰，论据充足，分析透彻)。 B.攻辩：20分(反应敏捷，应对能力强，分析角度和层次具有说服力和逻辑性)。 C.攻辩小结：10分(正反双方攻辩小结要针对攻辩阶段态势及波及内容，严禁脱离比赛实际状况
9、背稿)。 D.自由辩论：20分(简洁明了加强自己观点，机智有力反驳对方，能发挥团体精神，迅速抓住对方观点和失误，驳轮精彩，切中要害)。 E.总结陈词：10分(表情丰富，语言体现流畅，论据恰当，内容具有说服力和逻辑性)。 综合印象分，计30分 语言风度：15分(语言清晰、流畅、层次清晰，逻辑严密，仪态端庄，风度风趣、风趣洒脱) 团体配合：15分(临场发应，队友之间配合默契，能迅速抓好对方失误，随机应变)。 二、辩手个人得分，每场总计100分(不计入团体分) 语言体现：15分(清晰，流畅，层次清晰，逻辑严密) 整体意识：30分(论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻，驳轮精彩) 反驳能力：25分(
10、迅速抓住对方观点和失误，反应敏捷，应对能力强，恰当把握现场气氛) 美感风度：15分(表情丰富，仪态端庄，风度优雅，风趣洒脱) 综合印象：15分(发挥团体精神，互相协助，假如其语言对对方进行人身袭击或故意回避对方责问可合适扣分) 注：1、团体分评分原则仅在半决赛和总决赛是使用，前期初赛和复赛采用五名评委投票制决定胜败。 2、个人评分原则从复赛开始采用直至决赛。 3、辩手个人得分只作为个人评审根据，与判断每场胜败无关。 【辩论赛筹划书三】 一、活动宗旨 为杰出完毕县第五届语言艺术节参赛任务，丰富学生课余文化生活，提高学生思辩能力，培养学生团体合作精神。 二、赛程安排 1、初赛规定每班先选出5人构成
11、1支参赛队伍(领队1人，队员4人)，共构成25支队伍，通过班级间(淘汰制)比赛后，胜出12支队伍参与学校组织半决赛。(该环节由各班班主任、语文任课老师负责) 2、12支队伍半决赛通过二轮淘汰制比赛，从中选出3支队伍参与决赛，决赛采用循环记分制，胜队每场记2分，负队每场记1分，最终按分数高下排出冠、亚、季军队伍。(该环节由学校安排专业评委负责) 3、时间安排： 初 赛：9月19日、20日(地点：教室) 半决赛：9月26日(地点：教室) 总决赛：10月10日(地点：阶梯教室) 4、辩论题目： 初 赛：正方：网络使人更亲近 反方：网络使人更疏远 半决赛：正方：青少年学生上网多弊不小于利 反方：青少年
12、学生上网多利不小于弊 总决赛：正方：青少年学生上网多弊不小于利 反方：青少年学生上网多利不小于弊 三、奖项设置 1、各参赛代表队由一名领队、四名辩论队员共五人构成。四名辩论队员规定口齿清晰，思维敏捷，着装统一。 2、团体奖项:本次比赛设冠军、亚军、季军，优秀组织奖五名。班级量化分加分细则：进行学校半决赛12个班级每班加0.2分，对获得冠军、亚军、季军班级依次加1.0、0.8、0.6分;给评为优秀组织奖班级加0.5分(但不合计加分)。个人奖项:本次比赛将评比出优秀辩手3名，最佳辩手1名，最佳领队1名，学校将予以选手颁发荣誉证书及奖品。 3、学校将从冠军、亚军、季军队伍中挑选5名最优秀选手代表学校
13、参与县赛。 4、辩论程序及细则见附件一。 共青团委员会 高一年级部 语文教研组 201x年9月10日 辩论赛每一方均有自己论点和论据，双方观点都不能完全主观地评判谁对谁错，两者均有道理。下面是小编整顿辩论赛筹划书，欢迎阅读! 【辩论赛筹划书一】 一、活动背景： 我系具有浓厚思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛辩论赛中战果都是极其辉煌。本次辩论赛力争携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。 二、活动地点：博西五、六楼教室(详细地点安排将另行告知) 三、活动时间：xx年5月3日 四、主办单位：政法系团委 承接单位：
14、政法系法律协会、学生会学习部 五、报名截止日期：4月日上午9：3活动室 六、活动流程：(详细事项如有改动将另行告知) (一)辩论资格赛：4月3日下午：3 在资格赛中获胜辩论队于隔天抽取复赛辩题 (二)复赛：4月3日下午：3 在复赛中获胜辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题 (三)半决赛：5月3日晚上7： 在半决赛中获胜辩论队于隔天抽取决赛辩题 (四)决赛：5月8日下午3： 七、活动宣传： 1、及时做好本次辩论赛工作总结，为此后举行类似活动积累经验。 2、由记者团宣传部制作宣传海报，展板。 3、把有关文献告知分发至5、6级各班。 4、由宣传部、网络部将每一轮比赛成果及时公布。 5、由网络部在系网站予以宣
15、传。 八、参赛对象： 6、7级各班各派一支队伍(4人)参与本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍(4人)，共3支队伍参与本次辩论赛。 九、奖项设置： 冠军队 亚军队 季军队 除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。 十、比赛规则(见附件) 十一、注意事项： 1、请5、6级各班班长务必把本班报名表(附后)于月日之前交到法律协会或学习部。 2、辩论赛每一轮详细时间、地点安排如若有改将另行告知。 十二、经费预算： 1、评审饮用水及打分笔 2、证书及奖品 目前全中国大学几乎都开设了法律专业，优秀学生涌现也是层出不穷，为了更好将我们学校专业培养好，让他们在参与工作后不至于在工作竞争中失败，举行这样辩论大赛时非常必要，但愿大家积极参与! 【辩论赛筹划书二】 为协会组员提供一种交流和锻炼平台，为展示新一代
