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1、一、哈佛职业生涯设计一、解开成功的280道题最后一项练习是进行“职业生涯兴趣测验”(BCII)。BCII是一种专业的检测方法，可以用来找出造访者的深层结构兴趣模式，你在完成个人相关资料的收集之后，下一个要进行的步骤就是BCII。“职业生涯兴趣测验”(BCII)的目的，在于检测个人的深层兴趣模式与职业生涯“核心功能”的适合程度。有关我们研究界定的8种职业核心功能的内容，将在下一章中说明。BCII不是心理临床测验，所得的结果也不能用来评估一个人的心理健康状态。另外，BCII也不是完整的职业生涯评估工具，而是着重于评估你对职业生涯各类活动的兴趣程度，因此，要做出完整的职业生涯评估，还需结合在第三章积
2、极想象练习中所获得的信息。你将在第六章学习运用BCII模型，分析你由积极想象练习中获得的资料。这样，从多种不同检测方法取得丰富信息的职业生涯自我评估，其结果会更准确，更有说服力。值得注意的是，BCII是一种职业生涯兴趣测验，不适合用来评估工作以外的其他兴趣。此外，从设计上来看，BCII也不适合作为职务升迁的评估工具。BCII测验试题在本书所附的BCII测验试题中，总共有280道题目，每道题目都要以0至3的分数作答，试题中提供了完整的测验说明。完成全部测验大约需要30分钟，答案没有对错，它检测的是人格特质，而非知识或才能程度。在回答问题时，你必须用心，但速度要快，最好能以第一直觉反应作答，其结果
3、将最为准确。请不要试图分析问题的内容，或推测其用意。做这份测验的目的是为了深入了解你自己，而不是为了博取别人对你的好印象。本书提供的说明将引导你逐步完成整套测验。测验结束时，你会在“BCII得分概要”中看到自己在8种职业核心功能上的得分，并附带说明了哪些功能是你的“个人高分”，另外还有完整的职业生涯轮廓类型、一般职业兴趣指数的得分说明，以及测验结果的效度说明。测验完成后，你只需将8种功能的得分、一般职业兴趣指数得分、职业生涯轮廓类型及所得到的效度说明，逐项记录在附录中的BCII得分概要表格上，再回到本章下一节，开始解读你的测验结果。最理想的做法是先做BCII，再阅读第六、七章的轮廓分析。注意，
4、试题本身并不提供任何解释性信息。了解个人BCII测验得分此刻，你应该已经完成BCII，也记下了你在8种职业核心功能的得分与其中的“个人高分”，以及一般职业兴趣指数得分和职业生涯轮廓类型。第五章将详细说明这8种职业核心功能，第六、第七章则会帮助你运用个人的职业生涯轮廓类型，更深入解读测验结果。现在，让我们先来了解分数。很多兴趣测验，是把受测者的分数与一组“一般人”做比较，但我们的做法不是这样。你在8种职业核心功能的得分，是经过修正的“标准分数”。这里的标准分数是：为了方便起见，我们将答题数目不一的不同项目放人一个“标准”格式中。这些项目的平均值都是50分。也就是说，当你做BCII时，你是和一群平
5、均分数为50分的专业人士在做比较。这些专业人士中，大约40的人得分在45至54之间(含45和54)，属于此范围内的分数，称为平均值；分数在55至59之间(含55与59)，属于高分范围；60或以上的分数则属于极高分范围，低于45则属于低分范围。理由将在下面说明。你的个人特征，是与从各种行业和各种职务中挑选出的超过350名专业人士所构成的群组做比较(这些样本也包括法律和教育行政等领域的专业人士)。绝大多数的样本，并非刚参加工作的新人，而是有多年工作经验的专业人士，其中相当比例是公司的资深主管。也就是说，当你在做BCII时，你正在和一群“已经做出职业生涯选择，也已在相关领域中立足或正在闯荡”的人做比
