《三明市2015年继续教育创新能力培养与提高题库(多项)解读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三明市2015年继续教育创新能力培养与提高题库(多项)解读（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、相反联想主要括( )、顺序反向B、功能反向C、结构形状反向D、功能发散正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题2、 21 世纪人类要解决的科技伦理问题包括（）?。、生态伦理B、生命伦理C、网络伦理D、家庭伦理正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题3、在验证阶段，创新主体必须要有以下优良的特质：、自信心B、勇敢精神C、坚强毅力D、幽默感E、同情心正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题4、以下哪些方面是构成创新素质的要素：、市场意识B、创新人格C、学习能力D、知识产权运用能力E、竞争意识正确答案为： AB下次再练习以后不再练习本题1、坚持办事公道，必须做到、坚持真理B、自
2、我牺牲C、舍己为人D、光明磊落正确答案为： AD下次再练习以后不再练习本题2、为什么说创新能力培养是专业技术人员管理与开发的重心：、对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略B、现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系C、公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献D、在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展E、专业技术人员是企业发展最重要的资源正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题3、问题的探索分为以下几个层次（）、一般性探索B、功能性探索C、特殊性探索D、持
3、续性探索正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题4、企业创新的最主要特点是（）、新颖性B、领先性C、实用性D、具有价值正确答案为： AD下次再练习以后不再练习本题1、理论创新的基本原则有(?)?。、理论联系实际B、科学性C、先进性D、实践性正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题2、在创造力的结构中， （ ）是潜在、更本质的方面。、专业技能B、能力倾向C、创造技能D、人格特质正确答案为： BD下次再练习以后不再练习本题3、创新对企事业和个人发展的作用表现在、是企事业持续、健康发展的巨大动力B、是企事业竞争取胜的重要手段C、是个人事业获得成功的关键因素D、是个人提高自身职业道德水平
4、的重要条件正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题4、知识创新的源泉是（? ）。、默然知识B、形式知识C、扩大知识1、决策思维的特点有（）、综合性B、动态性C、多向性D、广泛性正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题2、创新的特征包括（）?。、创造性B、高价值性C、风险性D、动态性正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题3、科技创新的内容包括（）、材料创新B、产品创新C、工艺创新D、工具创新正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题4、逻辑思维遵循规律包括（）、同一律B、矛盾律C、排中律D、充足理由律正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题一、多选题1、中华民
5、族文化的主流是、创新的文化B、先进的文化C、全世界各民族敬仰的文化D、世界上最先进的文化正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题2、孔子的师德观包括?( ?)、以身作则，言传身教B、学而不厌，诲人不倦C、爱护学生，无私无私D、讲究教法，循循善诱正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题3、管理创新的内容包括（）、管理思想的创新B、管理战略的创新C、管理组织的创新D、管理模式与方法的创新正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题4、人类的社会实践活动决定理论创新的（? ）。、内容B、范围C、方向正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题1、创新精神和创新意识主要来自于（?
6、）。、先天的智力和知识积累B、丰富的实践C、科学的训练正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题2、勇于创新就是要有(?)?。、强烈的创新精神B、创新能力C、良好的心理素质D、健康的身体条件正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题3、以下那些案例是属于同物组合：、鸳鸯火锅B、红蓝两用圆珠笔C、双插座D、混纺毛线E、音乐贺卡正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题4、系统思维的内容包括（）、全局性思维B、结构功能性思维C、协同性思维D、模式思维正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题1、企业创新能力提高涉及( )，这是一个复杂的系统过程。、技术创新B、管理创新C、制度创新D
7、、机制创新正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题2、我国企业在专业技术人员重新能力培养，应在以下几方面学习国外的经验：、建立企业专用技术人员使用机制B、建立企业专用技术人员创新能力的激励机制C、确立政府政策导向D、 .建立企业专用技术人员创新能力的培养机制E、确立政府资金支持正确答案为： ABCDE下次再练习以后不再练习本题3、创造性思维按内容分为（）、逻辑思维B、形象思维C、灵感思维D、发散思维正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题4、我国体制转型时期及今后相当长的一段时期内，可采取( )形式以提高自身的技术创新能力。、技术引进B、技术合作C、自主创新D、激励正确答案为： A
8、BC下次再练习以后不再练习本题1、下列能体现系统思维的说法有(?)。、“不谋全局者不足以谋一域”B、“ 1+12 整体之和大于简单的个别相加”C、战略决定着结构、结构决定着功能、功能决定着效益D、“学会弹钢琴，处理一个手指与十个手指的关系”正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题2、以下对知识经济的表述哪些是正确的（）、知识成为核心要素B、知识经济时代的标准是知识生产率C、知识经济是可持续发展的经济D、知识经济的实质是创新正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题3、在工作中的创造力一书中，将创造力分为四种模式：、孵化育成型B、组织领导型C、想象型D、提高改进型E、投资型正确答案
9、为： ACDE下次再练习以后不再练习本题4、优秀的知识团队管理者的特点是：、充分授权和民主化管理B、致力于培养团队成员的技术技能和人际关系能力C、通过权力进行管理D、有意识选拔具有创新技能的成员E、有较高的自身管理能力正确答案为： ABDE下次再练习以后不再练习本题1、学习型组织的主要特征有（）、柔性化B、扁平化C、自主管理D、不断变革正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题2、在职业活动中，要做到公正公平就必须（?）、按原则办事B、不循私情C、坚持按劳分配D、不惧权势，不计个人得失正确答案为： ABD下次再练习以后不再练习本题3、创新包括（）?。、技术创新B、知识创新C、制度创新D、
10、管理创新正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题4、按激发灵感渠道形式可把灵感思维分(?)?。、自发灵感B、诱发灵感C、触发灵感D、逼发灵感正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题1、组织机构方面的创新包括、组织机构的基本形式创新B、部门机构的职责权限设置C、采取分权的新方法D、信息网络的重构及人际关系的安排正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题2、孔子的师德观包括、以身作则，言传身教B、学而不厌，诲人不倦C、爱护学生，无私无私D、讲究教法，循循善诱正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题3、日本教育的特点是强化（）、义务教育B、家庭教育C、岗位教育D、社会教
11、育正确答案为： CD下次再练习以后不再练习本题4、系统思维相对于单极思维来说，更注意用整体综合论的观点去研究系统的动态，其研究重点已从 ?(?) ?。、简单性转向复杂性B、从线性转向非线性C、从严格决定论转向非严格决定论D、一般走向特殊正确答案为： ABC下次再练习以后不再练习本题1、创新包括 (?)?。、技术创新B、知识创新C、制度创新D、管理创新正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题2、创新需要提出问题，问题产生于(?)。、好奇B、质疑C、想象D、继承正确答案为： AB下次再练习以后不再练习本题3、以下关于“问题”的描述哪些是正确的（）、问题是创新的起点B、问题产生于好奇与质疑C、问题来源于怀疑精神D、问题是一个系统正确答案为： ABCD下次再练习以后不再练习本题4、知识的存在方式包括（）、默然知识B、经验知
