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1、用“爱”去抚慰学生（我和我的学生）班主任是学生心灵的播种者和耕耘者，是走进学生心灵深处的人。日复一日，年复一年，用无私的爱滋润着学生的心灵。就像滋润万物的雨露，在他们心中播下美好的快乐和积极向上的种子。除此之外，班主任是学生成长过程中影响极为重要的可敬的人。作为班主任工作更是体现在人们看不见的幕后工作。尊重学生的个性差异，孩子们的天性，因人施教，因材施教，要用自己高尚的人格，创新的能力和无私奉献的精神，全身心的投入到办集体建设之中，促进学生全面发展的各项活动之中。正像人们所说的那样，班主任是学生第二任父母，成为学生健康成长，全面发展的起步起指导者，促进者，参与者。在班级风貌上，培养学生成为有用
2、之人，并非是一朝一夕就能见成效。它需要一个大量的，漫长的，循序渐进，默默无闻的辛勤劳动。如果用一是见成效来衡量一个班主任的工作，那是多么的不公正。要做优秀的班主任，不是为了一时即兴，搞个什么活动，来评价优秀班主任。如，或是搞一个歌咏比赛，一展高亢的歌喉；或是举办一次诗歌朗诵，一露慷慨陈词；或是炒一个书法大赛，一显挥笔能手。如果抛弃班级的琐碎日常事务，抛弃勤勤恳恳的日常工作，只要是静下心来，专攻搞某件事，厉兵秣马，或许也能“秀”出一个“优秀班主任”。就其本人而言，我没有华丽的外表，没有动人的歌喉，没有精彩的演讲，更没有飘渺妙曼的舞姿。可是我一直在默默无闻的工作二十七年之多，不管是上级主管部门下达
3、的任务，还是学校分派什么工作，从来不推诿，总是尽心尽力的努力去完成。几十年如一日，无怨无悔。我总是把教育的对象，当成自己的朋友，或是亲人，或是自己的孩子，和他们一起成长，一起分享快乐和悲伤。由于工作的需要，有几年没有当班主任了。可是当班主任的那个“瘾”时常在耳边萦绕，过去的事总是记忆犹新。如：（2006年秋季，原二堂学校。现在改为“二堂八一希望小学”）一年级学生王涛，深秋将屎尿拉在裤裆里，只见他下身光光的，赤着红红的双脚，立在冰冷的地面。地上堆着的衣裤，袜子粘满了杏黄的粪便。在他已经冻紫、起了鸡皮疙瘩的双腿到臀部，也糊满了粘糊糊、橘黄的、臭烘烘的粪便。浑身冻的直打哆嗦，哽咽的抽泣着。你不仅要问
4、，难道就没有人照顾。有！是一个个子不大的高年级学生在那里不知所措侍弄着，在他面前地上放了一盆水，也不知是冷是热。用手巾蘸水擦拭，每擦一下，孩子就会大哭一下。显然是天冷，又是冷水。此景真是雪上加霜，让我产生怜悯之心，也不知是什么勇气，使我奋不顾身抱起小孩。当机立断一手从高年级手中接过手巾。再让他赶快到掉污水，又派他到办公室里将两瓶热水提来，调水温，擦洗起来。由于时间长了粪便干结，一次又洗不干净。那脏糊糊的东西直让人作呕，也不管那么多先粗略的洗一下。再吩咐学生将水提回办公室，将孩子抱回办公室，重新调水温又仔细洗。由于室内有火、温度高，孩子身上的鸡皮疙瘩慢慢的由紫红色变得红润起来，孩子的哭声也没有了
5、。可是我已忙得头上冒汗，胃里老是像吃了苍蝇一样频频作呕。为了孩子，作呕也值得。事情并不是就很快结束，又连忙派高年级到其他老师那里找能穿的衣和袜，像对自己孩子那样细心的穿好，并亲自送回教室。我不厌其烦帮助洗干净，做到父母应尽的责任，使学生能在学校安心学习。（我把这件事当作成长资料，写成题为孩子我来帮你教学随笔，获得湖北（教育教学）论文二等奖。此文我以公布在qq网页日志上。）2009秋季，在过渡湾小学工作。我又接受三年级班主任工作，该班级十三人，在这小小的班级里，我是一班之长，又是小主任，同时还是生活指导老师。班级是学校教育教学工作中最小的基本单位，那么班主任是诸多主任中最小的主任，而肩负着重大责
6、任感和使命感。自古曰：“教书不教语文，那时前世的修行；教书不当班主任，那时三生有幸。”这话说得一点不错，从中可以窥见，我们当班主任的工作是顶尖问题所在，班主任工作难做，工作不好安排，要处理方方面面的事。然而从观察中发现，许多都是“以貌取人”。如只要某老师的语文教得好，或是课上得好，就算合格班主任。可想而知，这种肤浅的认识，叫做“瞎子点灯白费蜡”，是诸多的班主任走上歧途。就现行教改现状，做班主任时刻对一些鸡毛蒜皮的小事纠缠不休，稍不留神还会触犯教师职业道德以及法律责任。所以说班主任工作是“万般事务，无限责任”。加上学生如果出现这样或那样的问题，几乎是与学校脱不了干系，常拿班主任当出气筒。许多事情
