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1、美丽江西第7课 尊敬老师 团结同学教学设计教学目标：1、知识与技能：使学生理解老师受人尊敬的原因，引导学生正确辨别日常生活中存在哪些不尊敬老师的现象，培养学生查找资料、分析问题，语言表达等方面的能力。2、过程与方法：通过提出问题、讨论分析、交流小结等学习活动，培养学生的团队合作精神，引导学生在日常生活中自觉尊敬老师、团结同学。3、情感、态度与价值观：自觉地把尊敬老师，团结同学的情感落实到具体的行动中。课前准备：1、了解学生的尊师情况； 2、组织学生查找相关资料； 3、组织学生排练小品；课时安排：1课时教学过程：一、情境导入1、同学们好！会背三字经吗？我们来背一段。2、理解“为人子，方少时;亲师
2、友，习礼仪。”的意思3、今天我们就来学习美丽江西第七课尊敬老师 团结同学（板题，读题）二、活动二：尊敬老师美德1、师：在学校，陪伴我们时间最多的人是谁？2、我们应该怎么对待老师和同学呢？默读书19页。3、生汇报。是相机板书。（主动问好、认真听讲、乐于交往、主动认错、互相帮助、礼貌告别）4、可是有些同学却不是这样做的。请看小品如此学生。5、说一说，小品中，明明同学这种做法对吗？错在哪？师相机补充板书。（听从教导，接受批评）6、学习尊师重教的名言。（课件）7、生说一说名人尊师故事。8、师出示侯耀华给陆永康颁奖资料。9、尊师实践：让我们也加入到尊师的实践行动中来。10、宣读倡议。活动三：团结力量大1
3、、小故事：一滴水的故事2、讨论：1、为什么小水珠离开大海他的怀抱后会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？3、课件：团结力量大。4、反思：这里有你吗？5、齐读礼貌歌。6、小结。希望同学们继承和发扬中华民族的优良传统，尊敬师长，团结同学、文明礼貌，争做人人夸奖的好孩子。活动三：心语星愿1、经过三年的学习生活，你有什么心里话想对老师说吗？请把它写下来。 2、在班上你和哪些小伙伴成为了好朋友？你最喜欢和他在一起干什么？请完成书上的“好友卡”。四、总结同学们，我们江西物华天宝，人杰地灵。江西的孩子从小就懂得（指生读板书：尊敬老师，团结同学），好样的，老师为你们点赞！教学板书：尊敬
4、师长 团结同学主动问好 乐于交往 认证听讲 勇于认错 听从教 导 互相帮助接受批评 礼貌告别一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦.生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。
