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1、六年级语文下册期末测试题（A卷）一、读拼音，写词语。（8分）j xi chu y bin po j y （） （） （） （）s kng jin gun mn b zi h w yun w g （） （） （）w d yu u fng huzhng mo yu shu hoxin（） （） （）二、选择。（6分）1下列词语和红色字的读音全都正确的一组是（ ）A 缺乏 息灯 缩短（ su ） 叛逆（ n ）B裙子 钱币 玛瑙（ no ） 秧歌（ yng ）C开啃 煤体 尘埃（ i ） 徘徊（ hu ）D蘑姑 校正 毒素（ sh ） 侵蚀（ sh ） 2下列词语中红色的字意思完全相同的一组是（ ）
2、A有益身心 开卷有益 益智产品B举世闻名 举不胜举 举棋不定C危峰耸立 转危为安 生命垂危D三年五载 载歌载舞 载入史册3在下列一段话的横线上依次填写的最合适的一组词语是（）。 我们的交谈很 ，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中 的认真，质朴之中包容的 ，把我小小的心 了，以至不知黄昏什么时候到来，悄悄将落日的余晖染红窗棂。A融洽 包含 期待 消化 B融洽 蕴含 期待 融化C投机 蕴含 等待 融化 D融洽 蕴含 等待 融化三、请将对应的惯用语填在解释后面的括号内。（6分）变色龙 笑面虎 替罪羊 小广播 癞皮狗 墙头草1到处传播消息的人。 （ ） 2见风使舵的人。 （ ）3代人
3、受过的人。 （ ） 4立场不稳的人。 （ ）5外表善良、内心凶狠的人。 （ ） 6不要脸皮的人。 （ ） 四、读下面一段话，在括号里填入由“静”字组成的词。（5分） 夜深了，周围（ ）了下来，在县中医院的病房里，明明（ ）地坐在李老师的身边。他看着李老师（ ）的脸，想起李老师以前倾注给他无限的爱，心情久久不能（ ），眼泪暗暗流了下来。罗医生抚摩着他的头，轻轻地说：“遇事要（ ），不要激动和慌乱，李老师吃了药，慢慢就会好的。”五、解释红色字的意思。（8分）1阿姨照着表妹的鞋样，给我也做了一双鞋。 （ ）2今天，我们一家人去公园照相。 （ ）3张师傅有一手做点心的绝活。 （ ）4这是一条绝路，你得
4、赶紧回去。 （ ）六、阅读下面的文字，在括号里填上与课文相对应的人物。（5分）1一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着穿着一双拖鞋，那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）2他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了。 （ ）3父亲仍旧穿着那件布旧棉袍，可是没戴眼睛。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 （ ）4她穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。（ ）5他很年轻，宽宽的额头，明亮的眼睛，当他迈着轻快的步子走进教室里，全班同学热烈鼓掌欢迎。 （ ）七、写四个中外童话故
5、事名称，并写出其中一个主人翁的名字。（4分）1 2 3 4 八、填空。（12分）1每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的七步诗中的诗句“ ， ？”2晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了 摸不着头脑。3燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。4古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是 ， 。5春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“ ， ”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“ ， ”。九、将序号填在相应的著作后面。（8分）红孩儿 乔奇 美猴王 王熙凤 汤姆 林冲 刘
6、姥姥 哈克 武松 贾宝玉（1）西游记 （2）汤姆索亚历险记 （3）水浒传 （4）红楼梦 十、阅读。（一）总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。1鲁滨孙的不幸处境表现在哪里？请简单叙述。（2分） 2“聊以自慰”的意思是： （1分）3你从鲁滨孙所得到的教训中受到什么启发？请用一句你所知道的警句名言回答。（2分） （二）从背后照来的灯光世界上有各种多样的灯光，在我心里也有一道
7、永不熄灭的灯光。一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我向老师提出了疑问，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额头，也被岁月碾出了道道深沟老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点儿也不放松：“自己再做一遍！”我连忙接过一张雪白的纸
8、做起来，不一会儿，顺利地做完了。我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。新年后第一堂课的铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还留着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地讲起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们我向老师告别，思绪万千地走出老师的家，前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看是老师！她擎着手电筒，倚在门口。灯光照亮了我前
9、面的道路。我觉得有一股暖流通过全身，令我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！1读句子，解释红色词语的意思，再填空。（2分）我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：“我” 忐忑不安的原因是：这不是普通的光，这是老师生命的光。（3分）第一个“光”指的是；第二个“光”指的是。这句话赞美了2写了下列句子的意思。（3分）我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额头，也被岁月碾出了道道深沟这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！3写出第五自然段的意思。（2分）4写出下面句子破折号的作用。（2分）我急匆匆地向数学老师家走去一道题难住了我。（）我回头一看是老师！（）5文章中多处写了“我”的心理活动，读其中两处，说说每处心理描写表现了教师怎样的品德？（3分）我知道，虽然这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。 老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点儿也不放松 十一、习作。（18分）题目：老师教我 提示：在小学六年里，有许多老师教过你，课上课下他们教你怎样学习、如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画、或教你踢球、游戏请选取一位老师，记叙老师在某一方面教你的经过。叙述要完整、清楚。把题目补充完整。字数：500字左右。
