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1、 小学生满分作文:我养成了一个好习惯教师又要求我们记日记了。我真不明白教师的专心，越是怕写作越是逼我们，莫非记记日记就能把作文写好了？ 要不是我可怕教师的严峻，我才不会在这个日记本上写下这几行字。 某月某日 星期三 多云 教师说，日记就是要登记自己所见到的有感受的事物。我想，今日见到的这件事我应当登记来： 那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，他肯定在等他的孩子。阳光很烈，整个上午，他始终站在那灼热的阳光里。直到放学后，我才在校园的一角见到那个父亲的儿子，他正在埋怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？” 咳！这真是一个混帐儿子！ 某月某日 星期五 晴 星期五是
2、一个让我胆战心惊的日子，由于今日下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。 作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发觉我的同桌拿出他的日记，他在日记里面查找材料呢。莫非日记真的能帮忙我度过作文难关？ 我拿出我的日记本，开头一页一页地翻看。我突然发觉我前天登记的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。 某月某日 星期五 晴 又是星期五了。今日下午教师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的阳光下的父亲竟然被教师当作优秀范文在班里念了。经过教师的评说，我发觉我的作文写得真好。 感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。 某月某日 星期一
3、 晴 真快，我的一本日记竟然在不知不觉中记满了。今日，我又买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。 这是新的日记本的第一页，在这一页上，我肯定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！ 点评 本文用轻松流畅的文笔记叙了自己由厌烦记日记到宠爱记日记的过程。文章中有很多亮点可以评说：1采纳日记组合的形式来作文，形式新奇。文章使用了五则有共同主题的日记组合在一起来表达一个完整的故事，条理清楚。2首尾照应，构造完整。开头说自己不爱记日记，结尾却写自己已经养成了记日记的好习惯了。开头和结尾的话都是日记本第一页上的话，内容却相反，开头记结尾相映成趣。3文章使用了欲扬先抑的手法，增加了文章生动性。
