最新部编版七年级道德与法治上册期中测试卷(新版).doc

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1、最新部编版七年级道德与法治上册期中测试卷(新版)(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、一道菜中,佐料是个体,但倘若没有这个个体,菜的味道就要大打折扣了,但这个个体也不能太过,太过,这道菜恐怕也难以人口。这告诉我们的道理是()A个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的B在集体中每个个体都能把集体利益放在首位C坚持集体主义,就不能关注个人的利益D集体利益和个人利益在根本上是一致的2、青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能,同时,青春的创造是多姿多彩的,它离不开()A

2、幻想B学习C实践D试验3、下列现象中不属于青春期生理变化的是()A小强发现自己声音变粗B小刚脸上开始长青春痘C小丽发现自己迅速长高D小雨变得不喜欢讲话了4、关于青少年的梦想和自我努力之间的关系,下列说法正确的有()只要坚持梦想就一定会取得成功少年的梦想,是自我努力的原动力只有不停地努力,梦想才有可能成为现实 梦想,需要努力,需要坚持ABCD5、伴随着生长发育,我们的心理也会不断发生变化,出现矛盾和困惑。导致我们出现矛盾心理的变化有()自我意识不断增强 认知能力得到发展 情感世界愈加丰富 说话声音发生变化ABCD6、一位同学在总结自己的学习经验时这样说:“努力非常重要,要努力,但是不能用蛮力,不

3、动脑、只复制别人的学习方法,不从自己的实际出发是不行的,要在努力中渗入对自己的认识。”这告诉我们要()A端正学习态度 B培养良好的学习习惯C珍惜时间努力学习 D掌握适合自己的学习方法7、小闽发觉好友情绪低落,便上前关心询问,但好友不说,并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍,想问个明白。小闽的做法()A正确。应真诚对待朋友,好朋友之间要讲义气B正确。朋友相处要敞开心扉,相互应毫无保留C错误。朋友的事不必在意,要给对方一些空间D错误。要尊重对方,把握好彼此的界限和分寸8、“适当的悲伤可以表示感情的深切,过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是()A悲伤是一种不良情绪B情绪需要调控C我们只能

4、悲伤,不能伤心D只有愚蠢的人才会悲伤9、50多年来,河北塞罕坝林场的建设者们,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上默默奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们()A 承担责任就是要放弃个人的一切权利B不应该承担那些没有任何回报的责任C人尽其责才能共同建设和谐美丽社会D逃避责任的行为必然要受到法律制裁10、近年来,全国各地校园欺凌事件频发。如果你遭遇校园欺凌,你会()沉着冷静,机智勇敢寻找师长帮助,通过合法途径解决忍气吞声,尽量逃避寻求法律保护,维护自身合法权益ABCD11、“小时候,妈妈为我洗脚;长大后,我为妈妈洗脚。”从法律角度看,这句公益广告词体现了()A尊老爱幼的传统美德

5、B和睦相处的家庭关系C义务比权利更加重要D权利和义务的一致性12、习近平在纪念五四运动100周年大会上指出:“民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人理想的风帆要靠奋斗来扬起。”这句话告诉我们()A只要树立崇高理想,就能实现精彩人生B追逐梦想不负青春,努力奋斗不负时代C关注社会发展变化,随时调整人生梦想D认识自己力求全面,人生理想必然远大13、“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商输给猪”;“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有()学习是人类的基本活动学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念过重的学习压力才能赢A B C D14、“家长整天打麻将不

6、管孩子;某酒店招收一批15岁的女服务员;学校将14岁的某同学开除。”以上三种行为,分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护()A司法保护、社会保护、学校保护 B家庭保护、司法保护、学校保护C家庭保护、社会保护、学校保护 D家庭保护、自我保护、学校保护15、中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求,无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要()弘扬社会主义法治精神建设社会主义法治文化形成全民守法的氛围和习惯杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为ABCD16、七年级学生小菲是生物兴趣小组成员。她发现,在冬季,草坪处于休眠期,这时使用除草剂除

7、去的就是杂草,草坪不受影响。她的发现被证明是正确的。这说明小菲()A不会自主学习 B善于向他人学习C善于探究学习 D能够合作学习17、漫画特权违背了()A权力至上的原则 B权大于法的原则C法律的强制性原则 D法律面前人人平等的原则18、礼记学圮中的“独学而无友,则孤陋而寡闻”,启示我们要()A 学会独立思考 B学会合作学习C学会探究学习 D学会不断努力学习19、在学习了做更好的自己之后,方方知道了,接纳自己就要接纳自己的全部。方方的想法正确的是()A我爱睡懒觉的毛病不用改了,因为有利于健康B我不想写的作业不用写了,因为学习要靠兴趣C我贫嘴的毛病不用改了,因为这是口才好D我不用担忧自己的个子矮了

