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1、个人专业发展规划姓名刘捷性别女年龄37学历本科职称中一教龄17职务教师所任学科信息技术课题名称对农村中学信息技术教育的研究个人2014年发展规划个人专业发展基础 在广大的农村中学，信息技术的革新和发展是势在必行的，通过研究让我们看到农村中学信息技术的教育为何如此薄弱，农村中学信息技术的课堂为何没有“信息”的出现，导致在同一起跑线上，农村中学孩子的实践操作能力与城市孩子之间的差距是如此之大个人专业发展目标完成陕西师范大学计算机课程进修的所有课程。具体措施研究计划：第一步：针对目前农村中学信息技术教育的现状进行调查。第二步：通过对农村信息技术教育的现状调查研究，作进一步的探讨、分析，发现问题、研究
2、问题、分析问题。第三步：经过对现状的研究和分析，浓缩范围，提出导致目前农村信息技术教育相对滞后的核心原因和焦点问题是什么。第四步：针对核心原因和焦点问题，结合目前农村信息技术教育出现的薄弱现状提出相应的对策，从自身找出根本问题，在新课程改革前沿探索新路，能够使农村的信息技术教育事业出现百花齐放的局面。第五步：通过调查研究以及焦点问题的研究，和相应对策的提出，提出有待深入的问题进行讨论研究。第六步：总结阶段，通过对农村中学信息技术教育现状的研究，总结出改善这一现状的基本理论指导方针，能够提出相应的、切实可行的改善策略。学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。所需要的学校支持硬件进一步加强建设，提高网速，增加微机室个数，以满足课堂所需评议：符合现阶段信息技术课程发展需求 单位：惠安中学 姓名： 刘捷 日期:2013.11.25