6、较，而非一般人。因此，如果你在某个项目的得分属于平均值范围，就代表你对这类功能具有显著的兴趣。当你得到50至54之间的分数，表示和一般专业人士比较，你的兴趣程度有过之而无不及。如果你的分数在55至59之间，那已经是高分，而分数在60或以上则是极高分。为了比较不同项目的得分，我们使用标准分数，但也请注意它们的解释。没有任何项目能完全吻合“常态”的分配曲线。因此，某个项目的标准分数如果是“44分”，不见得完全等同于另一项目的“44分”。当你比较不同项目时，最好以分数范围(极低、低、一般、高、极高)来作为比较标准。如果想做更精确的比较，请参阅附录二中每种职业核心功能标准分数的百分位数对照表，这将使你
7、进一步了解到，你在某个项目的兴趣强度比另一项目的兴趣强度高还是低，以及它们的差别有多大。在说明了标准分数的意义之后，接下来我们要解释什么是“修正过”的标准分数。每个人在做BCII兴趣测验时，会有自己特定的“回应模式”，即答题方式。绝大多数人回答的高低分数分布都很平均，不过，也有人从头到尾都采用高分回答，有人则不管什么题目全都倾向于用低分回答。因此，BCII将得分做了数学上的修正，以纠正不寻常的积极或消极答题方式。假如你倾向于选择高分回答大多数题目，你的标准分数会被向下调整，即此项目的得分范围会往下降一级；反之，你的标准分数就会被向上调整。这样做的结果是，你对该测验的态度不会扭曲你的分数。你的B
8、CII分数是跟“同性别”的专业人士比较的结果。在很多兴趣测验项目中，男性与女性的分数有显著的差异，这是不争的事实，其中的原因颇为有趣，也一直没有定论。不过，这并不是现在要探讨的主题。在这里，重要的是必须避免在分数上的性别偏见。为此，BCII采取同性别比较群组的标准做法(参阅附录二)。对BCII测验结果常有的疑问什么是个人高分?把你的分数与一群专业人士的分数做比较，才能够体现出分数的意义。这是了解你个人兴趣的一种方式。另一种方式是，比较你在所有项目得分间的相对关系。也就是，“不论我的分数与其他人相比是高还是低，在我自己的兴趣模式中，哪些项目属于高分?”因此，你的个人高分，可以找出你在不同职业核心
9、功能领域的兴趣“高峰”所在。从BCII得分概要中，你可以看到自己的哪些职业核心功能的分数明显高过平均值。BCII进行这项运算的做法是，先算出你8种职业核心功能的总平均分，然后再将各种职业核心功能的得分与总平均分做比较。任何高于个人标准分数平均值5分以上的职业核心功能标准分数，就是个人高分。个人高分的数量因人而异，有人多达5项，有人一项也没有。大部分人会有1至3项个人高分。下一章将一一阐述8种职业核心功能。在阅读时，应特别留意所有获得“绝对高分”(与专业人士样本相比较)以及个人高分的核心功能。为什么我没有任何个人高分?有些人(大约占接受BCH测验者的3)没有任何项目获得个人高分，他的8种职业核心
10、功能分数十分接近。没有个人高分并不代表没有兴趣，较为正确的解释应该是，因为你在职业核心功能中特别高的分数太多，以至于无法比较得出某一项目的个人高分。如果你各个项目测验的分数十分接近，那么第三章的积极想象练习，应该能够帮助你更清楚哪一种核心功能对你最重要。为什么我有很多个人高分?我们在前面说过，大部分人会有1至3项个人高分，有5项或更多个人高分者则属少数。出现很多个人高分，这种情况是因为你的分数落差太大(有几个分数特别高，几个特别低)，这并不影响个人高分的准确性，仍将反应你最重要的兴趣领域。如果你有5项或更多的个人高分，第三章的想象练习也能帮助你进一步区分这些高分项目的差异。我的分数会随时间改变
11、吗?我们在第一章中提到过，兴趣模式的相关研究显示，进入青年期后，个人的兴趣模式将趋于稳定一致，并维持一段相当长的时间。这些研究也显示，工作和生活经验会形成兴趣，并在往后的人生中更加清晰可见(而且可以测量)。所以，经证实，兴趣测验的分数在长达十年或更久的时间，仍具有极高的参考价值。虽然个人兴趣测验的具体分数有可能随时间而变化，但是整体分数的模式却能够维持稳定一致，不会有大的变化。BCII的有效度与可信度经过严格检测，足以让你确定自己主要的、显著的、长期稳定的兴趣模式。当然，如果能有机会获得自我成长，职业核心功能测验的得分也可能随时间而改变。因为更多的生活经验，更能让人分辨什么能“滋养自我”(fe