7、是谨小慎微，除了忍让，还是忍让。就说学生在校就餐问题，全校就是那么百把人，为了使学生食堂能够正常运行。要求学生一律在校就餐，学校是乡镇小学，人口大多集中在镇级，离学校很近，有的甚至离学校只有几十米远，很多时间，很多家庭就不愿意让学生在校食宿，很难持平。我班只有十三名学生，开学后做大量工作，仅有十一名在校就餐，另外两名经校方同意，不在校就餐。这样的好景不长，多数孩子是独生子女，学校条件差等理由，不让孩子在校就餐，家长情愿接送都行。有几周几个学生私自不餐，校方指责我说工作没有做好，遇到此事本就窝火，还得不到校方的支持。事后有多次和学生家长协商，挽回局面。再比如，我班女学生王倩，年龄小，生活上还不能
8、自理。很多时间都要教她去做事，一次他将自己的裤头，脱后放在装鞋的盒子里，放在床头下面的地上，打扫卫生时寝室长，随手将盒子拿出来，放在阳台上。好奇的孩子们看了脏衣服，说了一些不好听的话。这个女孩子个性较脆弱，受不得一点刺激，又受到同学们的冷眼讥讽，扬言不到学校里就寝，还让自己的妈妈为她出气。事后，该生的母亲来了，也不和校领导沟通，更不向班主任了解情况。弄得寝室长和其他参与学生哭哭啼啼，知道此事后，从中调解，才勉强安抚好。像这件事，学生还没有把班主任当成她亲近的朋友，出现一点小事都向自己父母告状，弄得学校不得安静。今春，我继续兼任往年的工作。第三周又轮到我周，在值周期间学校的一切事情，都有值周老师
9、负责，（3，16日星期二）熄灯后，我及时督导学生就寝后，回到办公室，洗嗽完毕，坐下来看了一会儿电视，就静下心来，批改作业和备课。夜幕下的学校，失去了白天的生机和校园热热闹闹的场面，静静的没有一丝的声响，偶尔听到其他老师寝室里，传出悦耳的电视节目声和马路上南来北往的车辆震动及轰鸣声。我默默的认真的批改学生当天的作业，然后书写教案。正当我聚精会神地写教案时，忽然听得男生寝室传来吵闹声，我急忙放下手中的笔，合上教案，快步向男生寝室跑去。当快到寝室门口时，寝室内仍然闹哄哄的，这个说“臭死人。”那个说“把人都熏死了。”黑暗中只见寝室门的屋檐下，站着一个人，在稀里哗啦的往身上浇水，快走到近处，忽听得一声声
10、带着啜泣的，微弱的声音传过来。“付老师，我。将。巴巴。拉倒了。裤裆里。”我打断所发声音的话。问到：“谁？”立即靠近，此时，一股股粪便的臭味直冲脑门。连忙掏出手机，一看，原是我班的一名叫袁忠勇学生，光着下身，赤脚站在冰凉的水泥地面上，用毛巾在盆里蘸水擦洗。“是冷水吗？”“不是的，热水。”我伏身望盆里一看，只有一点点唯一能把毛巾蘸湿的水。我急忙返回到寝室，提来一瓶水，倒掉原来的水，往盆倒进热水帮忙擦洗。洗完之后，转身进寝室将灯打开，让孩子赶快上床睡觉，又整顿了一下寝室纪律。灯光照在门前的地面上，也照在了孩子脱在地上的衣服上。看，黄黄的，满满的粪便粘在裤头上，秋裤上，外再加一条保暖内裤上。闻之臭气熏
11、天，看之频频作呕。我忍着，提起肮脏的衣服，放到水池里。拿来鞋刷，放水冲，鞋刷刷。趁粪便还没有干涸时，容易洗，费了九牛二虎的力气，总算把粪便冲洗掉了。因晚上看不清，又怕洗不净。就将衣服放在水盆里泡着。第二天早上，加上洗衣粉，又用温水，彻底的洗干净，凉在屋檐下。哎！这样的好事，尽让我又撞上了。看，作为班主任工作就是这样细小。看似平凡细小的事，就是“爱”。正可谓“以身教者从，以言教者讼。”爱孩子，这是母鸡也会的事。可做起来就难？不难。是啊！特别是现代寄宿制学校，孩子从小就从小离开了父母，来到大家庭里生活，学习，成长。无处不需要老师的关爱。所以说：“爱的天平，是公正的，无私的。”人生中没有爱，就没有教育。只要班主任工作做细做好，学生才有家的一般温暖。在孩子幼小的心灵深处播下爱的种子。一个蔚蓝的天空，我们的滴滴之水，将弥补不足，愿我们的校园充满活力，用爱心去浇灌校园里的每一朵小花吧！过渡湾学校 付先宏2013-3-12
