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1、 班主任培训心得“舍，得”是我参加十月二十二号，二十三号班主任培训的第一感觉。舍弃了周末的休息时间，带着一周工作的疲惫我们一路颠簸来到青云学府，心情总有那么一点抑郁。培训结束，小雨淅沥，我们的心境却晴朗高远。满载而归，不虚此行。人生就是这样，有“舍”才有“得”。感谢教育局给我们提供了这次学习的机会，让我们能走近专家，聆听他们的教育理想，学习他们的教育智慧。他们精彩的报告为我们打开了一扇斑斓的窗，窗外天很高很蓝，丛丛绿树，鸟语花香，欣赏着空灵的景致，让人憧憬至高至美的教育境界，又如一滴甘露滋润着我们几近干涸的心田。他们的教育事实向我们昭示，我们闭塞的心灵可以更开通，我们狭隘的心胸可以更宽广。我们
2、固守的头脑可以更灵活，用我们的大爱去包容我们的学生，去拥抱我们的教育理想，去投入我们的教育事业。第一个做报告的是安丘一中的李东主任，他是我曾经的老师，也是我永远的恩师。他的讲解还是那么娓娓动听，生动感人，富有生活气息。老师别出心裁制作的影响圈让人感受深刻，一个箭头向外，为积极主动的影响周围的人，一个箭头指向里，为消极被动的渴望别人的关注。积极主动的去影响别人你就会进入左右逢源的教育境界，反之就会步履维艰。只有心里健康的老师才会教育心里健康的学生。第二个做报告的是深圳市光明中学的高级教师钟杰老师。她的报告“一线班主任如何获取职业幸福感”内容精彩，引人入胜。我特别认同钟杰老师的幸福观。她的报告的开
3、篇名言“人类一部煌煌文明发展史，唯一的动力和目的即是追求幸福。”首先要做一个幸福的人，幸福地变老，幸福的做老师，幸福的做母亲，幸福的成长。要做一个幸福的班主任就要学做一个沟通高手。还要有一支善管理的班干团队。她建设班干团队的八个方面值得我们反复学习。第二天我们看了魏书生局长关于“班级管理民主化”的报告视频，用自己的教学实践向我们讲述了他为学生服务的意识。千万要让老师和学生，学生和学生之间形成互助关系。让每个学生都感觉自己是班级的主人。其中我特别欣赏他的一个观点“凡是普通百姓能干的，班委不干，班委能干的，班长不干。”魏书生老师不乏幽默的精彩演讲让大家折服。对于于伟丽老师，我们是未见其人，先闻其名
4、。据大会主持人介绍，于伟丽老师曾获得特级教师（享受国务院政府特殊津贴）、全国十佳班主任、山东省十大教育创新人物、齐鲁名师、全国百佳语文教师、全国优秀实验教师、全国德育科研名师、中国基础教育科研先进个人、国家级骨干班主任等荣誉称号，获全国优质课评比一等奖。我在想头顶这无数耀眼光环的到底是一个怎样的人，下午一见第一感觉：优雅、自信。谁能想到取得如此多的成绩的于伟丽老师才35岁。她站在我们面前就是一种鼓励和启迪。听着她的报告，我深切的感觉到什么叫名不虚传。几个小时的报告，于伟丽老师始终一个姿势，双手托举着本来可以放在讲桌上的话筒，亭亭玉立，滔滔不绝。于伟丽老师的报告如一缕春风吹开了我们疲惫的心灵，眼
5、前一亮的同时心灵震颤，唤起了我们对教育的至高境界的向往和期待。其中我特别欣赏她的12字原则：“人无我有，人有我优，人优我精。”就是这12字原则吹起了她的教育理想，用五彩斑斓的教育设计来拥抱她绿草茵茵、花香弥漫的班主任生命。“特殊家长会”就是她“人无我有”的教育智慧。谈起家长会，很多很多的孩子都有一种“恐惧症”：怕老师当着家长的面指出他的不足；怕老师在父母面前告状；怕老师说出自己的成绩不如其他同学；怕平时留在班主任老师那儿的“罪证”让父母知晓；怕爸爸、妈妈了解更多的“秘密”但是孩子还必须胆战心惊地告诉父母按时来开家长会，父母也是提心吊胆地来接受各位老师的“教育”。可是于老师的家长会只请五位学生的家长来跟同学们一同开班会。家长开班会，得靠师生共同讨论交流、民主选举产生。如：最乐于助人、考试成绩优异、为班级出点子最多、学习进步最快、作业由潦草变认真学生只要具备其中的一项优点，便会被学生推选他们的家长来参加特殊家长会。并且，家长还有五分钟的发言机会，同学们纷纷拍手赞成。这大大提高了家长的积极性，还可以促进亲子关系，更有利于家校的沟通交流。于老师用她独到的教育智慧告诉我们教育的奇迹无时无刻不在发生。听了专家的报告，反思自己的班主任工作，心中忐忑不安。 在这些专家的面前我就是一棵卑微的小草，在今后的工作中我还要更加努力的学习，不断汲取营养，争取长成一棵茁壮的大树。 辉渠小学 李凤娟
