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实验后研讨之学生思维发展层次观察量表 课题:金属会热胀冷缩吗 班级:五年级 执教者：高培新 观测者： 前结构层次（0） 单点结构层次（1） 多点结构层次（2） 关联结构层次（3） 抽象拓展层次（4）教师提问预设学生回答实际学生回答分析：分析：分析：分析：前结构层次（0） 单点结构层次（1） 多点结构层次（2） 关联结构层次（3） 抽象拓展层次（4）教师提问预设学生回答实际学生回答分析：分析：分析：分析：前结构层次（0） 单点结构层次（1） 多点结构层次（2） 关联结构层次（3） 抽象拓展层次（4）教师提问预设学生回答实际学生回答分析：分析：分析：分析：
