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1、学 科： 政治 年 级：七 主 备 人：李振兴 教研组长： 教务处： 上课时间： 年 月 日 班级：_姓名_课题第十一课 交往有艺术.2课时1课型新授4、在交往中，最不可忽视的是 ，在交往中最受欢迎的是 ，尤其是 。这是社会交往中 、 的面部表情。微笑是一种 ，这种行动比 更有力量。（二） 合作探究1、 为什么要礼貌待人？2、列举基本的文明礼貌行为 学习目标情感、态度、价值观目标：树立文明交往意识，养成礼貌待人的的行为习惯。能力目标：学会与他人和谐相处，学会基本的人际交往礼仪与技能，提高人际交往能力。知识目标：认识礼貌是文明交往的前提：了解文明礼貌的基本要求。重难点教学重点： 理解文明礼貌对交
2、往的重要意义，掌握基本的人际交往礼仪教学难点：掌握基本的交往礼仪与技能。(一）自主学习1、 文明的交往离不开基本的交往礼仪，成功的交往需要合适的方法和技巧。成功交往的艺术有 、 、 。礼貌的力量2、 文明礼貌首先反映在 上，谦虚恭敬、文明高雅的语言不仅仅反映了个人的 ，还可以 ，影响社会；有助于我们开展 ，建立融洽的 。傲慢无礼、粗野低俗的语言既说明了个人 ，又易成为 的祸端。因此要学会使用 、 、 、 、 和 等礼貌用语。文明礼貌还体现在 中，一个人的文明行为反映了他的品德修养。3、在与陌生人交往时，要 ，学会基本的交往礼仪与技巧。 是与陌生人交往的的第一步。白银市三中导学案 （三） 展示拓
3、展 展示合作交流的内容。（四）检测反馈观察右图漫画，回答12题 1.漫画学习交往告诉我们（ ）A.一个人独自学习即可，不需要和他人交往B.交往是需要方法和技巧的，需要我们不断的去学习C.只需要知道道理，不需要真正的去落实D.只要掌握交往的技巧，就一定会成功2.下列符合交往艺术要求的有（ ）耐心倾听 善于表达 真诚赞美 坚持主见A. B. C. D.3.“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（ ）礼貌是谦虚恭敬的态度和言行 礼貌是尊重他人的美德的外在表现礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养 礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A. B. C. D.4.“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾”这句格言说明 （ ） 谦虚恭敬的言行举止是相互尊重，有效沟通、增进友情的必要条件 傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素对任何人，我们都应笑脸相迎，好言相待是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 A. B. C. D.5、礼貌的力量是巨大的，表现在（ ）熏陶他人，影响社会，建立和谐的人际关系 有利于问题的解决把事情办好 有利于人类的和谐共处 可以解决一切社会和国际问题A、 B 、 C 、 D 、（五）归纳总结教学反思
