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1、 学前班拼音教案：声母1、复习稳固单韵母及标声调的单韵母的读法。2、学会g 这个声母，能读准音，记清形，正确书写。3、学会g与单韵母e、u相拼。4、能够用g与单韵母相拼的音节练习组词或说话。教学重点：学会g 这个声母，能读准音，记清形，正确书写。教学难点：1、学会g与单韵母e、u的拼读。2、用与音节相应的汉字组词或说话。活动预备：拼音卡片、图片教学过程：一、谈话导入。（1）教师：小朋友们好，又到了学习汉语拼音的时候了，我们再一起去漫游拼音王国，好吗？教师：那就让我们乘上这“欢乐列车”动身吧！“小小火车开起来，轰隆轰隆，呜”（2）教师：啊，我们到了。瞧，拼音王国朋友们已经在这里欢送我们了。我们来
2、和他们打个招呼吧。二、读读练练（复习已学的单韵母和声母）。（1）请同学们读一读单韵母。（2）教师：呀，这几个朋友有一个共同的名称你们还记得吗？谁来告知大家？（他们叫单韵母）单韵母有几个？（单韵母有个）哪6个？（a、o、e、i、u、u）（3）小朋友真聪慧，现在这些单韵母朋友已经戴好帽子排好队了，我们一起来点点名吧。（读代调的单韵母）（）教师：小朋友们读得真好！再让我们一起坐上火车去请出我们的声母朋友吧！（出示已学的声母b、p、m、f、d、t、n、l小朋友们读一读）（）教师：小朋友们真不错，记住了我们已学的声母朋友。今日教师又给你们带来了一位新的声母朋友，他毕竟是谁呢？我们一起来熟悉他吧！三、教学
3、声母g。1、看图片说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（一只鸽子去送信）教师引入：鸽子的“鸽”声母是g。板书：g。 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道2、教学g的发音，记清字形。（1）示范发音，认真听，看口形。（2）学生练读，指名读，齐读，开火车读。（3）记字形，启发想象，g像什么？教顺口溜：小白鸽g g g， 9字加弯g g g。 3、练习。 （）学习g与单韵母、的拼读。（）熟悉相应的汉字“哥、个、姑。”（）用以上汉字组词或说话。、指导书写。（）教师示范书写，小朋友们观看。（）指名小朋友说出g的格式。（3）引导学生书空后完成作业。教师小结：今日的拼音王国之旅就要完毕了，在今日的旅游的过程中我们结识了拼音朋友声母g，能叫出他的名字，记住了他的字形，帮他结交了单韵母朋友，小朋友们真棒！今日玩得快乐吗？拼音王国里还有许多的拼音朋友等着我们去熟悉，去和他们交朋友。我们结识了拼音朋友以后我们就可以熟悉好多好多的汉字朋友呢！小朋友们加油啊！
