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1、课题：第十一单元 语文天地在互联网上课时：第3课时主备单位：西村学校备课老师：柴阿丽电子教案：教学内容： 第十一单元 语文天地在互联网上教学要求1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解了解互联网，激发学生热爱科学，勇于探索的精神。4、在阅读中了解互联网在人们生活、工作、学习中发挥的重要作用。5、说一说互联网给人们带来的方便。重难点、关键1、了解互联网在人们生活、工作、学习中发挥的重要作用。2、在学文中体会互联网给人们带来的方便，激发学生学习新的通信方法的兴趣。课时1课时。教学过程一、观看实物，导入新课1、教师出示电脑：同学们这是什么？2、它有什么作用呢？
2、（指名问答）3、教师介绍互联网。是20世纪最重要的科技发明之一。 二、朗读课文，初步理解1、初读课文（1）教师导读：那么在互联网上可以干什么？请同学们自读课文在互联网上。（2）让学生用自己喜欢的方式读课文，并标出自然段的段序。（3）指名读，正音。（4）各种形式读，读流利。同桌合作读，小组分段读，男女生轮流读，师生做点评。2、教师出示有关阅读要求。（1）画出本课的生字词。（2）找出文中你不理解的词语。3、检查反馈生字学习的情况。（1）出示生字卡片，学生读一读。（2）教师强调部分生字在读音和书写上的要点。（3）学生开火车读生字。（4）用生字组词练习。（5）教师出示生字词语卡片，学生读一读。4、反馈不理解的词语，联系课文内容或是查词典，理解部分词语的意思。5、读课文。三、弄清文章的条理 讨论交流：1、互联网能帮助人们做哪些事情？2、互联网的优点是什么？（1）联系范围广（2）功能多，可以边收邮件，边回信（3）快捷（4）省能源（5）易学 找出相应的句子读一读四、感情朗读课文，熟读课文
