《科学四年级上册第三单元-运动和力-测试卷附答案【黄金题型】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学四年级上册第三单元-运动和力-测试卷附答案【黄金题型】.docx（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版科学四年级上册第三单元 运动和力 测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面情况中，运动的物体所具有的能量最大的是 。A.百米冲刺的运发动冲线时 B.即将起飞的喷气式飞机 C.高速公路奔驰的小轿车2.在小车实验中，提供小车动力的是 。A.车身 B.缆绳 C.缆绳一端重物的重力3.以下物体，利用了生物质能的是 。A.太阳能灶 B.地热发电 C.沼气4.使用弹簧测力计时，以下操作错误的选项是 。A.读数时，视线要相平于指针 B.用弹簧测力计测量较重物体的重力 C.使用弹簧测力计前应该轻轻地拉挂钩以防卡住5.下面交通工具中，用重力作动力的是 。A.电动车 B.轮船 C.下滑的缆车二.填空题(
2、共10题，共36分)1.我们可以从 、小车制作、 、展示讲解和 这些方面来评估设计制作的小车。2.在测试时，发现小车不能走直线，可能的原因是 。3.我们可以用 来测力的大小，力的单位是牛顿。4.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向 的推力，这个力叫作 。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的 运动的。5.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到 。6.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的 释放。7.小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于 的作用。8.一个物体在另一个物体外表运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因此运动物体会受到一种 运动的力，这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的外表做得
3、很 ，比方轮胎外表，其实是为了 摩擦力。9.要使静止的物体运动起来，必须对物体施加 ；要使运动的物体静止下来，必须对物体施加 。10.弹簧测力计就是测量 的一种工具，单位是 。三.判断题(共10题，共20分)1.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。 2.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。 3.在日常生活中，摩擦力只有害处而没有好处。 4.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。 5.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。 6.摩擦力对我们有时有利，有时有害。 7.汽车行驶得越快，产生的能量越强。 8.马车依
4、靠马的拉力来行驶。 9.从高空落下的物体速度非常快，具有很大的能量，容易给人造成伤害。 10.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。 四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。 机器上添加机油 鞋底花纹 旱冰鞋 轮胎上绑上链条 滚珠轴 减小摩擦力 增大摩擦力五.简答题(共2题，共13分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？2.举例说说生活中哪些物体存在能量。六.综合题(共3题，共26分)1.小明想制作一辆行驶距离较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生的力来驱动小车前进如以下图。1气球喷气时，会产生一个与喷气方向相反的推力，这个力称为 。2下面是小明组里的其
5、他同学提出的想法，请你判断他们的说法是否正确。气球小车会向左滑行。 气球小车会向右滑行。 气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。 气球小车是靠里面空气的弹力运动的。 3为了让气球小车行驶得更远，你会给小明提出什么样的建议？2.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系实验，下表是他实验记录的数据。挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来请根据数据答复以下问题。1在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是 。2在实验中，小车是利用 来前进的。3在实验中，不变的条件是 。4通过这个实验，我们可以判断 。3.写出弹簧秤的结
6、构名称。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.C二.填空题1.小车设计；团队分工合作；小车功能2.车轴不正3.弹簧称4.相反；反冲力；反冲力5.重力6.同一位置7.重力8.阻碍；粗糙；增大9.力；力10.力的大小；牛顿三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。六.综合题1.反冲力；使用更大的气球；安装多个气球；减轻小车的重量；寻找更光滑的路面等。2.获得更多的数据， 提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来， 需要一定的力。小车受到的拉力越大， 运动的速度就越快。3.如下：
