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1、 教务处副处长201*年个人工作总结(多篇) 第一篇：教务处副处长201*年工作个人总结 一年的教学工作完毕了，201*年我的教学工作完善的完毕了，在一年的工作中，我只能说是极为寻常的度过了，在一年的工作中，我对自己说，自己做的还是不错的，虽然现在还是有许多的问题需要我去解决，不过我都是在不断的努力工作渐渐去克制，我信任我会做的更好，只是现实状况下，有许多的问题都是这样，我信任在来年的工作中我会做的更好！ 主要工作成绩和存在问题 一、学术讨论与成果 1、调入学院后，201*年9月尝试全国教育科学“十一五”规划201*年度课题申报。以高等职业教育双证制及其校本实施策略讨论为讨论课题，尽管没有结果
2、，但是为今后相关课题的讨论奠定了良好的根底。 2、201*年12月在由教育部主管、中国教育学术委员会主办的综合性、教育学类核心期刊（国际标准刊号issn1687-1784、国内统一刊号cn54-1190/g，）中国教育月刊上发表题为xx论文，并或论文一等奖。 3、圆满完成了硕士讨论生论文辩论，并得到中心教育科学讨论所外审专家的好评，盼望能将课题在工作实践中不断深入讨论并加以应用。 二、新环境、新起点、新目标、新角色 新的起点，必需要保持长期一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯；坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事
3、做人原则；立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道。基于这样一种心态，根本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作，无以权谋私和徇私舞弊的行为。 三、主要工作完成状况： 1、先进的教育理念是开展人才培育工作的航标，为了学习和借鉴国内外先进的高等职业教育思想和阅历，一方面，与高教所联合筹备、筹划“高职教育论坛”，已举办三期，第四期正在组织中；另一方面，组织实施全院指导性教育理论、教学信息、教改阅历等各类专题学习8次； 2、三次参加组织了院级和省级优秀多媒体课件、网络课堂和网站的评审推举工作；6次参加201*年讨论生人才引进的听评课工作； 3、正在预备201*年8个教学专项课题的结题验收
4、工作和201*年教学专项课题指南的初步拟订工作； 4、还分别到上海和南京参与高等职业教育精品课程和专业建立学习班及大学英语教学改革现场推动会，会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和教师进展了专题汇报。 5、负责对新进教师进展有关教学治理制度文件的学习指导，并对新教师学习状况进展验收。 6、组织了系部教学档案的检查工作，对检查状况进展了汇报反应，并提出整改建议； 7、针对信息类职业院校专业建立中的详细状况，进展关于信息类职业院校专业设置的相关分析，力图从全局的角度、行业的视角，在比照分析中立足学院实际，把握我院专业建立的关键要素； 8、先后组织了16院级教学专项讨论立项及成果的补报和厅级
5、10门精品课程、6个教改试点专业的申报工作； 10、组织了公共课教改状况研讨沟通会，之前对担当公共课的系部、其他各系以不同的方式对公共课施教进展了调研工作指导，为保证此项工作富有成效的进展奠定了良好的根底。之后对公共课研讨沟通状况以会议纪要和简报的方式进展汇报和沟通； 缺乏:由于刚到新环境工作，针对一些详细工作，虽然有肯定的想法和工作热忱，但是在执行中存在顾虑较多、慎重有余、果敢缺乏的状况。由于对学院以往状况和上半年工作了解不够，在工作点面相互结合上，在整体系统化推动上略显缺乏，被动。 努力方向:围绕学院的教育教学工作(更多请关注：【公文素材库】 三、学术讨论与成果 2、201*年12月在由教
6、育部主管、中国教育学术委员会主办的综合性、教育学类核心期刊（国际标准刊号issn1687-1784、国内统一刊号cn54-1190/g，）中国教育月刊上发表题为高职院校现代学校制度文化建立初探论文，并或论文一等奖。 3、圆满完成了北京师范大学硕士讨论生论文辩论，并得到中心教育科学讨论所外审专家的好评，盼望能将课题在工作实践中不断深入讨论并加以应用。 缺乏:由于刚到新环境工作，针对一些详细工作，虽然有肯定的想法和工作热忱，但是在执行中存在顾虑较多、慎重有余、果敢缺乏的状况。由于对学院以往状况和上半年工作了解不够，在工作点面相互结合上，在整体系统化推动上略显缺乏，被动。 努力方向:围绕学院的教育教
7、学工作的总体目标，结合部门工作实际，扎实有效、有所创新的做好xx年年的各项工作成为工作的努力方向. 第四篇：大学教务处副处长201*年个人工作总结 大学教务处副处长201*年个人工作总结 主要工作成绩和存在问题 一、新环境、新起点、新目标、新角色 新的起点，必需要保持长期一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯；坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事做人原则；立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道。基于这样一种心态，根本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作，无以权谋私和徇私舞弊的行为。 二、主要工作完成
