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1、实用文档Word格式、可编辑打印幼儿园小班的工作方案通用18篇 幼儿园小班的工作方案通用18篇 幼儿园小班的工作方案 篇1 一、班况分析 经过一学期的训练、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的进展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小伴侣们都喜欢上幼儿园。 入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们可以独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿*服，遇到困难再请教师帮助;在常规方面，他们可以遵守纪律，不再乱走乱跑了。 透过一学期的训练教学工作，觉察以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有局部幼
2、儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比拟自我所以接下去的训练教学工作，教师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这局部孩子融入群众生活。 根据以上状况，我们将在今后的训练、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同共性，重视促进幼儿的进展，对幼儿实行有方案、有目的的训练。 本学期班级工作人员将连续以热心、急躁、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活! 二、本学期工作的主要目的及任务： 1、幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进展卫生常识训练，对个别幼儿进展重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食
3、，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在教师的帮助下，能按挨次*裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 2、训练管理方面： 根据本班幼儿的实际程度和爱好，确立相应的训练目的和要求;根据纲要目的和围绕华东师范高校的建构式课程，确立相应的训练目的、要求和训练资料及形式.在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿专心参加、主动学习，引导他们学惯用多种感官感知事物，鼓舞他们动手操作，学会觉察问题和独立解决问题 三、幼儿训练教学工作： 合理利用分区、分组、群众、方案活动、嬉戏等形式，确保训练目的和任务的完成。 我们连续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间
4、，专心争论，汲取其他班的特长。 仔细开展科学领域以外的语言、社会、安康、情感等领域的探究活动。 仔细参与园内观摩教学活动，从中互相学习与进步，专心并准时参与各种培训，进步自身素养与业务潜力。 1.重视个别训练 幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的训练方法，找到适宜不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速进展。 2.环境布置 根据主题资料准时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。 教师互相协调，共同完成。 并且，为了让幼儿增加对四周环境的熟悉，我们还将在
5、每月开展各种环保活动，使孩子理解环境与人类的关系。 3、家长工作 严格根据家园常规管理制度完成各项常规工作。 鼓舞家长专心参与志愿活动，觉察本班的专心分子进展表彰。 透过网页，让更多的家长理解幼儿园。 向家长开放半日活动和家长会，让家进步一步理解幼儿的在园生活状况。 透过家长园地，使家长理解我们的训练资料，并且使家长理解一些最新的幼儿训练学问和育儿学问。 做好家访工作，普访一次，家园同步共同训练好幼儿。 幼儿园小班的工作方案 篇2 经过上学期的学习生活，大局部孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往力量、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语
6、言表达弱等缺乏。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比拟难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是信任通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，进步保教质量，将?纲要?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现将本学期工作方案如下： 一、总目的 本学期，我们将连续仔细贯彻新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作方案为指导，乐观开展奥尔夫音乐、的特色训练教学工作。在日常的活动中我们将从观看、理解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、公平、互动的活动环境，促进其安康、自由、欢乐
7、地进展。?幼儿训练指导纲要?精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以比照，理解并把握我班幼儿的进展程度，乐观引导，把握好训练的时机，并组织生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习气氛。 二、本学期主要工作任务及施行措施 本学期美术班共分16课时 蜡笔画 10课时 水彩笔 4课时 手工粘贴画 2课时 画画我的教师 ;养成良好的卫生习惯(饭前洗手);熬炼宝宝的自理力量(自己穿脱衣服，自己吃饭等);养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、关心别人;不争抢玩具，
8、和小伴侣共享自己的玩具，并能主动关心教师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。 四、卫生保健方面 本学期，我们会一如既往的乐观协作园内的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的清扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意要保证幼儿户外活动的时间。留意关心幼儿的一日生活，充分表达保教结合的训练理念。 我对工作肯定会尽心尽力，争取完善，但难免有缺乏之处，愿在以后的工作中，积累更多的阅历，使自己的工作不断趋于完善。 幼儿园小班的工作方案 篇17 今年我将连续担当小(1)班班组长的工
9、作，为了更好地开展新学期的工作，本人拟定以下方案： 一、思想政治方面： 在新学期里遵纪守法，学习领悟教师道德行为标准。并在工作中不断鞭策自己，以饱满的精神神热忱参与到工作中去，时刻严格要求自己。 二、学习方面： 在新学期里，每个星期学习新的歌曲，画一幅简笔画，虚心向有阅历的教师学习。 三、教学方面 对于小班幼儿来说，多一点急躁、细心，是工作中的重点。我将和配班教师、保育员共同做好训练保育工作。在工作中面对全体，关注幼儿的进展，重视个别训练，为幼儿供给多元化的训练内容。每次上集体活动，做到充分预备，让每一堂课有好玩，有教材，吸引幼儿的留意力。活动中按时执行幼儿园的一日活动，准时调整活动中消失的问
10、题，重视幼儿与环境的活动，每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到进展。 四、家长工作 每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，乐观与家长沟通沟通幼儿在园地一日状况，需要家长协作的地方，尽量做到有商有量，敬重家长的意愿。再训练、保育方面，乐观运用短信向家长反响幼儿的信息与学期状况，关心体弱病儿，坚持使用接送卡，平安接送幼儿来园、离园。有冲突乐观商议。 五、工作方案支配 三月份 1、做好新生接待工作，看新生成长手册，老生下发成长手册，让家长填写后准时收回。 2、开展我爱妈妈三八庆贺活动。 3、更换家园共育栏目。 4、完成第一期感恩墙饰。 5、对幼儿进展常规培育。 四月份： 1、补充户外材料和
11、区域材料。 2、完成六一节目的选材工作。 3、加强课间操练习。 4、结合清明节、五一节对幼儿进展传统文化和爱国主义训练。 五月份 1、六一节目排练。 2、六一节目演出向家长展现教学成果 3、 每周补充区域和户外材料。 六月份 1、完善主题墙。 2、每周补充区域和户外材料。 七月份 1、完成幼儿成长手册填写工作。 2、做好本学期各项总结。 幼儿园小班的工作方案 篇18 这一学期孩子们的资力力量有了明显的进步，大局部幼儿会道理进餐、入厕，并学会穿脱一谢简洁的衣服、鞋袜。随着年龄的长大，孩子们的自控力量有了增加，对班内的一些长国也能有意识的遵守，比方课后把小椅子插进去，喝水要有秩序排队，下课不乱追跑
12、。学会使用礼貌用语等等。在一些活动区域中，孩子们抢夺的现象笔以前要少了，互相协商的孩子多了，活动就比拟有秩序了。 本班幼儿进展仍存在着较大的个别差异，因此有些体质较弱的来园较少，还有就是自控力量较差、交往和学习有困难的幼儿，新学期将会特殊关注和关心他们。 二、小班幼儿进展目的 1、安康领域：适应幼儿园的集体生活，学习独立进餐、盥洗、穿脱衣服，管理自己的物品，理解简大的保健卫生学问，熟悉五官及主要功能，懂得并学习保护;爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯;乐观参与体育运动。 2、语言领域：学习留意倾听，理解日常用语;连续学惯用一般话，能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和需要;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感受。 3、社会领域：喜欢和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与教师、同伴共处的欢乐;渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规章;观看四周生活环境及其变化，喜欢参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 4、科学领域：喜欢用多种感官探究四周的窝棚，现象、理解物品的颜色、大小、外形、数量、方位等明显的特征;亲近大自然、喜欢并学习爱惜四周的动植物。 5、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 1
