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1、word可编辑精选技术员年终工作总结3篇精选技术员年终工作总结3篇技术员年终工作总结 篇1自2x11年4月1日来到兵团建工一键诚信分公司农大工程部参加工作，这一年来，一直在工程部担任技术员一职，通过这个工程现场理论工作的锻炼，得益于工程部领导的关心培养和同事们的热心帮助、谆谆教导，让我的工作有了快速的提升，我已逐步成长为一名合格的技术员。在此感谢公司对我的信任及同事们的支持，通过团队的共同努力，探究出了一定的工作经历，在此对一年情况进展个人工作总结，请给位领导指导与纠正：一、主要职责1、负责钢筋材料方案的编制及进场钢筋的质量数量验收。2、负责钢筋的放样，钢筋工作交底以及钢筋工程的检查及验收。3
2、、负责天气情况记录、施工测量放线、钢筋工程隐蔽时间及混凝土浇筑记录。4、负责决算各分部分项工程计量工作。5、参与现场钢筋、模板、土建、架子工及各队的劳务管理，以及领导安排的其它工作。二、工作心得1、会干工作、干好工作是出色完成工作的前提条件，这就要求我们要有扎实的专业功底。2、一个工程的成败取决于团队合作，干一项工程需要多个部门的亲密配合，只有整个团队抑制眼前的一切困难，形成合力，才会有强大的战斗力，才能在剧烈的市场竞争中获得一个又一个的成功！3、工作中要勤奋，工作态度认真，主动沟通，防止信息滞后。4、技术、管理两个方面，两手都要抓、两手都要狠！三、缺乏之处1、由于工作经历缺乏，工程管理方面有
3、些不能做到事前控制。2、在钢筋工程结算方面，广联达运用不纯熟，需要不断的加强学习。3、施工方案的编制不太熟悉，需要不断的加强专业知识的学习。4、做事容易冲动。四、今后的打算1、逐步掌握施工方案的编制。2、争取2x_年考上二级建造师，然后再考一级建造师。3、在工程管理方面多下功夫，加强目的控制和管理协调的才能。总体说来，对于领导交给的各项任务都已比较顺利、较好的完成了。一年来的从事工程施工工作， 在不断的获得进步，自己的专业知识得到了长进和加深，工作才能，包括组织协作才能、管理才能和应变才能都得到了很大的进步，更重要的是获得了珍贵的工作经历的积累。一年来的工作表现也得到了工程部领导和同事们的认可
4、，展望2x_年工作中将会有更多的新的挑战，我一定会竭尽全力更加积极的工作，在今后的工作中，我将以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中进步和成熟起来，为公司的开展奉献自己的力量！技术员年终工作总结 篇2自20年7月我来到xx一园区工作现今，已有一年多的时间了。这期间，我除负责对南北厂区所属的车间进展电气施工监理的工作之外，还承担电仪车间技术员应尽的职责。加强了我对公司电气系统的认知和掌握，并进步了我对一些系统发生各类事故时独立分析p 和处理问题的才能，为我进一步从事电气技术工作打下良好的根底。下面我对20年承担车间技术员作。1、我对电仪技术员工作的认识及态度我被任命为电仪车间技术员之后，开始逐渐进入
5、这一角色。虽然以前我在xx制药承担电气设备员一职，对上下压电气技术及设备有着深化的理解和掌握。但自从来了xx新工地以后，在从事电气监理工作的过程中，感到要想当好一个合格电仪技术员的压力在增大。主要有以下几方面原因，一是公司的电气设备数量庞大；二是电气设备种类繁多，涉及上下压输电、配电、送电和电气维修等方方面面；三是新旧设备混用增加了电气设备发生故障的几率和排除故障的难度；四是新上了110KVA变电站，这是以前我未曾接触的新惹事物；五是我有三、四年没有从事仪表工作了，我必须把以前漏掉的知识重新学习一次。2、本年度工作内容一、日常工作内容1克拉维酸口服无菌车间离心机，在料满的情况下，无法启动。我去
6、检查后，发现离心机在启动前，负载太重。变频器送出功率无法抑制此扭矩，造成离心机无法启动。理解工作原因以后，我对变频器的启动扭矩重新设置并投入直流制动电阻，延长了启动时间，保证了该离心机的正常使用。2锅炉车间1#引风机变频器在正常停车时，总报“停车时过电流”，经我分析p ，发现停车时，操作人员停车太快，没有在逐步减小频率的情况下，就迅速停车。为彻底解决本问题，我为该变频器安装了直流电抗器，并设置直流电抗器的投用参数，从技术层面解决了此问题。另外为保证设备的正常运行，我还给锅炉车间的操作工讲解了设备正常的启动程序和本卷须知。3克拉维酸提炼一车间薄膜蒸发器，在使用过程中，压力一直处于高位，无法保证消
7、费的正常运行，对此我与杨波协商后，建议使用变频控制方式。用人为方式控制设备的压力，确保消费的稳定性。最终，我们为8台薄膜蒸发器安装了变频器，通过一个时期的运行，确定效果到达预期要求。这些只是我日常工作的很小一部分，这样的突发事故常有发生，当需要我去处理是我总会第一个来到现场，尽自己所能尽快为车间排除故障，恢复设备的正常运行。二、技术改造1七月对克拉维酸发酵304#大罐变频控制柜主回路进展技术改造，由4#变压器负载回路变更为1#变压器负载回路。减少4#变压器所带负荷。4#变压器在未进展改造前，负荷最高时可到达4000A以上，高出变压器额定电流的15%以上，严重威胁4#变压器的平安运行，给车间的正
8、常消费留下重大隐患。对此，我们在车间的统一领导下，提出方案，并进展可行性论证后，进展了上述改造。通过改造，使4#变压器的负荷在消费高分期都能维持在3200A已下，确保了设备的平安，到达改造的预期效果。2八月份对锅炉车间14#炉的鼓、引风电气控制回路进展连锁改造。锅炉车间14#炉为大药拆过来的旧设备。旧鼓引风电气未有电气控制连锁，在消费中，引风机因突发事故停车，鼓风机在继续运行，就可造成锅炉回火现象，从而可能导致设备和人员的伤害。对此，在没有图纸的情况下，我对锅炉车间的鼓、引风电机控制变频柜的电气回路进展实测，并最终找到连锁控制的方式，在电气维修一组的配合下，完成了此项改造，到达改造目的。三、员
