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1、开心学英语 四年级下册Unit8 Weekend Fun（第一课时教案） 一、教学目标（一）知识目标培养学生听、说、读、写的能力，这样不仅能锻炼学生的语言表达能力,还增强了学生的语言综合运用能力。 （二）技能目标培养学生听、说、读、写的能力，这样不仅能锻炼学生的语言表达能力,还增强了学生的语言综合运用能力。（三）情感目标 1.To increase the students interest on English learning. 2.To make the students have a good communication and cooperation with each other
2、from game teaching .二、 教学重、难点（一）教学重点：1.听、说、认读词汇: go to the park ， see a movie， read a story ， make a snowman2.会使用以下句型提问并回答 What do you want to do? -I want to . What does he/she want to do? -He/She wants to.（二）教学难点：第三人称单数在What does he /she want to do?句型中的运用以及回答三、教学过程Step 1: Warm-upStep 2: Lead-in Ste
3、p 3: Presentation Step 4: PracticeStep 4: Consolidation & Extension Step 5: Summary & HomeworkStep 1:Warm-up 热身活动a、Greeting让学生观看PPT上的日历照片，教师提问What day is it today?，随机抽取学生回答。从而让学生知到Saturday和Sunday将要来临,Weekend=Saturday+SundayStep 2: Lead-in 巧妙导入1.向学生介绍我设置的一位贯穿整堂课教学的动画角色Coco，并用Coco的语气向学生介绍Coco周末经常喜欢做的事
4、情从而导出本课的课题Weekend Fun。 2.从Coco提问What do you want? I want.自然地过渡到本课的重点句型What do you want to do?并复习以前学过的短语：call my friend, read a book, watch TV 3.以Coco周末带同学们去玩的计划，顺利开展单词的教学Step 3: Presentation 一. On Saturday: 1.go to the park 教师教授单词的发音，以开火车 的形式训练，接着Coco提问What do you want to do?，随机挑选一个同学回答后，让同桌之间相互运用该句
5、型进行问答对话。 2.see a movie教师与学生玩剪刀石头布的游戏：movie, movie, see a movie 边喊边与学生剪刀石头布，让学生掌握单词的正确发音，接着让同桌互相玩该小游戏。教师用What do you want to do ? 提问，并引导学生用，I want to see a movie.回答二. On Sunday: 1.read a story 教师教单词的发音，以2个同学一起读的形式训练，接着男生用What do you want to do?提问，女生用I want to.回答 2.make a snowman教单词发音，以一排一排一起朗读的形式，让学生
6、掌握单词发音，接着教师随机点名几个学生，全班同学用重点句型一个个提问这些学生。 以Coco累了想要和同学们玩游戏为过渡，自然地过渡到游戏环节。Step 4: Practice1.Boom Game通过花盆里快速飞出来又立刻飞走的形式(类似打地鼠游戏)，提高学生对新单词的注意力以及锻炼他们的反应能力。 2.Lucky Box不同的宝箱里面有不同的单词，抽中其中一个写有5分积分的幸运箱可以获得5积分小组分。Step 4: Consolidation & Extension Coco想要测试一下同学们，所以给出以下的任务1.Pair Work-两人对话 教师给出四个新单词以及重点句型What do
7、you want to do?或What does he/she want to do?，先叫一个学生对话做出示例，然后让学生与同桌练习对话，接着随机抽几组学生展示。 2.Choose three friends to ask what he/she wants to doon the weekend and finish the survey.（找三位同学问他们想做什么，完成调查表格。）3.根据上面的调查表格，完成短文填空：Write the plans about your friends. Step 5: Summary & Homeworka、 Summary. 根据板书内容，小结本课
8、时学到的单词和句型，帮学生整理学习思路，巩固本课时的学习内容。b、 Homework 1. Go home and ask your parents： What do they want to do on the weekend ？ 2. Copy the words 2 lines for each!四、板书设计好的板书设计，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。本节课我采用归纳法，将重点词汇和句型都展示出来： Unit8 Weekend Fun What do you want to do? I want to What does he/she want to do ? He/She wants to. 1.go to the park 2.see a movie 3.read a story 4.make a snowman
