《12假如没有灰尘.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《12假如没有灰尘.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标：1、 我会认识4个生字。还能正确读记“然而、面临、颗粒、来源、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、湿漉漉、古往今来、庞然大物、气象万千”等词语。2、 我会正确、流利地朗读课文，理解课文内容，并知道灰尘的特点和作用。（重点）3、 我能领悟作者的表达方法，并学习运用。（难点）我还懂得了事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义教育。学法指导：自主学习为主，默读课文归纳总结出灰尘的特点和作用，讨论交流作者在说明这些问题时运用的说明方法。知识链接灰尘按粒径的大小大致可分为三种: 粉尘：粉尘是由于物体粉碎而产生和分散到空气 凝结固体烟雾：凝结固体烟雾是物质在燃烧、升华、蒸发和凝聚等过程
2、中形成的。其粒径一般在0.1m至1m。它与粉尘不同,凝聚力很大,大多是在金属物质熔化过程形成的气体,在空气中冷却后,凝结成固体烟雾,粒子形状较为规则。 课前积累： 灰尘有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的，假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。自主学习1、我会用心地把课文读课文2遍，读准字音，读通句子，把课文读流利。2、我会把课后生字读两遍，再给加点的字注音。勿 （ ） 尘埃（ ） 逐渐（ ） 蔚蓝（ ） 凝结 （ ） 折射（ ） 日晕（ ）3、通过细读课文，我会根据课文内容
3、填空。灰尘的主要来源是 灰尘容易反射 灰尘大多具有吸 合作探究1、我想说说灰尘有哪些特点和作用，小组再讨论一下，作者都采用了哪些说明方法。灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说明方法 2、同学们，带着问题进课堂这个习惯真好呀！读完课文之后，我还有一些不理解的问题，我想记下来，上课与同学讨论。 小结：通过学习，我知道了陆地上空灰尘的主要来源是（ ），大气中的气体容易散射 （ ），所以 （ ） 。拓展延伸小练笔：生活中还有很多事物像灰尘一样，具有两面性。如鸟粪、网络、电视请选择其中的一项仿照假如没有灰尘这篇课文的写法写一写。 当堂检测 1、我会根据课文内容填空：如果没有灰尘，阳光将，天空将大自然，地球上
4、的水将。因此，。灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有。灰尘虽然，但。然而，如果人们不注意保护环境，则又令。这对当今世界来说，是个。2、我会以“假如没有 ”开头写几句话。3、修改病句我最棒。因为有了灰尘的散射，因而阳光才变得柔和。假如没有灰尘，大自然将多么单调啊！ 课 题 12*假如没有灰尘 课 时 1课时 教学思路学习目标：1、我能认识本课的生字词。2、我理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。3、我能领悟作者的表达方法，并学习运用。 学习重点：学生领悟作者的表达方法。 预习任务：1、认识本课的生字，能正确读写“然而、面临、朝晖、单调、湿漉漉、庞然大物等词语。2
5、、了解课文内容。3、明白文中灰尘的特点和作用。自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了什么？ 2、划出灰尘特点和作用的句子，谈谈自己的体会。设想假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形？3、作者是怎样说明灰尘的特点和作用的？文中哪些句子表达得很清楚？请你谈谈你体会到的这些说明方法的作用。 我来闯关：A、朝晖（ ）（ ） 闲（ ）迷（ ） 彩（ ）虹日（ ） 气（ ）万（ ）B、灰尘的特点是： 作用是 .C、读了课文我掌握这些表达方法：_ D、 请你运用本课的说明方法仿写一个生活中的一个事物。学习收获： 知识延伸：阅读相关的科普内容太阳学习目标：1、 学习本课生字，理解和积累本课词语。2、正确
6、、流利、有感情地朗读课文。背诵指定段落，理解课文主要内容，体会对比写法作用。3、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。学习重点：认识到灰尘的特点和作用，学会辨证的看待事物.学习难点：体会作者遣词造句的精妙. 巩固本单元学到的说明方法学习准备：收集资料了解灰尘与人类生活的联系、初读课文1、快速浏览本课导读提示，说说让你知道了什么？-。2、这篇课文我读了（ ）遍，知道了课文主要内容讲了（ ）。3、我能通过阅读课文分辨下列汉字，还能组成词语。拂（ ）埃（ ）虹（ ）健（ ）佛（ ）挨（ ）扛（ ）键（ ）二、细读课文1、默读思考：灰尘有什么特点和作用？想一想作者是用了什么方法说明这
7、些特点和作用的？。2、小组合作完成表格。灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法三、我来闯关1、我能在带点汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。晕车（yn yn）削弱（xuxio）分散（snsn）朝晖（zhocho） 单调（diotio）折本（zhsh）2、我认真读了课文，我知道灰尘的主要来源是 _ 。假如大气中没有灰尘，阳光将_，天空将 _大自然_,地球上的水将 3、根据课文内容填空。如果没有灰尘，阳光将_，天空将_大自然_,地球上的水将_。因此，_。灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为“废物”的东西，往往有_。灰尘虽然_，但_。然而，如果人们不注意保护环境，_，则又令_。这对当今世界来说，是个_。学习收获：。