8、状况： 1、负责对新进教师进展有关教学治理制度文件的学习指导，并对新教师学习状况进展验收。 2、组织了系部教学档案的检查工作，对检查状况进展了汇报反应，并提出整改建议； 3、针对信息类职业院校专业建立中的详细状况，进展关于信息类职业院校专业设置的相关分析，力图从全局的角度、行业的视角，在比照分析中立足学院实际，把握我院专业建立的关键要素； 4、先后组织了16院级教学专项讨论立项及成果的补报和厅级10门精品课程、6个教改试点专业的申报工作； 5、组织了公共课教改状况研讨沟通会，之前对担当公共课的系部、其他各系以不同的方式对公共课施教进展了调研工作指导，为保证此项工作富有成效的进展奠定了良好的根底
9、。之后对公共课研讨沟通状况以会议纪要和简报的方式进展汇报和沟通； 6、审核了41个学院人才培育方案，并写成初步审核状况汇报，提出了进一步修改的建议，在12月15日的专题会议上进展了汇报沟通，提出了针对不同人才培育需要的专业培育方案的框架设想； 7、先进的教育理念是开展人才培育工作的航标，为了学习和借鉴国内外先进的高等职业教育思想和阅历，一方面，与高教所联合筹备、筹划“高职教育论坛”，已举办三期，第四期正在组织中；另一方面，组织实施全院指导性教育理论、教学信息、教改阅历等各类专题学习8次； 8、三次参加组织了院级和省级优秀多媒体课件、网络课堂和网站的评审推举工作；6次参加201*年讨论生人才引进
10、的听评课工作； 9、正在预备201*年8个教学专项课题的结题验收工作和201*年教学专项课题指南的初步拟订工作； 10、还分别到xx参与高等职业教育精品课程和专业建立学习班及大学英语教学改革现场推动会，会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和教师进展了专题汇报。 三、学术讨论与成果 1、调入学院后，201*年9月尝试全国教育科学“十一五”规划201*年度课题申报。以xx为讨论课题，尽管没有结果，但是为今后相关课题的讨论奠定了良好的根底。 2、201*年12月在由教育部主管、中国教育学术委员会主办的综合性、教育学类核心期刊（国际标准刊号issn1687-1784、国内统一刊号cn54-11
11、90/g，）中国教育月刊上发表题为xxx论文。 3、圆满完成了北京师范大学硕士讨论生论文辩论，并得到中心教育科学讨论所外审专家的好评，盼望能将课题在工作实践中不断深入讨论并加以应用。 缺乏:由于刚到新环境工作，针对一些详细工作，虽然有肯定的想法和工作热忱，但是在执行中存在顾虑较多、慎重有余、果敢缺乏的状况。由于对学院以往状况和上半年工作了解不够，在工作点面相互结合上，在整体系统化推动上略显缺乏，被动。 努力方向:围绕学院的教育教学工作的总体目标，结合部门工作实际，扎实有效、有所创新的做好201*年的各项工作成为工作的努力方向。 第五篇：201*教务处工作总结 柳林盼望小学201*201*学年度
12、第一学期 教务处工作总结 201*年1月2日 柳林盼望小学201*201*学年度第一学期 教务处工作总结 本学期教务处在校长的正确领导和细心安排部署下，以学校中心工作为核心，以全面提高教学质量为中心，积极推动素养教育和“高效课堂”的探究，教学质量得到稳步提高，各项教学工作得到有序开展，取得了较好效果。回忆本学期工作的开展，我们重点做了以下工作： 一、学初定规划，围绕规划中的中心工作开展教学工作。 本学期初教务处依据学期中心工作和教学工作实际制订了教务处工作规划，在学校来学典礼大会上，把本学期教务处要开展的中心工作告知师生，使全体教职工在开展教学工作时有目标、有方向。教务处在学初重点抓好了各科教
13、学工作规划制定，各科教师结合本学科教学任务和本班学生实际状况制订了学科教学规划，并按时上交教务处。 二、以提高教学质量为中心，抓好过程治理。 1、突出教学治理工作，坚持“质量立校”，积极探究高效课堂，狠抓教学环节过程治理工作。在备课环节上，我们始终实际超周备课，周一签字制度，在教案查签过程中，教务处仔细检查下一周的备案写情，对上一周教学反思、作业批改记录等常规教学工作环节都做具体检查记录，周周如此，从不连续，各教师都能在周日例会上按时交教案。 2、围绕质量，始终监控教学质量。为了有效准时了解学生学习 效果和解决教学环节中的问题。本期已组织了三次月考，每次月考各科都能仔细阅卷，仔细进展了质量分析
14、，成绩准时上报教务处，便于学校有效指导教学工作。 3、狠抓试验教学过程治理，提高仪器使用效率。做到了演示试验有教案，分组试验有学生分组试验名单，有分组试验报告作业。试验教师对学生试验报告册都能准时批阅。试验室工作日志，仪器使用登记均做到了标准化、常态化，为创立区级试验教学示范化学校奠基了良好根底。 4、抓好教学研修工作。 （1）、语文、数学两个教研组组织召开了两周一次教研会，把教学反思作为教研工作的一个重要方面。通过教学反思研讨弥补教学过程中的缺乏，完善了教学阅历，到达了提高教学质量的目的。 （2）、根据教体局教研室微型课题讨论工作要求，各教研组积极组织研讨微型课题并确定课题。数学上报省级课题
15、1个，区级课题2个，都已审批立项。以审批立项的数学三个课题组正在结合本校实际进展课题讨论。 （3）、积极开展全员教研听评课活动。从9月20日至11月10日各组开展了教研听评课活动。对授课教师说课、授课、评课全程讲评，促使了教师间互帮互学，共同提高。12月11日12日，学校组织了教学能手联评，对各教研组上报校级王娟等4名教师讲课进展了仔细评审，最终王娟、阴军超两位教师获本学期语、数学科校级教学能手。 （4）、仔细落实开展“以学定教”高效试验课堂与讨论工作。学校 组织雷瑞、王娟两位教师参与新区金漠小学“高效课堂”观摩课。王娟同志在校级教学能手联评课上，大胆尝试导学案“高效课堂”教学，取得了较好的教学