12、edstheself)，什么是最能带给自己成就感的工作。但是，如果青年时期就运用BCII之类的工具来深入发掘自己，将帮助你更加了解自己真正的兴趣，以及如何在特定几类工作中实现自己的理想。为什么我所有或大多数项目的分数都属于高分范围?少数人的BCII测验结果，会出现全部或大多数分数都属于高分范围。如果出现这种情况，你就需要弄清楚，这是个人兴趣范围异常广泛的结果，还是由于你在做测验时，大部分题目都以高分作答(2分和3分)?我们在前面提到过，对倾向于高分作答的结果，我们会自动对其做修正，但仍有极端的案例，即使修正，仍然无法完全弥补全部采用高分作答造成的误差。如果你觉得自己确实是诚实地作答，确实对众多
13、职业活动拥有广泛的兴趣，那么你就得特别留意自己获得“个人高分”的职业核心功能。不论分数的整体评估结果如何，这些“个人高分”的项目，都能较为准确地指出你最感兴趣的职业核心功能。如果你不确定测验结果是否正确，或者怀疑你答题时普遍都过于乐观，你应该重新做一次测验，在作答时要注意选择的均衡性。你也应该运用在第三章积极想象练习中获取的信息，以不同的方法来评估你对不同职业核心功能的兴趣。为什么我所有的分数都属于平均分数范围，彼此之间也都很接近?少数人的BCII测验结果显示，8种职业核心功能的分数都在标准分(15分)上下，彼此差距也只有一、两分。这样的测验结果，无法分辨你究竟对哪项职业核心功能感兴趣。但是，
14、即使出现这样的情况，并不代表你没有明显的兴趣。它说明在一群有经验的专业人士中，你的兴趣程度属于一般。更恰当地说，它表示BCII所运用的技巧，无法有效地呈现你对各种工作活动兴趣程度的细微差异。此时，你应该特别重视第三章积极想象练习的评估，以及第六章的分析技巧，才能更有效辨别对8种职业核心功能感兴趣的程度。你也可以在一、两个星期或几个月后再做一次BCII，看是否能够有效地辨识出你的兴趣模式。为什么我全部的分数都是低分?如果8种职业核心功能分数都很低，那么这项测验的结果还真实可信吗?出现这种情况，可能是由于“错误的否定”(falsenegative)，也就是说，你真正感兴趣的职业核心功能不在评估之列
15、。如果是这样，应仔细阅读效度说明(本章稍后会详细解释)，再来判断这项测验是否有效。全部得到低分时，最可能的原因有两个：一是遗漏题目未答，二是普遍消极作答。如果你在做测验时有很多题目不答，就会导致都是低分。这时你应该重做BCII，并尽可能多回答题目。另一个原因牵涉到你的答题方式。如果你以低分(0或1分)答题的频率比一般测验者高出太多，就会导致分数偏低。造成过多使用低分作答的原因很多，最常见的有两个。第一个原因是和做测验时的心情有关。如果你在做测验时感到悲观、沮丧，那么你就可能频繁使用低分作答。出现这种情况时，你应该等一、两天或几星期，心情平复以后再重做测验。第二个可能的原因是，你根本对工作毫无兴
16、趣。这种情况下，你的兴趣评估分数偏低是正确的，也就是“正确的否定”(turenegative)，它表明，你不应该把自己的人生追求限制在工作领域。但是要注意，在做出你对工作不感兴趣这个重大结论以前，应该先看看其他评估资料。首先，你可以察看得分概要中一般职业兴趣指数(GBII)的得分说明，这份兴趣索引包括了大量传统职业环境活动。GBII修正标准分数是和一般职业人士比较后的结果，评估标准从“非常低”至“非常高”。如果你的分数属于“高”或“非常高”的范围，这表示你对工作活动的兴趣，并不比一般职业人士低。如果分数属于普通范围，那么你对工作的兴趣，略低于一般职业人士，但差异并不明显。如果GBII属于低分，这就表示，你对常见的工作与职务的兴趣，明显低于其他职业人士。如果分数在“非常低”的范围之中，那就说明你对所有职业活动的兴趣出奇地低，在这种情况之下，你大概就得考虑在非职业领域中寻求发展。当然，
