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1、2014-2015年初三第一次质检考试试题姓名： 一、积累与运用（12分）l（2分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A干涸（h） 汲取（x） 恪守（k） 强聒不舍（sh）B蓦然（m） 拮据（ji） 睿智（ru） 锲而不舍（qi）C凛冽（ln） 氛围（fn） 羸弱（yng） 吹毛求疵（c）D侧隐（c） 嗤笑（ch） 旁鹜（w） 冥思遐想（mng）2. （2分）下列词语书写没有错误的一项是（ ）A.嬉戏 伫足 相得益章 怒不可遏B.奥密 缄默 克尽职守 面面相觑C.蜿蜒 贪婪 相形见绌 揭竿而起D.迁徒 祈祷 无与论比 气冲斗牛3. （3分）下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）A该如
2、何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。C气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。D在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。4. （3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。C据省
3、公安部交管局统计，上半年共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。D说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。5. （2分）下列关于作者作品的说法，有错误的一项是（ ）A论语是儒家的经典著作之一，与大学中庸孟子合称为“四书”。B吴敬梓的儒林外史，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。C鲁迅的风筝一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情。D伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家，被誉为“法兰西思想之王”。二、古诗文阅读（24分）【甲】江城子密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，
4、锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐，会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。【乙】唐雎不辱使命（节选）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王
5、怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”【丙】唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自
6、郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何谓也？”对曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙救邯郸破秦人存赵国此大德也。今赵王自郊迎，卒（通“猝”，匆促的样子）然见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌（信陵君名无忌）谨受教。”6.（2分）指出与“寡人欲以五百里之地易安陵”中“以”字用法、意义相同的一项（ ）A. 今吾以十倍之地，请广于君 B.而君以五十里之地存者C. 徒以有先生也 D.意将遂入以攻其后也7.（2分）指出下面实词解释有误的一项（ ）A. 大
7、王加惠，以大易小，甚善（易：交换）B. 休祲降于天（休：休息）C. 以君为长者，故不错意也（通“措”）D. 寡人谕矣（明白，懂得）8.（2分）下面对江城子密州出猎赏析有误的一项是（ ）A. 这首词起句陡兀，用一“狂”字笼罩全篇，藉以抒写胸中雄健豪放的一腔磊落之气。以“老”衬“狂”，更表现出作者壮心未已的英雄本色。B. 从艺术表现力上说，词中一连串表现动态的词，如发、牵、擎、卷、射、挽、望等，十分生动形象。“亲射虎，看孙郎。”作者以“孙郎”自喻，希望自己能建功立业，报效朝廷。C. “持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐为魏尚辩白雪冤的典故，表明自己也敢于为蒙冤受屈的将领直言。D. “天狼”喻指西北
8、方的敌人，“西北望，射天狼。”表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。9.（2分）下面对唐雎不辱使命赏析有误的一项是A. 文章第一段写了唐雎出使秦国的背景。唐雎在吞并和反吞并斗争的背景下出使秦国，任务的艰巨程度可以想见。B. “安陵君受地于先王而守之”，一个“守”字，不仅婉言拒绝了秦王的易地要求，还暗暗告诫秦王不要轻举妄动，显示出安陵国土的神圣不可侵犯。C. “与臣而将四矣”，这是暗示他将效法专诸、聂政、要离三人，刺杀秦王。表达了誓死守土的坚定决心。D.“长跪而谢”充分表明秦王对唐雎的感谢是真诚的，也从侧面烘托了唐雎的凛然正气和不畏强暴的布衣之士的精神。10.（2分）下面对唐雎说信陵君理解有误的一项是A
