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1、实验室实验员工作方案实验室实验员工作方案科学实验员要管理好实验室协助科任老师上好实验课和课外活动实验。科学实验员必须具备一定的科学管理知识熟悉科学教学目的和科学教材掌握教材中各个实验的化学、物理反响原理和操作技能。实验员的日常工作是: 1.制订采购方案每个学期开场根据教学需要和实验室的物资现状制订出仪器、药品、图表、模型以及其它各种用品的添置采购方案。仪器和药品的采购应视详细用处既不追求高规格的也不单纯为节约钱而购置低质产品否那么反而容易损坏。2.准备学生分组实验和老师演示实验的用品,1,学生实验室内橱要编号贴上仪器名称和数量的标签计有以下仪器: ?加热仪器:烧怀、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶、坩埚、
2、具支试管等。试管和试管架每组配一套放在实验桌上。一般仪器:漏斗、酒精灯、集气瓶、燃烧匙、研钵、枯燥器、滴管、水槽、坩埚钳、药匙、三脚架、泥三角、石棉网、外表皿、简易气体发生器、试管夹、玻棒、镊子、剪刀、小刀等。气体导管和胶塞应按要求配套。,2,学生分组实验公用铁架台专架放有铁架台及零件供分组实验使用。 ,3,学生分组实验公用试剂专架放有酒精、蒸馏水。实验所需的药品按每次实验的需要进展更换。,4,学生分组实验准备室内设有橱柜存放学生分组实验所需药品每次实验时由实验员将仪器、药品分发到学生的实验桌上。,5,老师演示实验准备室内设有仪器专橱和药品橱。仪器专橱内除存放常用仪器外还可以将较复杂的装置成套
3、放置以免需用时临时装配。药品应分类排列便于取用。 3.组织好学生分组实验课在学生分组实验进展过程中实验员应尽可能参加对学生实验的辅导工作协助老师指导学生做好实验。此外还要及时添加试剂或更换损坏的仪器以保证实验的顺利进展。4.整理学生实验室学生实验完毕实验员要指导学生整理好实验室。办好损坏仪器登记手续课后实验员要做好药品、仪器的添加、更换和等工作。5.对实验室做好清理、保持室内干净整洁。 6.开展科学课外活动 7.保管好实验室的财产做好实验室房屋和设备的修缮做好财物的清理工作以及损耗仪器的清账手续使实验室的物资与账目相一致。8.严格执行实验室的平安管理制度实验员每天下班前务须巡视实验室一周对水、
4、电、火、门、窗、锁进展平安检查如发现问题应及时处理。实验室实验员工作方案 坤密尔堤中心校 国 20 8 20实验室实验员工作方案范文导读：本文 实验室实验员工作方案范文，来互联网,仅供读者阅读参考.【篇1】一、指导思想根据科学课程的教学要求，各实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进展。强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作时机，让小学生在真实的科学活动中进步科学素养。力争做到标准化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。二、主要任务及目的按国家教委公布的教学大纲开齐开足实验教学课程，观察
5、、演示实验到达95以上，分组实验到达90以上，引导学生根本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的理论，实验，观察才能。三、详细工作方案：1、实验室管理员工作：、余恩赦副校长：分管实验室(一)和实验室(二)常规管理工作。、姚强副教诲主任：主分管实验室(一)和实验室(二)常规管理工作、王加川老师：负责实验室(一)的实验教学常规管理工作。、沈家强老师：负责实验室(二)的实验教学常规管理工作。科学教研组组长(1)、全面施行素质教育,实验室管理应标准化、制度化、科学化。实验室工作由校长及教诲主任直接收理，实验室设专职管理员，即实验员，详细管理实验室工作。(2)、按照省施行九年义务教育学科教学仪
6、器，器材装备要求，各实验室必须做好仪器、器材的补充方案。对自然实验室的实验设备进展更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。(3)、各实验室必须制定实验室学期工作方案和实验教学课程安排表。(4)、各实验室必须借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极效劳于教学。(5)、各实验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合实验室条件进展分组实验。(6)、根据教学需要，可以自制一些教具。(7)、各实验室必须加强平安措施，危险药品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。(8)、各实验室必须做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手
7、续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。(9)、各实验室必须做好仪器、器材的常规维修和保养工作。(10)、各实验室必须对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。(11)、开拓第二课堂,开放实验室：对局部学生在实验课中未完成或实验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做实验,进步实验课的时效性。(12、)各实验室必须努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持实验室环境整洁，做到专室专用，室内无杂物，无卫
8、生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课老师工作：(1)、任课老师要在期初制订出学期实验教学方案，交教诲处检查，再交实验室存档，任课老师按照实验室提供的实验课程表到指定的实验室上课。(2)、任课老师与实验老师要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使学生有充分的动手时机。凡教材要求做的实验不得任意删减，因故确实不能开出，必须向学校分管领导报批。(3)、任课老师应认真填写“实验通知单”。演示实验提早三天，学生分组实验提早一周交实验老师，并提早试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的实验做好防范安排。(4)、实验老师应配合工作，按单准备实验用品，并提早一天
