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1、教学资料参考范本幼儿园大班语言活动教案 常州是个好地方 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、引导幼儿了解常州的名声古迹和特产,鼓励幼儿用常州方言来朗诵儿歌。2、尝试创编儿歌内容,用完整的句子表达出来。3、通过说说常州方言的形式,激发幼儿热爱家乡的情感。活动准备:1、关于常州名胜古迹以及小吃的图片。2、请家长教幼儿1-2个用常州方言来讲的民间游戏。活动过程:一、歌曲:夸家乡二、引导幼儿说说方言,引发活动兴趣。师:小朋友,你们刚才唱的是什么歌呀?你的家乡是什么地方?谁能用家乡话语大家打招呼?我们请爸爸妈妈用家乡话和大家打个招呼吧!三、引导幼儿了解儿歌内容,大胆朗诵儿歌。1、教师用常州方
2、言朗诵儿歌常州是个地方。常州是个好地方,欢迎大家来白相,波波南大街,七七豆腐汤,恐龙园里白相相,你家说常州好否好?好否好?好透佬!(1)你们听得懂吗?儿歌里讲到了哪些地方?你能用常州方言讲一讲吗?讲到哪些吃的呢?你能用常州方言讲一讲呢?你们哪里听不懂啊?白相相是什么意思?2、教师再次朗诵儿歌,帮助幼儿理解儿歌中方言的意思。3、教师带领幼儿一起用方言朗诵儿歌。四、围绕儿歌内容,拓展话题。1、师:刚才,儿歌中讲到豆腐汤,常州还有哪些有名的、好吃的东西?用常州方言来讲一讲。小朋友可以问问你们的爸爸妈妈。我们也可以请你们的爸爸妈妈来讲一讲。2、师:常州还有哪些好玩的地方呢?我们一起来看一看!3、我们一
3、起来看一看,常州到底有什么好吃、好玩的地方?(出示图片-引导幼儿用常州方言来说一说常州的名胜)五、引导幼儿创编儿歌。1、引导幼儿集体创编儿歌内容。(1)小朋友,你们想不想用常州话来编一编儿歌?我们可以怎样来编?波波南大街可以换成什么地方?七七豆腐汤可以换成什么好吃的呢?恐龙园里白相相可以换成什么?(2)刚才小朋友说的都很棒,我们一起把它编进儿歌中吧!(3)老师在每组桌上都放了一张纸,上面不仅有好玩的地方,还有好吃的,小朋友可以把这些编进儿歌中,呆会儿,我们来比一比,哪一组最棒!2、互相交流创编的儿歌内容。活动延伸:民间游戏:炒黄豆、炒蚕豆。常州是个好地方常州是个好地方,欢迎大家来白相,波波 南大街,七七 豆腐汤,恐龙园里白相相,你家说常州好否好?好否好?好透佬!页码 / 总页数