8、,因为我的发育时间还很长20、在谈到对青年人才的培养时,习近平总书记指出:“这好比小麦的灌浆期,这个时候阳光水分跟不上,就会耽误一季的庄稼”。青年时期只有“阳光水分”充足才能做新时代的有为青年,成长为担当民族复兴大任的时代新人。这里的“阳光水分”是指()理想信念 知难而退 高尚品格 丰富知识ABCD21、近年来,观看短视频在年轻人中形成了一种潮流,但短视频内容存在的问题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示:受访者中,认为内容低俗的占53.3%;认为内容挑战社会伦理道德底线的占60.8%;直言不良短视频内容对青少年负面影响大的占88.1%由此,给我们的启示是()短视频内容应当以传播正能量为主未

9、成年人要培养高雅情趣,拒绝观看短视频视频推送以是否受人关注为根本标准应加强监管视频平台,促使其承担社会责任ABCD22、“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众,忘我工作、无私奉献,靠实绩赢得了老百姓的口碑。从中我们可以感悟到()只有牺牲个人利益才能实现生命价值生命的意义在于对社会作出贡献提升生命价值的目的是赢得百姓口碑要在为人民服务中提升生命价值ABCD23、赵先生因讨要拖欠的工程款,被当地派出所刑拘。“我是代表法律的,我就是法,随时可以刑拘你”派出所所长张某这样说,要批驳张某的言论,适合作为论据的是( ) 任何人都不能凌驾于法律之上 法律具有强制性执法机关要维护法律的尊严 国家工作

10、人员必须依法行使职权ABCD24、下列对自己的认识属于社会方面的有()A我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B我是一个喜欢体育活动特别是足球活动的人C我是一个身体健康的小伙子D我是一个意志坚强的人25、李强初中三年各方面变化很大,下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点()A个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘B觉得自己长大了,似乎成熟了;可情绪不稳定,这点小事就冲动C开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代D开始和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近二、简答题(每题8分,共24分)1、小晴和小刚是同桌,两人因为都喜欢钻研物理,所以经常一起

11、学习、一起讨论问题。久而久之,有同学就说小刚喜欢小晴,而小刚也意识到自己好像对小晴产生了爱慕之情青春期的我们应怎样正确看待这种情感呢?.2、我们从小学来到初中,见到了许多新老师和新同学,遇到许多新鲜事。我们的课程多起来了,作业也多起来了,和小学时不同了,我想(1)请用几个词来概括你对中学生活的新感受。.(2)你认为中学生活给我们的成长带来哪些意义?.3、观察漫画团结就是力量,回答下列问题。(1)请你概括漫画反映的道理。 .(2)上述漫画启示我们如何履行关爱集体的责任?.三、材料分析题(每题13分,共26分)1、 阅读材料,回答问题。 (发现自己)以下是某校七年级学生芳芳的日记片段:我埋头苦干,

12、不爱管班级的闲事;我学习成绩名列班级前茅,琴棋书画样样在行;学校纪律自觉遵守。为此,老师批评我不关心集体,同学们也不爱搭理我,还说我是独行客。我晕!阅读上述材料,结合所学知识,思考回答问题:(1)芳芳存在什么问题?.(2)芳芳应怎样正确对待他人的评价?.(3)请你帮助芳芳寻找正确认识自己途径。途径一:途径二:.2、阅读材料,回答问题。材料一 “两弹城”是国之重器的铸造之地,也是激励无数国人的“两弹一星”精神的孕育之地。无数优秀的科学家隐姓埋名,把青春、智慧甚至生命献给祖国。专家、工人、技术人员,26个部(院),20个省(自治区、直辖市),900多家工厂、科研机构和大专院校,大家各司其职、默契配

13、合,集体攻克种种难关,终于成功研制原子弹和氢弹,铸下了国防基石,挺起了民族脊梁。可以说,每一次成功,都是集体力量的凝聚,成功的辉煌和荣光,属于每一个在“两弹城”默默付出的个体。(1)运用“集体”的相关知识,分析上述材料蕴含的道德与法治课中的道理。.材料二 我们正在共同度过一段美好的人生时光,学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。(2)请分享你所在的集体生活对你成长的积极影响。.参考答案一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)1、D2、C3、D4、B5、A6、D7、D8、B9、C10、D11、D12、B13、A14、C15、D16、C17、D18、B19、D20、D21、B22、D23、B24、A25、A二、简答题(每题8分,共24分)1、进入青春期,我们对异性产生朦胧的情感,是正常的心理现象;面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待、理智处理。2、(1)中学生活新感受:激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧等。(任意两个

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