9、. 本文通过唐雎向信陵君的进言，表明一个人做了好事切不可居功自傲、于人有恩德的事不应放在心上的主旨。B. “人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。”别人怨恨我，是不可以不知道的，这句话是说人要有自知之明；我厌恶别人，就不可以让别人知道，这句话就是说要怀恨在心。C. “人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。”“人之有德于我也，不可忘也”是说做人不可忘恩负义；“吾有德于人也，不可不忘也”是说帮助别人不应该以索取回报为目的。D. 这段对话，前半为虚笔，后半才落实，虚笔作铺垫，实写见真意，虚实结合，宽缓从容，不急不懈，飘逸有致。11.（3分）请用“/”给文中画线部分断句。今君杀
10、晋鄙救邯郸破秦人存赵国此大德也。12.（3分）用现代汉语翻译下面句子。虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！13.（8分）请将下面古诗文补充完整。在古诗中浸润，与诗中人沟通，你会感受到：小女子的细腻心思，有“过尽千帆皆不是， ”的思念；有“ ，欲语泪先流”的忧郁；有“ ，有暗香盈袖”的多愁；也有“巧笑东邻女伴， ”的欢愉。大丈夫的豪迈激情，有“浊酒一杯家万里， ”的怅惘；有“了却君王天下事， ”的壮志；有“受任于败军之际， ”的担待；也有“千古兴亡多少事？悠悠。 ”的思古幽情。三、现代文阅读（24分）（一）从“尺素书”到“伊妹儿”“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”客人从远方带来
11、的鲤鱼，腹中竟然藏着一封绢写的家书，这给自己带来多大的惊喜啊。在古代，人们习惯把以锦帛为材料的书信装在鲤鱼形状的函套内，这就是古诗里常用“双鲤”来代替书信，即所谓的“尺素书”的由来。据考证，在文字发明之前，人类曾经用实物作为传达信息的工具，这就是“实物信”。在远古的中国，所谓“上古结绳而治”，就是利用绳结来传达信息，“事大，大结其绳；事小，小结其绳”。后来有了文字，书写材料又得到了改进，人们发明了木牍、竹简。他们在特制的木片和竹片上刻写文字，用来记事与交流，其中用作传达信息与情感的便是木牍书、竹简书，统称为“尺牍书”。“尺牍书”和后来出现的“尺素书”都是我国早期通信的主要方式。然而“尺牍书”很
12、笨重。西汉东方朔给汉 武帝写了一封信，用了三千多根竹简，要两个身强力壮的武士才可以送到宫里去。“尺素书”虽然轻便，但用 材昂贵，不能“飞入寻常百姓家”。纸的发明，使书信进入了一个新的阶段。纸质书信成本低廉、投递方便，极大地促进了人和人之间的交流。安史之乱时期，贫苦的石壕妇人，仍然可以凭借“一男附书至”，得知战场上孩子的讯息。如今，依托互联网的“伊妹儿”（电子邮件），已经十分普及，各种免费邮箱为网民提供了便捷的邮件服务，但人类的通信发展并未停止，更新的通信方式，如手机短信等也在冲击着电子邮件，使得人们的交往更加随心，更为便捷。20世纪90年代，有人预言传统书信将被新兴的通信方式取代。然而我们惊奇
13、地发现，传统的纸质书信依然健康发展，与电子通信方式并行不悖，在当下生活中发挥着重要的作用。为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式？专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。比如称呼自己为“敝人”，就是谦称；称呼别人为“阁下”，就是敬称。因此，纸质信是传统礼仪的集中体现，是一份摸得着、存得住的传统，它所传达的不仅仅是亲切的问候、重要的消息或者浪漫的情怀，更有人和人之间一种天然的未被浮躁遮蔽的“敬爱”。另外，传统书信还有历史价值。人到晚年，捧读青年时期的信件，往事历历在目，常有“家书抵万金”之慨，
14、所以倍觉其珍贵。据说，徐悲鸿信札在竞拍会上拍出56.1万元的高价，孙中山致叶恭绰信札则拍出111万元。这些名人信札之所以能够被很多收藏家追捧，并拍出高价，重要的原因就是写在纸上的信所蕴含的历史、文化元素，如同写信者的笔迹 一样，是不能被“拷贝”的。14（2分）用一句话概括这篇文章说明的内容。15（3分）根据文章内容，填写下表。通信方式的演变来源:学科网不同时期来源:学#科#网出现的通信方式文字发明以前实物信书写材料改进后尺素书纸发明后电子邮件手机短信等16（2分）第段中，作者为什么要强调“据考证”？17.（2分）文中画线的句子运用了什么说明方法？说明了什么？18（3分）为什么当今时代人们还钟情于传统的通信方式？（二）雪地里的红棉袄 高吉波30年前，我8岁。母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日子十分凄惶。一个好心的媒人看着可怜，说家里没个女人，日子少光彩。于是，在那个黄青不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。她年长我15岁，嫁来时，穿着大红的棉袄，头上戴
