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1、学习充电”，聚力提升XX学校2022年寒假教师培训活动总结冬日暖阳，伴着寒假的温馨，XX全体教师继续在学习路上。1 月14日16日，XX中学的功能室内暖意融融，研学不断，为切实 提升教师专业水平，提高教师理论素养和实践能力，学校精心为全 体教师安排了为期三天的培训学习，全体教师进入寒假充电模 式。一, 理论指引，学懂弄通根据近年来教育变化方向，学校班子成员带着大家仔细研读最 新的教学政策文件，其中包括中共中央国务院关于深化教育教学 改革全面提高义务教育质量的意见深化新时代教育评价改革总 体方案。随后，为大家一一讲解学校抓落实的系列配套制度和工 作指引。二、联合教研，深入交流为更精准分析本学期各
2、学科教学情况，解决学生平常在学习过 程中容易产生对知识的理解比拟死板问题，提升学生融会贯通能力， 此次培训安排了各学科联合教研、交流，深入分析学生的各科学习 情况，并集体研究解决方法，精细下学期各学科教学目的。全体教师深入分析课堂教学的基本逻辑，指出课改的方向，就 是从依靠教”的逻辑转变为依靠学的逻辑，从以教师为中 心，以教代学转变为以学生为中心，以学定教；全面剖析课 堂教学基本原那么、学科基本课型及其教学范式及各学科基本课型及 操作方法。三. 提供感悟，共享成长教学处副主任骆星老师，共同与大家学习了宝安区初中教学工 作会议精神，并结合XX实际，提前谋划，提出了关于中考备考的 十个思路。生物组
3、梁晓婷老师作为教坛新秀，在本学期收获了区青年教师 教学能力大赛二等奖，她的生物课教学形式丰富多样，深受同学们 的喜爱。她以让教师热爱职业，让学生热爱学习为主题，与全 体教师提供自己的教学方法及与学生相处的妙招。八年级级长、历史组余衍子老师通过讲述自身成长经历及课前、 课中、课后讲课技巧，为青年教师快速成长提供了借鉴经验。她认 为教师要善于阅读，利用网络平台充实自身的专业知识，提升专业 技能。七年级数学组刘凤阁老师，通过备课、联系、上课、作业、辅 导五大环节，详细介绍了自己在数学课程教学中的经验，她的及 时调节课堂气氛、给学生展示自我的机会教学方法受到各位 教师的认同。四、融合技术，智慧教学信息
4、技术在课堂教学中的运用越来越广泛，而教师如何合理又 有效的使用信息技术？校工会主席、信息技术组冉启木老师在提供 会上作了利用认知工具教学，促进学生认知开展为主题的提供， 他认为技术的真正作用在于充当学生学习的认知工具，要让学生学 会利用认知工具学习，强调学生的主体性，即学生是设计者，培养 学生的批判性思维和反思能力。八年级数学组陆兰兰老师选用基于问卷星的成绩查询系统、基 于Excel的成绩分析系统、基于爰学班班的班际共享系统、基于几 何画板和Geogebra的数学设计四大板块为大家讲解了自己如何 运用信息技术精准分析学生的学习情况。七年级数学组曾维礼老师以技术应用与学科结合交流为主题, 与大家
5、共同提供他在数学课程中的信息技术尝试。信息技术组吴惠莉老师，耐心地为大家讲解微课视频制作的过 程.视频录制与剪辑方法。五. 畅谈经验，慧做班主任八4班班主任付泽老师善良而不失锋芒、温柔而不失力量， 为更好培养学生的学习习惯、纪律观念，提升班级凝聚力，她制定 班级年度开展规划、学期开展目标，勤抓常规,善于借助科任老师、 家长的力量。七2班班主任江敏聪老师严在当严处，爱在细微中，她通 过树立威严，以人格魅力吸引学生关注，用制度规范班级，建立班 规、建设一支得力的班干部团队、组建学习小组，并融合科任老师、 家长力量，使班级管理工作收到事半功倍的效果。德育处谢霞老师以回来做自己为主题，通过发现美、挖掘
6、 美、提供美、创造美和成为美这五个方面，提供了自己的班主任心 得体会。一个人可以走得很快，但一群人可以走得又稳又远，谢老 师用一个个真实又动人的班级成长故事告诉大家，班级和美就是 一个集体，向阳向上向善的集体，要明确知道自己的职责与目标， 学生是教师最大的价值表达，因为学生成长了，老师也就成长了六. 聚焦科研，提升素养在培训的最后一天，钟群星校长带着大家深入探讨中小学教师 如何做教育科研。他认为中小学开展教育科研的主要目的是研究解 决教育教学过程中存在的问题，为推进新课程改革、实施素质 教育、提高教育教学质量和效率服务，因此，中小学教师应以解决 问题为教育科研的价值取向。教师应从小处入手，克服教 育科研的神秘化”；从普及出发，克服教育科研的精英化； 从实际出发，克服教育科研的简单化；从开展着眼，克服教育 科研的功利化。促进教师专业成长的三种教研方式分为教学型 教研、研究型教研、学习型教研。独行快，众行远。三天的培训交流干货满满，有经验的提供， 有思想的碰撞，全体教师在交流中学习，在学习中提升，满载收获 与思考。2022年，XX中学满怀希望，全体教师将深入贯彻双减 政策，谩循教育规律，纵深开展教育科研，多措并举加快提升整体 教学水平，为早日建成社区友好型、学术型学校拼搏奋进！
