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1、关于幼儿园立冬活动总结范文幼儿园立冬活动总结111月7日，是我国传统文化二十四节气中的立冬，为了让孩子们理解中国的传统文化，感受祖国传统文化的魅力，香园幼儿园开展了“情暖立冬、传承文化冬”主题教育活动。根据不同幼儿的年龄特点，每个年龄段针对性地开展了多种形式的活动。小班幼儿戴上青蛙、大狗熊的头饰，摇身一变成了要冬眠的小动物。中班的小朋友那么利用黏土制作了饺子、用画笔制作了手套，提早迎接冬至的到来。大班幼儿的想象和创造力更加丰富，他们利用棉花、餐巾纸皱纸等丰富的材料，合作创作出一副副美丽的雪景，感受冬天独到之处，深化体验大自然赋予的别样冬之景。通过立冬活动不仅激发了孩子们探究新知的欲望，也加深了
2、他们对祖国传统文化的认识。让孩子们用心去体验和感受中国传统文化的深沉底蕴。幼儿园立冬活动总结2为了让青少年充分理解立冬的风俗习惯，感受传统文化的内涵，11月7日，玉泉区清泉街小学开展“体验立冬节气感受传统文化”综合理论活动。活动中，老师带着青少年们详细理解了“立冬”的时间、气候特点、立冬谚语、立冬诗词，从不同层面引导广阔青少年充分感受“立冬”节气，理解“立冬”的风俗文化。在老师的带着下，青少年们纷纷进展“饺子大餐”、剪纸作品的创作，不一会儿，便呈现出各式各样的“饺子”和孔雀开屏、玉兰花开等精巧的剪纸作品，青少年们互帮互助，在快乐的气氛中学习传统文化知识，迎接冬日的到来。本次综合理论活动，让广阔
3、青少年充分理解了立冬节日的风俗，深化感受到传统文化的独特魅力，进一步增强了广阔青少年传承和发扬传统文化与美德的意识。幼儿园立冬活动总结3立冬，是我国二十四节气之一，在我国的北方，立冬包饺子吃饺子已成为多年的风俗。为了让幼儿深化理解立冬的由来和风俗习惯，传承中华民族的传统风俗，11月7日，郑州市管城回族区花溪路幼儿园开展了“知民俗，迎立冬”节气活动。今天一大早，中班“美食坊”社团的孩子就带着擀面杖早早地来到幼儿园。10点钟社团开始，孩子们就穿上围裙，武装整齐的进入厨房开始战斗。美食坊孙老师这样说道：“今天我们的活动重点就是让孩子们体验和面的过程，感受擀饺子皮的乐趣，为冬至包饺子活动打好根底。”孩
4、子们跟着孙老师有模有样的和面、擀皮，忙得不亦乐乎。这边，“创意画坊”社团的教室里却很安静，原来孩子们正在认真画画，立冬了，他们要给自己亲手设计一件棉衣。走进“泥工坊”社团，孩子们正在用黄泥捏着各种造型的饺子，不仅有大人理解的饺子形状，还有孩子们理解的太阳形状的，小花形状的饺子。活动完毕后，该园的教学主任马梦星说：“此次活动，孩子们通过动手擀饺子皮、为自己设计棉衣、用黄泥捏饺子等活动，不仅锻炼了动手才能，又更加深化的学习到了立冬的来历，感受到了中华传统二十四节气文化。”幼儿园立冬活动总结4光阴，在我们的忙繁繁忙、酸甜苦辣中一天天逝去，一张张日历在春夏秋冬中匆匆飘散。不知不觉又到了年终岁尾，除了准
5、备迎接新年，圣诞的气氛也浓重起来了。不过，12月22日的冬至不仅是我国农历中的一个重要节气，也是一个传统节日。在我国古代，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的风俗。但是现代人的生活节奏太快，一些隆重温馨、丰富有意义的传统节日风俗正在被人们淡忘和简化。比方冬至，就是很多中国小孩所不知道的。为了让孩子们理解中华民族传统的冬至节，弘扬民族文化，将富有中国特色的节日传承下去，xx幼儿园小二班的老师和孩子们一起开展了“快乐冬至我传承”的主题教育活动。活动开始啦，老师根据孩子们的年龄特点，先组织孩子们用观看动画片的形式，简单理解了冬至的由来，知道了它是24节气中最早制定出的一个，这一天，是白天最短
6、，夜晚最长的一天。通过观看动画片，孩子们还理解了一些冬至节的有趣的风俗，例如包饺子、搓汤圆、吃馄饨等等。其中，孩子们最感兴趣的是饺子的传说。因为饺子是孩子们非常熟悉的一种食品，但是对于它的来历却没有知道的。如今，孩子们明白了原来它是“医圣”张仲景的杰作，知道了它的原名叫“娇耳“，是张仲景为了救治遭受冻耳之苦的乡亲们而做的。后来，张仲景在冬至这天去世了，人们为了纪念他，从此都要在冬至这天包一顿饺子吃，并且都说，冬至这天吃了饺子，就不会冻耳朵啦！接下来，老师们趁热打铁，引导孩子们进展了包饺子活动。老师把五颜六色的太空泥发给孩子们，然后一步一步进展包饺子的示范活动。孩子们认真的看着老师把太空泥揪成一
7、个个小团子，把它擀成薄薄的圆形，再在里面放上彩色的“馅儿”最后把两面对起来，捏紧，一个“饺子”就包好了。平时，只吃过饺子却没自己动手包过饺子的孩子们有了理论的时机，都禁不住跃跃欲试，所以当老师示范完成后，都自己动手包了起来。一边包，老师一边交给孩子们一首儿歌冬至到。“冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。”在绵绵柔长的儿歌声里，在冬至那温暖的阳光里，看着自己包的五颜六色的得意的“饺子”，孩子们觉得自己度过了一个温暖难忘又别具一格的冬至节，体会到了冬天的美妙。而这些，也充分表达了我园生活化园本课程的特点。第 页 共 页
