《人教版小学数学二年级上册第二单元100以内的加法和减法(二)退位减法第2课时教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学数学二年级上册第二单元100以内的加法和减法(二)退位减法第2课时教案.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、100以内的加法和减法(二)2、两位数减两位数(退位减)教学目标:1.通过练习,使学生掌握两位数减两位数的计算方法,能较正确、熟练地计算两位数减两位数的运算。2.提高学生的计算能力和检查能力,培养学生的分析判断能力。教学重点:查漏补缺,反馈出现的问题,提高学生的计算熟练度和准确度。教学难点: 提高学生的计算和检查能力,培养学生的分析判断能力。教学过程:一、创设情景,导入新课。小朋友们,学习了两位数减两位数,你们有哪些收获呢?把你的收获在小组内交流一下。指名汇报。总结得非常好。今天这节课我们继续来研究 。设计意图:课前使学生明确学习的目标。二、基础知识梳理,共同提高1、请仔细观察图,你了解到了哪
2、些信息?说给同桌的同学听一听。怎样求还剩多少个?指名回答。板书算式:32-11。这道题该如何计算呢?(注意竖式)2、笔算下面各题。教师巡视。 指名汇报,选一道题说说计算方法。3、教师巡视。指名汇报。4、帮小鸡找妈妈同桌两个同学与相说一说?你是怎样想的?5、仔细观察,你了解到哪些信息?指名汇报。怎样求雨伞多少钱一把?独立完成后和同桌交流一下计算方法。指名汇报,并说明算法。设计意图:1、培养学生良好的学习习惯。2、通过多种形式的练习使学生掌握计算方法。三、强化练习1、教师巡视。指名汇报、订正、评比。 2、看表解决问题看了表以后,你想到了哪些数学问题?和小组的同学交流。指名汇报。选择两个你喜欢的问题列式算一算。同桌的同学互相交换检查,并说说计算的方法。 设计意图:1.提高学生练习的熟练性和解决问题的多样性。 2.开放的题目唤起不同层次的学生,使全体学生积极参与学习。 四、总结:通过今天的练习,你有什么收获。五、课堂检测A:1. 2.解决问题B:1. 2.解决问题参考答案:A:1.只要合理即可 2.(1)9 (2)27 (3)略 B:1.90 73 62 57 33 47 2.略六、课外作业 1.P20第1、2题(做在课本上) 2.P20第5题(做在作业本上,要写竖式)