中班个人教学计划（17篇）.docx

《中班个人教学计划（17篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班个人教学计划（17篇）.docx（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、Word格式、可编辑排版中班个人教学方案精选17篇 中班个人教学方案精选17篇 中班个人教学方案 篇1 幼儿园的孩子们一每天长大，要学的东西也一每天变多，作为教师，我也要好好的预备，将他们引导到正确的道路上去。以下是我预备的中班上学期工作方案： 一、对自己的调整 作为中班的教师，我在自己的教学方式上也要做出适当的转变，顺应着教学的转变，作为教师的我们无论是在教学的方式上，还是在面对同学的态度上都需要进展适当的调整和转变。既不能过多到让幼儿不能适应，也不能小到让他们不受影响。一个学期放假后回来的最初这段时间，是最简单影响他们的，我肯定要把我好这次时机，好好的带动幼儿们的转变。 二、引导的方向 在

2、中班的教学中吗，我们主要是让幼儿培育自己的责任心以及在对团队的奉献的意识。如今在嬉戏中组成的小队，几乎每个幼儿都有极强的争夺意识，想去当的、想去当的这个学期我们的主题也就是“礼貌和谦让，同时，我们也准备在教学中让幼儿们学会在团队中觉察自己的作用，敬重别人的选择，也就是学会团结协作。 三、对与单独几个同学的引导 但是这项教学也照旧有不少的难点，最主要的可能就是我们班上那个最不爱说话的_小伴侣。要让他进入团队一起嬉戏好似不简单。但是作为教师，这种孩子看似不愿一起嬉戏，其实是最需要关注的，做为教师，我要夺取留意这些同学的想法，多给鼓舞，多给夸奖，对不对的事情也不能一昧说教，要夺取引导。盼望能在这段团

3、结协作的教学中能让_变的更加的开朗。 四、班级整体的方向 班级的方向，我们自然是盼望向着好的方向进展，但是何为好的方向呢?我想这需要我们几位教师好好的对班级的规划做出一个详细的方案才能彻底的实行，才能更好的带着幼儿走上正确的道路。这是我们在下学期开头前的首要任务。 幼儿园中班训练教学方案幼儿的自理力量已初步形成，会自己穿脱 衣服和鞋子，自己大小便。 (2)幼儿会说简洁的一般话，能听懂教师的一般话，并能用简短的语言答复下列问题。 (3)对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新奇感和奇怪心，在教师的鼓舞下情愿参与各项集体活动。 (4)幼儿对音乐活动特殊感爱好，能有爱好地跟着教师一起唱唱跳跳。 (5)大

4、局部幼儿、对颜色有肯定的熟悉，能根本画出简洁物体的形象。 (6)同伴间能有好相处，逐步形成了互相关心的意识。 薄弱因素分析 (1)宁静听讲的习惯比拟差，喜欢插嘴，打断别人的话; (2)在区域活动中，不能爱惜地使用各种物品，做到轻拿轻放。 (3)上课发言面不广，大局部幼儿不能大胆举手发言。 (4)幼儿的合作意识缺乏。 连续加强常规和德育训练。 二、训练教学 我们将针对本班的缺乏：在训练教学上注意一日活动的标准与完善，将德育浸透一日活动之中。关心幼儿养成良好的学习习惯，通过各种形式的活动激发幼儿的求知欲望，引导幼儿主动有序地学习，大胆发言，促进全面进展实行以下措施; 1、通过各种教学活动，进步学习

5、爱好，把握一些初浅的学问与技能。 2、逐步养成宁静听讲的好习惯，在课堂上，能大胆举手发言，能用清楚的语句答复各种问题。 3、情愿做自己能做的事，并能为自己所表现出的力量感到骄傲，也能为同伴的进步而兴奋。 4、对四周新颖事物感爱好并常常提出各种问题，连续学着用各种感官去感知事物，喜欢观看、探究与生活相关的社会、自然现象。 5、喜欢阅读，能有挨次地留神翻阅图书，学习将语言的含义与图像进展联络并能丰富地想象，能用简短的语言讲出图书内容。 6、激发对数学的爱好，把握初步的数概念，学惯用正确的方法数数、分类、排序等。 7、喜欢参加各项艺术活动(音乐、美术活动)，学习一些表现美的方法，从中体验成功的欢乐。