9、准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。(5)、演示实验操作前，任课老师要备好课，熟悉实验操作步骤和考前须知，实验时做到平安、迅速，操作标准，现象明显。实验过程中，要引导学生观察、考虑，到达预期效果。(6)、上学生实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班学生编成假设干实验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。假设是第一次走进实验室，首先由任课老师带着学习学生实验规那么和实验室平安守那么，然后再开场分组实验。(7)、学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极考虑，细心操作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲自操作，进步动手操
10、作才能。实验老师要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。(8)、实验完毕由实验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，清扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经实验老师或任课老师验收前方可离去。实验老师要及时对实验仪器进展保养维护工作，收回原处保存。要认真填写好实验登记表，分开实验室时要关好水电开关和门窗。(9)、要建立健全考核评估机制,考核成绩纳入对班级管理，促进学生良好实验习惯的养成，促进实验教学工作的开展。(10)、要积极创造条件开放实验室，让学生在任课老师和实验老师的指导下开展课外科技活动。四、培训、竞赛：1、利用教研活动时间，组织3-年级科学实验老师进展
11、2次实验操作培训。指导老师：王加川2、利用实验室开放活动时间，以课外兴趣小组活动形式，组织3-年级局部学生进展每周1次实验操作培训，到达以点带面的推动效果，使学生热爱科学实验。、三、四年级指导老师：肖寿生、五、六年级指导老师：沈家强3、组织学生实验操作竞赛。五、授课地点及课程安排1、三、六年级在实验室(一)上课。(课程安排见附表2)2、四、五年级在实验室(二)上课。(课程安排见附表3)【篇2】一、工作任务完成情况在开学初就制订出生物实验方案，催促各年级生物老师制出了本期该年级的实验方案。由此推动了本期实验教学有序的有方案的进展。严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验
12、室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进展。实验中损坏的仪器严格按照教学仪器赔偿制度施行处分。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。对显微镜等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类施行了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分理解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手才能，更好地配合了实验老师的教学工作。按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加
13、强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。二、实验室管理1.购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原那么不外借，假设借出要由主管教诲或校长同意后才能，并要及时追回学校实验室工作方案工作方案。2.加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经常运转。3.仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有仪器登记卡并逐年修正。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验完毕，及时清洗、整理、归放。4.认真执行仪器保养，维修制度
14、，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。5.继续做好资料档案工作。根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求，结合创立省重点中学要求，及时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置方案，听课笔记，学生实验记录，实验通知单等应保存的资料认真搜集，及时归档。三、实验教学各任课老师要根据教材内容，提早1-2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提早通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单，实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，假设有改良的实验或利用自制教具进展教学的，要向老师说明使用方法和
15、考前须知，确保万无一失。对学生分组实验，任课老师必须在实验前把实验报告册发给学生进展预习准备，明确实验目的、要求和考前须知，实验过程中实验员要协同老师随堂巡视，发现问题及时解决。实验完毕，让学生填写好学生实验情况登记表，对有报损的仪器还须填写仪器报损登记表，任课老师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。虽然本人对生物实验室的工作已根本掌握，但还存在一些问题，在下一学期中会认真改正，本学期内无各类平安事故发生。【篇3】一、指导思想：物理实验是学生进展科学探究的重要方式，实验室那么是学生学习和进展实验的主要场所，是物理探究学习的主要资。因此，学校高度重视物理实验室建立，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进展实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的根底物理知识，培养初步的理论操作技能和创新才能。教学的重点放在培养学生科学实验才能与进步学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时进步自学才能、运用知识的综合分析p 才能、动手才能和设计创新才能。初中物理是九年义务教育必修的一门根底课程。根据新课程标准，要求学生具备的才能之一就是初步的观察、实验才能：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变
