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1、小沔小学三年级语文导学案执笔人何伏芳 审核 授课时间 授课人 何伏芳 班级 三一班 小组 姓名 课题 画蛇添足 教师复备或学生笔记【学习目标】1学会宗、壶、夺3个生字，理解“画蛇添足”等词语。 2能读通课文，读懂故事，理解寓意。3联系生活实际，懂得做事不能自作聪明，自以为是的道理。【重难点预测】 教学重点： 1能读熟课文，理解寓意2培养学生听说读写的能力。教学难点：1. 联系生活实际，懂得做事不能自作聪明，自以为是的道理。【自主学习】 预习体验 1.我会学生字：标注拼音生字宗壶夺组词（两个）形近字并组词2.照样子写词语：得意扬扬： 3.我能把这个故事读三遍，并读通顺。 4.我的疑难问题是： 自
2、学评价 1、小组交流预习体验。 （1）交流前，确定小组成员的交流顺序； （2）交流中，落实要求，每位组员展示并讲解自己的预习情况。 （3）交流后，组长总结。 （4）小组代表发言，教师归纳并指导朗读。【合作探究】一、朗读课文1、故事的起因、经过、结果是什么？填写表格。 故事起因故事经过故事结果（ 2、说说故事的主要内容是什么？3、勾出心理描写、动作描写及语言描写的词句，了解人物性格，探究故事寓意？心理描写动作描写语言描写人物性格寓意（ 4、问题探究方式 （1）小组交流，组长主持，有序交流。 （2）交流前，确定小组成员的交流顺序； （3）交流中，落实要求，每位组员展示并讲解自己的预习情况。 （4）交流后，组长总结。【评价反思】 1、说一说，生活中有没有过“画蛇添足”的时候，并用这个词语造句？