6、 8、愿意与同伴进展交往合作，擅长表达自己的思想，共享欢乐。 9、建立值日生制度，愿意为同伴和集体做事，学做班级小仆人。 三、保育工作 1、保证活动室的采光度，注意保护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、连续培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱力量，根据天气的变换准时更换被褥。 3、在日常的.清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好每天的各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。仔细书写消毒记录表等，并按时上交。 四、家长工作 1、通过家长会及

7、家访工作，使家长理解本学期工作的任务、目的和内容，让家长全方位的理解我们的教学思路，引导家长调整训练观念，准时协作班级各项训练活动。虚心听取家长的意见建议，急躁解答家长的问题，并记录分析改良工作，使家园训练更协调。 2、充分发挥“网络的作用，确保每周天向家长公布各项活动内容支配，并且丰富联络栏的内容。定期在展出幼儿活动照片，让家长充分理解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况。 3、树立全心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，实在做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，获得训练共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替

8、，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长的思想工作，获得他们的支持和协作。 4、充分挖掘利用家长的“才艺资源，邀请家长参与“开放活动等，参加幼儿园一日活动的沟通。 五、各月份工作支配 十月份; 1、庆“国庆训练活动。 2、早操评比活动。 3、秋游活动。 4、开展重阳节敬重老人活动。 十一月份; 1、家长半日活动开放。 2、训练活动观摩。 3、班级文档检查。 十二月份; 1、迎新年幼儿故事，朗读竞赛。 2、庆元旦环境布置，亲子活动。 3、圣诞节主题活动。 一月份; 1、期末工作总结及沟通。 2、幼儿测评。 3、资料归档。 4、期末进展评议工作。 盼望我们能在新的一

9、学期中，将全部的工作做到更好，与孩子一起共成长! 中班个人教学方案 篇15 新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们两位教师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，汲取阅历，反省缺乏，在新?纲要?和?园务方案?指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们根据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、系扣子

10、、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我效劳的同时并能简洁的为别人效劳渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： 1、优势表现： (1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大局部幼儿表现自信、活泼。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深沉、发言踊跃。 (3)活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜欢参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质程度有较大幅度进步。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿

11、能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、缺乏表现： (1)我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和训练。 (2)与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师赐予重视。 3、其它个别状况： 1.我班上学期有位新入园幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的间隔 正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确对待孩子的缺乏，同时，以情感入手，争

12、获得到他们的信任，关心他们进到集体中来。 2.我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赐予关心。这与其家长平常过多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，关心他们获得自我效劳的成功体验，促进他们生活自理力量的进步。 (二)家长状况分析 1.家园沟通进一步畅通 经过一年多的努力，我们教师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与教师沟通，理解孩子的在园状况，听取教师的意见和看法。 2.家长训练观念仍有待进步 通过日常观看、和家长沟通，我们理解到一些家长或是忙于工作、或是训

13、练意识不强，对于孩子的日常训练仍有一些观念上的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化学问。 总的来说，我班家长的总体程度较高，对于教师的工作也比拟理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目的 (一)身体进展(包括早熬炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护) 1、早熬炼逐月支配： 三月份：稳固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天熬炼身体的好习惯。 四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。 五月份：选定“六一节目，乐观进展排练。 六月份：练习、稳固做器械运动，学习跑跳步。 七月份：学习踢踏步，增加早锻的兴趣性，进步幼儿的出勤率。 2、动作技能： (1)鼓舞幼儿乐观

14、英勇地参与体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 3、生活卫生习惯： (1)轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。 (3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 4、自我保护： (1)乐观协作成人进展体检，并情愿承受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习保护自己不受损害也要留意不损害别人。 (3)记住父母工作单位，家庭住址及 号码，遇到危急知道呼喊求救。 (4)熟悉日常生活中的平安标识，知道如何留意平安，懂得简洁交通规章，留意平安