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1、近三年甘肃中考化学试题（通用卷）分析一初中化学三种气体的制取（9-12分）两套发生装置；四种收集装置；六个方程式；检验方法；验满方法。1.（9分）下图是初中化学常见气体（氧气、氢气、二氧化碳）的制取和收集的实验装置，请按要求回答下面问题： （1）若装置A、B组合，可以制取和收集的气体是 （填化学式，下同）；若装置A、C组合，可以制取和收集的气体是 ；若装置A、D组合，可以制取和收集的气体是 。 （2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？ 收集比空气密度大的气体：进气口为（填“a”或“b”,下同） ； （3）装置E还可以作为洗气瓶用于干燥
2、某些气体，若干燥氧气，洗气瓶中应装入的试剂是 ，进气口为 2已知2H2O2 2H2O+O2实验室中利用该反应，选用下图所示装置课制取氧气请回答下列问题：（1）制取干燥氧气时，所选用装置导管接口顺序为（按字母） ，检查氧气气满的方法是： （2）如将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气， 此时装置最合理的连接顺序为（按字母）： ；（3）若只改变装置中的药品，此装置还可以用来制取的气体是 制取该气体的化学方程式为： 3.（10分）根据下图所示实验装置回答有关问题。（1）写出标有序号的仪器名称： ， 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 。 （3）实验室制取二氧化碳气体，其反应的化
3、学方程式为 ，应选择的发生装置为 （填写装置的字母代码，下同），收集装置为 ，检验二氧化碳是否收集满的方法是 。4.(12分)实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题： (1)写出编号所指仪器的名称： 、 。(2)实验室欲制取并收集一定量的CO2，应选用的装置是 ；欲干燥制得的 CO2，可使气体通过F装置，其中所盛的药品是 ，气体应由 (填“a”或 “b”)端通入。(3)实验室欲用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 。(4)装置A除了可以完成某些气体的制取实验外，还有多种用途，试举一例： 。二推断题（6-10分） 碳和碳的化合物（钙和钙的化合物）相互关系；单质、氧化物、
4、酸、碱、盐的相互关系。1下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、HCl溶液中的一种（1）写出乙和丙的化学式：乙： ，丙： ； （2）写出下列物质反应的化学方程式：甲和乙： ；丙和丁： 2.（10分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B是紫红色固体，D是混合物。它们之间有如下的转化关系（部分生成物已略去，已知氢气在一定条件下能还原氧化铜）：O2点燃稀硫酸AHBO2HBa(OH)2溶液C沉淀D盐酸EH 高温F澄清石灰水G沉淀IFe2O3高温（1）写出D物质的组成： 、 。（2）写
5、出A、H物质的化学式：A ，H 。（3）GI 的化学方程式是 。（4）FE 的化学方程式是。（5）说出B物质的一种用途： 。3.(10分)甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、镁、氢氧化钠溶液、氧化镁及硫酸铜溶液中的一种。 下图反映了它们之间的相互关系。其中“一”表示相连的物质间可以相互反应，“”表示 甲在一定条件下可以转化为戊。已知丁溶液呈蓝色。请回答以下问题：(1)写出下列物质(或溶质)的化学式： 甲 、戊 。（2)图中各反应不含有四种基本反应类型中的 反应。（3)写出下列反应的化学方程式： 乙与丙： 。 丙与丁： 。(4)例举丙在生产、生活中的一种用途： 。三化学与生活的填空题（48分）1请从
6、氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中，选择合适的物质，用化学式填空：（1）通常能支持燃烧的气体有： ；（2）属于最理想燃料的气体是： ；（3）焊接金属时常用作保护气的是： ；（4）绿色植物光合作用吸收的气体是： ; 2.(4分)请将下列短文中加点的文字转化为恰当的化学用语，填在旁边的横线上：刚玉是宝石的一种，它的主要成分是氧化铝 ，而不是氢氧化铝 ， 其硬度仅次于金刚石 ，一些刚玉由于混有少量亚铁离子 等杂质而显蓝色，俗称蓝宝石。3.（8分）根据要求将符合题意的物质找出来，并将其化学式或溶质的化学式填写在相应的横线上。 （1）CO、CO2、H2中用于灭火的气体是 。 （2）Cu、Fe
7、、Ag中用于湿法炼铜的金属是 。 （3）烧碱、浓硫酸、生石灰中可做食品干燥剂的是 。 （4）稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水中能除去铁锈的物质是 。 （5）食盐、熟石灰、纯碱中常用来改良酸性土壤的物质是 。四实验探究题（68分） 催化剂；人体吸入和呼出的气体有什么不同；蜡烛的燃烧；燃烧的条件；金属的生锈；氢氧化钠、氧化钙、氢氧化钙的变质；金属的活泼性(金属和酸的反应、金属和盐的反应)；H+、OH-、Al3+使指示剂变色或净水；分子的运动；质量守恒定律；水的通电分解；水的净化；反应产物的检验。16小明用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴不久，铜片上的白磷开始燃烧，而
8、红磷及水中的白磷都不燃烧请回答：（1）可燃物燃烧需要同时满足的条件是： 、 ；（2）白磷具有的物理性质是： ；（3）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时， 小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象： ；（4）通常保存少量白磷的方法是： 16.（8分）小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇。为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？于是他就对金属钠与硫酸铜溶液的反应展开探究。猜想与假设 第一种：钠与硫酸铜反应生成铜单质； 第二种：钠与硫酸铜反应没有铜单质生成。 查阅资料 金属钠性质活泼，常温
9、下能与氧气反应，也可以与水反应放出氢气。实验室中，金属钠保存在煤油中。 实验过程与现象 实验1：用镊子从煤油中取出一块金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块进行观察，发现切面具有银白色光泽，在空气中放置片刻，银白色逐渐变成暗灰色。将其投入烧杯中的蒸馏水里，发现钠块浮在水面，立刻熔化成闪亮的小球，在水面上游动，并发出“嘶嘶”的响声，同时有气体产生。在反应后的溶液中滴入1-2滴酚酞试液，试液立即变为红色； 实验2：在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，投入一小块金属钠钠，发现也有气体产生，同时生成蓝色沉淀，但没有红色物质析出。 请根据以上实验现象回答下列问题：（1）简述金属钠的物理性质：。（2）分步写出钠与硫酸
10、铜溶液反应的化学方程式： ； 。实验结论活动性较强的金属不一定能位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。反思与评价 排在金属活动性顺序表前面的金属（K、Ca、Na）在与盐溶液反应时，先跟溶液中的 反应，生成的碱再跟盐反应。所以它们 （填“能”或“不能”）置换出盐溶液中的金属。16(14分)“牛肉面”是兰州的风味小吃之一，其制过程中加入了一种叫做“蓬灰”的和面剂。“蓬灰”是蓬草烧制而成的灰。某校化学兴趣小组的同学对“蓬灰”的化学成分及化学性质很感兴趣，于是进行了一些实验探究。请你帮他们填充下列实验过程的表格。【查阅资料】含有钾元素的化合物，灼烧时火焰呈紫色。【实验过程】 实验步骤与方法 实验现象 实验结论（1）测pH：取少量“蓬灰“样品于试管中，加入适量的水溶解， pH7 (2)灼烧：用铂丝蘸取少量“蓬灰”溶液并灼烧 火焰呈紫色
