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1、思想品德七年级(上) 第三课 珍爱生命活动题参考答案（三）第三课 珍爱生命一、 世界因生命而精彩 课本第24页1、没有生命的世界会是什么样？看到这两幅图片，我感到 。答：（1）我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。（2）当我们从前辈的手中接过地球时，我们以为拥有了无限的财富。所以，我们浪费，我们破坏。鲜花没有了，树木没有了，动物们的家也就没有了，矿藏被我们贪婪地挖掘，资源被我们肆意地挥霍。所以，地球受伤了，而我们却以为地球在我们的手中变得现代了，可以自豪了，可以向子孙后代交代了。殊不知，我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球，一个失去
2、生命活力的地球。（3）要让地球变得更加美丽，而不是支离破碎，我们所要做的就是尊重地球，尊重生命。2、你曾被某种生命打动过吗？（展示实物或图片）3、我收集的是 ，我对他（它）的简单介绍： 。（略）4、地球上的生物都具有顽强的生命力，我更喜欢 因为： （略） 课本第25页读了这篇短本文你有什么感想？小月真地爱她的小动物吗？答：我们认为小月并不是真的爱她的小动物。人和动物一样，最宝贵的是生命，如果小月真的爱小动物，就必须去关爱和呵护小动物的生命。 课本第26页你知道沙尘暴肆虐的原因吗？由此你想到了什么？答：沙尘暴是指强风将地面大量的沙尘吹起，使空气很浑浊，水平能见度小于1公里。沙尘暴的形成需要足够强
3、劲、持久的大风和充足的沙尘以及不稳定的空气，所以人为破坏植被、工矿交通建设、大规模施工等对地表的破坏，为沙尘暴发生、发展提供了细沙和尘土。人类要与自然和谐相处，不能随意破坏生态环境。二、人的生命的独特性 课本第27页我的性格： 我的兴趣爱好： 我的 ： 课本第28页虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来。除了上述之外，人还可以怎样？试着续写下去。 。例如：虽然没有萤火虫的荧光，人也能将黑夜变成白昼；虽然没有猎豹矫健的步履，人也能日行千里；虽然没有大象强壮的臂力，但人也能移山填海；虽然
4、没有蜻蜓的复眼，但人也能迅速发现和避开敌人 课本第28页也许你想成为一名政治家，那么你是否拥有果敢的意志？也许你想成为一名哲学家，那么你是否拥有深邃的思想？也许你想成为一名科学家，那么你是否拥有縝密的思维？也许你想成为一名艺术家，那么你是否拥有细腻的情感？也许你想成为一名发明家，那么你是否拥有求异的火花？也许你想成为一名军事家，那么你是否拥有敏捷与勇敢？也许你想成为一名教育家，那么你是否拥有对学生的挚爱？也许你想成为一名医学家，那么你是否拥有对病人的热忱？也许你想成为一名 ，那么你是否拥有 ？也许你想成为一名 ，那么你是否拥有 ？也许你想成为一名 ，那么你是否拥有 ？ 1、你如何根据自己的特点
5、，选择适合自己的成才之路？我们每一个人都要根据自己的个性特点，充分发挥自己的优势，选择一条适合于自己的、独特闪光的成才之路，展示自己生命的风采，为社会贡献自己的智慧和才能，使自己的生命更有价值和意义。2、你帮我，我帮你，为同学的个性化选择当好参谋。提示：例如：李明同学果敢坚毅、思维敏捷，将来很有可能成为一个军事家或者政治家；周云同学思维縝密、深邃，将来很有可能成为一个哲学家或者科学家。你 ，将来一定能成为一个 我 ，将来我会成为一个 三、 珍爱我们的生命 课本第29页当遇到如此艰难的选择时，你能果断地选择求生吗？答：当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。 课本第30页必
6、备的求生知识，使我们在紧急情况下保护生命所必需的。1、 你知道在紧急情况下怎样呼救吗?提示：大声向周围的人求救，打电话给父母2、 你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗?答：120，110，119 3、 房屋着火了，你知道怎样保护自己吗?答：拨打119消防电话，向周围的人求救，想办法自救（略）4、 遇到溺水者，你知道如何救助他吗?答：向周围的人求助，实施人工呼吸 课本第30页一个生命来到世界上，还会给人带来哪些快乐和幸福？提示：说说哪些人为自己带来快乐和幸福，同时说一件你给他人、社会带来益处的事或他人给你帮助的事。认识到每个人(包括自己)都在为幸福的生活增色。 课本第31页如果父母不在身边，我的生活会 如果朋友不在身边，我的生活会 如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活会 如果没有农民种田，我们的生活会 如果没有 略 课本第31页为什么油漆匠自己少算工钱？为什么比尔要多算工钱？答：因为油漆匠觉得自己从即将失明的比尔身上学到了面对人生困境时的勇气，这比金钱更重要；比尔发现油漆匠是个残疾人，从油漆匠身上他也学到了即使身体残疾，也要善待生命，快乐地生活，这也比金钱更重要。 课本第32页我的生命箴言 略
