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1、20132014学年度第一学期初三地理导学案 编号：08 第六章 我们生活的大洲-亚洲复习目标：1、运用地图说出亚洲的自然环境特点。2、运用相关资料说出亚洲的从文环境特点。复习重、难点：亚洲的自然环境和人文环境特点。【导学过程】一、自学知识我展示：（默写，以小组为单位前后交换评估）1、从东西半球看，亚洲主要位于 ；从南北半球看，亚洲主要位于 。2、我们祖国所在的大洲是 。3、世界第一大洲是 ，它东临 洋、北临 洋、南临 洋。4、亚洲是世界上跨 最广、东西距离最长的一个洲。亚洲与欧洲分界线 。亚洲与非洲分界线 。亚洲与北美洲分界线 。5、亚洲有世界最高的高原 ，世界最大的湖泊 ；世界陆地最低点
2、；世界最大的半岛 ；世界最大的群岛 ；世界最大的群岛国家 。6、亚洲的地势特征是： ，判断依据是 ，导致亚洲河流大都发源于中部，呈 状流向周边的海洋。的地形以 为主。7、亚洲的气候具有 、 和 的特点。亚洲东部和南部，常受_的影响易发生_。8、亚洲的气候复杂多样，只缺少 和 气候。9、亚洲地跨_、_、_三带，_、_、_三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆_。10、亚洲是人口最 的大洲，占世界人口总数的 。二、合作探究我快乐：（知识运用）亚洲是我们生活的大洲，它地域辽阔，文化多样。读下图，回答下列问题：（1）亚洲东临世界上最大的大洋 洋，西南以 运河为界与非洲相邻。（2）亚洲地跨 带、温带、寒带。A
3、地终年高温多雨，属 气候类型。B地气候终年严寒，A、B两地气候差异主要是受 因素的影响。（3）亚洲东部主要分布的人种是 种人，西亚的阿拉伯人属于 种人。（4）亚洲人民创造了灿烂的古代文明，上面四幅名胜古迹位于亚洲的是 （双项选择）三、小组反馈与展示四、巩固练习1、人口分布的疏密程度，可以用下列哪种指标来衡量 （ ）A人口的自然增长率 B人口密度 C人口数量 D人口增长数量2、生活在印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人聚居的高脚屋，长达200米。这样的生活习惯受下列哪些自然条件或民族习俗的影响（ ）A.山坡地区 B.气候湿热，人们过着聚居生活C.气候严寒 D.热带干旱，人们过着游牧生活3、夏季风强的年
4、份，亚洲东部和南部可能出现的灾害天气是（ ）A.霜冻 B.旱灾 C.涝灾 D.台风4、下列关于各国的叙述，错误的是（ ）A.亚洲经济最发达的国家是日本B.有“花园城市”之称的新加坡已进入发达国家行列C.韩国自20世纪70年代以来，大力发展出口加工工业，经济发展迅速D.沙特阿拉伯因极其丰富的石油资源，成为少数富有的国家5、读“亚洲地区图”，回答下列问题。（1）亚洲东面濒临 洋。（2）写出图中字母与数字所代表的地理事物的名称：山脉 ， ，半岛 ， ，岛屿 ， ，河流 B ， E ，平原I ，J 。（3）A、B、C三条河流注入 洋，D、E、F三条河流注入 洋，G、H两条河流注入 洋。可见亚洲的河流呈 状流向周边的海洋，这反映出亚洲大陆地势的特是 。（4）亚洲人口众多，请列举两个人口过亿的亚洲国家名称，并写出其首都名称。 、 。6、APEC是指亚洲太平洋地区经济合作组织。读“亚太经合组织分布示意图”，回答下列问题。（1）在亚洲的成员国中，经济最发达的国家是 。（2）在亚洲的成员国中，人口超过1亿的国家 、 。（3）中国在各国中属 （发达、发展中）国家。（4） 你认为APEC的成立会对其成员国产生什么影响呢？课后训练：指导从书P24问题分析、P25第1、2、3、4题教学反思：
