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1、淮安市2015年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题欢迎参加中考，相信你能成功!请先阅读以下几点注意事项：1本卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。2答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。3考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一(20分)1阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)汉字是中华文化之基因，是炎黄子孙智惠的结晶，彰显着中华文化的博大精深。了解汉字文化，领悟汉字中体现的人文精神，是每位华夏儿女义不容词的责任。给文段中的加点字注音。因：责：找出文段中的两个错别字并加以改正。改为改为1（1）y
2、nz(2分)(2)惠慧词辞(2分)解析：（1)考査汉字的读音；（2)考査汉字的辨识与修改。比较简单。2下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。(4分)5月4日，话剧少年周恩来之寻梦在淮安公演活动。该剧由淮安高校学生联袂演出，目的在于“向五四献礼，学恩来精神”。该剧讲述了周恩来心怀理想、东渡日本、刻苦求学的经历，塑造了心系家国的青年周恩来形象，启迪青年学生要树立“为中华之崛起而读书”。修改：修改：2.修改：在“公演活动前加“开展”举行”等。(2分）修改：在句末加上“的志向”“的理想”等。 （2分）解析:此题考査病句的修改。(1)成分残缺，缺 谓语动词（2)“树立”后缺少宾语。3阅读下面从钢铁是怎
3、样炼成的中节选的文字，回答相关问题。(4分)保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗?”但是，霎时间他愣住了，因为站在他面前的竟是她。她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的!世事变化得多么快啊!站在保尔面前的女子是谁?保尔认为她现在有什么缺点?答：什么工作使保尔如此“衣衫褴褛”?阴冷潮湿的工作环境使他染上了什么疾病?答：3.（1）冬尼娅(1分）个人主义,爱出风头，爱慕虚荣,贪图安逸生活
4、(1分）（2）筑路（1分）伤寒和肺炎 （1分） 解析:此题考査名著阅读。涉及的名著是钢铁是怎样炼成的，联系相关的情节回答即可。4诗、文名句填空(题为必答题；题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8分)必答题：今夜月明人尽望，?(王建十五夜望月)无可奈何花落去，小园香径独徘徊。(晏殊浣溪沙)落红不是无情物，。(龚自珍己亥杂诗)，蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题)，潭影空人心。(常建题破山寺后禅院)，再而衰，三而竭。(曹刿论战)选答题：飞流直下三千尺，。(李白望庐山瀑布)爱人者，人恒爱之；教人者，。(孟子)青山依旧在，。(罗贯中三国演义)，相逢何必曾相识。(白居易琵琶行)4(1
5、)不知秋思落谁家伐（2)似曾相识燕归来 )化作春泥更护花（4)春蚕到死丝方尽（5）山光悦鸟性（6)一鼓作气（7)疑是银河落九天（8）人恒敬 之（9）几度夕阳红（10)同是天涯沦落人(每空1分） 解析：此题考査古诗文名句的识记。都为一般性默写，难度较小。平时注意识记即可。二(70分)(一)阅读下面一首唐诗。完成56题。(3分)登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。5“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表现了洞庭湖什么特点?(1分)答：6阅读全诗，概括“凭轩涕泗流”一句蕴含了哪些情感。(2分)答：5“浮”有动态感，表现了洞庭湖宏大壮
6、阔、气势磅礴的特点（1分）；解析：此题考査古诗的炼字。解答时不仅要注意字面意思，还要联系词语在诗歌中的意思和表达效果。6亲人离散，漂泊无依的孤独感，（1分)对国家多难、壮志未酬的无奈和伤心(1分)解析：此题考查诗歌蕴含的感情。解答时要联系全诗内容和作者的生平以及写作背景。(二)阅读甲、乙两部分文字，完成710题。(16分)【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表节选)【乙】信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数
7、十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩
8、信也，一军皆惊。注释信：韩信。萧何：刘邦的丞相。上：帝王，这里指刘邦。(司马迁史记淮阴侯列传节选)7解释文中加点词语。(4分)臣本布衣（）先帝不以臣卑鄙（）何闻信亡（）王许之 （）8把下列句子翻译成现代汉语。(4分)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。译文：此乃信所以去也。译文：9【甲】段中，诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过?(4分)答：10【甲】【乙】两段中，先帝刘备与萧何在对待人才方面有什么共同之处?(4分)答：7平民，(2)身份低微（3）听说（4)答应 解析:此题考查文言词语的含义。题目中的词语都为文言实词，要注意词语的一词多义和古今异义,8（1）三次到草庐来拜访我
9、，拿当代的大事来询问我1（2）这就是韩信离开的原因。解析：此题考查文言文的翻译。要注意关键词语的落实和特殊句式的 运用。（1）关键词“顾”“咨”和倒装句式。（2）关键词“所以”“去”。9表明自己的忠心，（1分)启发刘禅明白创业的艰 难,（1分)从而发愤图强，不负先帝遗愿，（1分)卖现出师的目标，完成先帝未完成的大业（1分）解析：此题考查对文言文内容的理解。回答时要联系全文明确 诸葛亮写这篇“表”的目的。10.爱惜人才，（2分)知人善任。（2分）解析：此题为比较阅读。甲段中刘备对待人才的态度，从诸葛亮的追叙本志中可以看出；乙文中萧何对待人才的态度， 从萧何与韩信的对话中可以看出。附译文韩信又多次
10、和萧何谈天，萧何认为韩信是个奇才。 队伍到达南郑时，半路上跑掉的军官就多达几十个。韩信料想萧何他们已经在汉王面前多次保荐过他了、可是汉王一直不重用自己，就也逃跑了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把此事报告汉王，就径自去追赶。有个不明底细的人报告汉王说:“丞相萧何逃跑了。”汉王极为生气，就像失掉了左右手似的。隔了一两天，萧何回来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴，责备他说:“你逃跑，是为什么？”萧何回答道:“我不敢逃跑，我是追逃跑的人。” 汉王说：“你去追回来的是谁？”萧何说：“是韩信。”汉王又责备道:“军官跑掉的人可以用十来计算，你都没有追；倒去追韩信，这是撒谎。”萧何说；“那些军官是容易得到的，至于
11、像韩信这样的人才，是普天下也找不出第二个来的。”“汉王说：“派他做个将军吧。”萧何说:“即使让他做将军，韩信也一定不肯留下来的。”汉主说:“那么让他做大将。”萧何说:“太好了。”当下汉王就想叫韩信来拜将。萧何说：“大王一向傲慢无礼，现在任命大 将,就像是呼唤一个小孩子一样，这就是韩信离开的原因。大王如果诚心拜他做大将，就该拣个好日子，自己事先斋戒，搭起一座高坛，按照任命大将的仪式办理、那才行啊！”汉王答应了。那些军官们听说了，个个暗自高兴，人人都以为自己会被任命为大将。等到任命大将的时候，才知道是韩信，全军上下都大吃一惊。(三)阅读下面文章完成1l13题。(15分)养马岛日出宗璞(1)到海边了，便总惦记着看日出。(2)最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东西南北。(3)一天清晨到阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升得很高了。没有多久，便不能逼视。(4)阳台上看日出，毕竟局促。在告别养马岛的这天，特意到海边去等侯。(5)微弱的晨曦中，树木似醒非醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择一处开阔的地方，等候