9、工培训工作对员工培训工作一直是车间主抓的重点工作之一。员工技术的上下关系着车间维护设备的效率。对此我也做了大量的工作。我在六、八、九、十一月对电仪车间的所有电气维修人员、仪表维修人员和电气运行人员进展了培训。培训的主要内容有电气根本知识、变频器的参数设定、软启动常见故障及排除方法、直流电桥的原理及使用方法等。并在九月对所有电气维修人员、仪表维修人员和电气运行人员进展考核，考核合格率到达%今天一个令人难忘的日子，在短短的一天时间里，我有幸观摩了小学数学优质课的展评活动，使我深化地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。新理念，新感受，新考虑，真可谓：课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的广阔舞
10、台，令各家可一展风采。同时也是互相学习、取长补短、不断完善自我的良好契机。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点浅薄的看法。1、上课的教师都能根据小学生的特点为学习创设充满兴趣的学习情景，以激发他们的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并严密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问以创造学生“心求通而未得”的心态，古人云：“学贵有疑，小疑那么小进，大疑那么大进。”教师提出疑问，设置悬念，启迪他们积极考虑，激发学生的求知欲，激起他们探究、追求的浓重兴趣。促使学生的认知情感由埋伏状态转入积极状态，由自发的好奇心变为强烈的求知欲，
11、产生跃跃欲试的主体探究意识，实现课堂教学中师生心理的同步开展。设疑导思，让学生满怀热情地投入学习。教师是教学的引路人，不断地提醒知识的新矛盾，让学生用数学思想去考虑问题，解决问题。最后得出认知的理念。2、在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进展有效的引导，充分表达“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言非常值得我学习。这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学形式
12、，让人人学有价值的数学，不同的人在数学上得到不同的开展，表达了新课程的教学理念。3、各课都展示了新的理念。在一定程度上帮助学生在自主探究和合作交流的过程中，真正理解和掌握根本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经历，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维才能，情感态度与价值观等多方面得到进步和开展。让学生学有价值的数学，使数学更贴近生活，才能使学生学得主动，因为数学来于生活，而又为生活效劳。教师把数学问题生活化，因为生活本身就是一个宏大的数学课堂，我们的数学教学要尽可能地接近学生的生活，让学生认识到生活中处处有数学，数学中也处处有生活的道理。加强数学教学的理论性，给数学找到生
13、活的原型，让学生体验到“学数学”不是在“记数学，背数学，练数学，考数学”而是在“做数学”。在教学中应以学生为主体，教师为主导，教师在“导”中帮助学生主动建构知识。充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终到达使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生安康成长，更好地开展学生的各方面才能。4、通过一天的学习使我对教学有了更新的认识，即教师重视数学与现实世界的亲密联络，注意内容贴近学生生活实际，呈现方式丰富多彩，重视学生在数学学习中的主人地位，注意提供学生积极考虑与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注
14、意培养学生创新意识和理论才能；注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和才能。5、数学的知识，思想和方法必须由学生在现实的数学学习活动中获得理解和开展，而不是单纯地依赖教师的讲解，单纯依模拟与记忆。数学本身来于生活，现实生活里充满数学。我们注意从学生熟悉的生活情境出发，选择学生具有一定数学价值的，生动有趣的，有利于学生主动探究的事物，创设鲜明的问题情境作为学习素材，以激发学生学习数学的策略与机智，吸收他们展开学习活动，并从中感受数学与生活的亲密联络，体会数学的意义。总之，数学教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探究问题，
15、教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学形式，让每个学生都有参与与考虑和发表意见的时机，让每个学生都成为数学学习的主人。技术员年终工作总结 篇3一、20xx年总结：1、消费工艺优化的参与与推动。从今年年初开始，对我们消费中的pcb长期存在未改善的和一些新出的问题点：如焊盘设计、拼板设计等问题做了全面的总结，并提出建议更改方案。各问题点通过评估报告的形式反响给工程、开发。并根据我厂各种设备的详细特点总结pcb拼板标准要求提供应公司layout参考。通过随时和layout工作人员沟通，确保拼板的合理性和对我们设备的适应性。2、smt各种作业标准和标准的制定。通过借鉴和总结，并结合我们自身的消费、设备
16、特点，制定钢网的使用与管理标准、物料烘烤标准、回流焊温度设定标准等作业标准。并对新进设备，如：xray，锡膏测厚仪、aoi等及时提供作业指导和操作标准，确保操作的标准性与平安性。3、消费中问题点的跟踪与处理，保证产品品质。对板卡消费中出现的问题点及时分析p 原因并反响、处理。如32851一度出现小料虚焊导致ppm上升现象，分析p 为pcb毛刺引起，及时要求供应商现场确认并一起讨论出处理方法。对其他一些内部作业问题导致的品质异常，也能做到及时指导与纠正。通过大家的一起努力，炉后ppm值由09年的平均500ppm左右到如今的150ppm左右。4、对设备的维护与保养。对回流焊、aoi等一些自己所负责的设备，做了易损件的及时装备与定期维护保养工作。
