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定边县八年级语文上册导学案 备课人：定边二中蔡华丽 核舟记（第三课时）一、 学习目标： 1、了解本文说明方法和说明顺序。（重点） 2、认识我国古代劳动人民在工艺美术方面的卓越技艺。（难点）二、落实目标：（一）预习：1、能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是： 2、找出表现核舟主题的句子： 3、找出原料小而表现题材广的句子： 对学：2分钟 群学：2分钟 汇报：2分钟（二）、问题一：本文的说明顺序是什么？请具体说一说。 自学：2分钟 对学：2分钟 （各组2号准备汇报） 群学：1分钟 展示汇报：2分钟（三）问题二：本文应用了哪些说明方法？并分析其作用。 自学：2分钟 对学：2分钟 （各组3号准备汇报） 群学：2分钟 展示汇报：2分钟 （四）问题三：课文如此细致地介绍核舟这雕刻艺术品的形象，说明了什么？ 自学：1分钟 对学：1分钟 （各组4号准备汇报） 群学：1分钟 展示汇报：1分钟 （五）问题四：说明构思巧妙、技艺精湛的句子是 自学：2分钟 对学：2分钟 （各组5号准备汇报） 群学：2分钟 展示汇报：2分钟三、 巩固拓展： 本文题目有“记”字，是否意味着是记叙文？它与桃花源记是不是同一种文体？ 自学：2分钟 对学：2分钟 （各组1号准备汇报） 群学：1分钟 展示汇报：2分钟四、 课后反思：
