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1、三年级第二学期班主任工作总结小学三年级第二学期班主任工作总结班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平庸甚至十分繁琐的工作，但正是在这平庸和繁琐之下，却包括着这项工作的重要意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促使学生全面发展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担当三年级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、认识学生，做学生的朋友。多年的班主任工作告诉我：“只需认识学生，亲近学生，只需你诚意地喜欢学生，学生就会喜欢你。只需心中充满爱就必然能教育好孩子们”。因此，为了能更为深入地认识学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同
2、时经过其他教师及家长，赶快认识本班学生方方面面的表现。在长远接触中，我认识到：我们班的学生年纪小，比较有个性，大多数的学生都有很强的接受能力，学习的积极性也比较高。但好多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我拘束能力差，班干部也缺乏声威，不能够很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐心，学习上没有进步心，经常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于采用举措，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，搜寻时间、搜寻机会凑近学生，认识学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上谅解和关心他们，和他们进行/思
3、想交流，让他们感觉到我对他的亲近和爱。范文写作这样，学生就敢于和我凑近了，愿意听我的话，接受我的责怪、教育了。因此，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。二、加强学生思想教育，培养学生的优异习惯。学生优异习惯的养成，是顺利睁开班主任工作、形成优异班集体的基础。而优异习惯的养成，必定从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作睁开过程中，我从学生的思想教育下手，重点培养学生各方面的优异习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年纪小，自我拘束力差，因此对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，敦促学生在思想上提高认识，平时，发现
4、某些同学或许某个小组做得好的实时夸耀，在班中成立典范，发现不良现象实时纠正。在班里推行班干部分工负责，让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提示、多敦促，对随处乱扔、说脏话、严禁时达成作业、上课不注意听讲等不好行为实时指出，要求更正。一学期来，绝大多数学生都能自觉恪守行为规范，保护集体荣誉。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要遵照集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全全局的意识和行为的自觉性。因此，开学来，经过学校的三操、诗歌朗读和各样丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，加强学生的集体荣誉感，成立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增
5、进友谊，大家共同进步，并经过参加，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各样活动中，我班学生表现的都很令我满意。第三，学习重要性教育。开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我存心识地引导学生好好学习，多学知识和技术。一是加强和任课老师联系，认识学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责敦促、检查学习任务达成情况；三是注意对他们的教育方法。采用激励与夸耀相结合的方式。“激励胜于颂扬，夸耀胜于责怪”。在平时工作中，我总是告诉学
6、生：“你是最棒的！”“你很聪颖！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝采。”让学生“在激励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松快乐的气氛中碰到爱的熏陶，情的传染。一旦发现他们有一点点进步，就赏赐夸耀，甚至进行物质奖赏。尽量控制自己，免得态度粗暴。同时，赏赐他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，解说学习的重要性，使他们的学习积极性获取提高。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显加强，进步很大。三、做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，获取家长辅助，才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作，特别是
7、那些俏皮、学习习惯不太好的同学，最全面的范文参照写作网站更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常严禁时达成作业，做事总是拖拖拉拉，苟且偷生。因此，我实时联系家长，向家长反应孩子在校表现，并于家长共同商讨解决方法，对家长提出加强对孩子的监察管理和家庭指导的要求。今后，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能实时达成作业了，学习成绩也提高了很多。本学期，经过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友好、勤苦学习、互相帮助、恪守纪律的优异场面，形成一个拥有较强凝聚力、中心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在好多有待加强和改良的问题。比方学生的
8、各方面能力比较差，自我拘束力不强，学生讲堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成绩差，影响班级的整体成绩。这都有待于放学期班主任工作的加强。总之，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是深重的。可是，只需我们诚挚地捧着一颗爱心，加深自己的理论涵养，在实践中不断完满自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完好能够干得特别优异而应付自如的20082009学年度第二学期三年级班主任工作总结本学期自己担当三（3）班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友好、勤苦学习、互相帮助、恪守纪
9、律的优异场面，是一个拥有较强凝聚力、中心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结以下：一、加强学生思想教育，培养学生的优异习惯。学生优异习惯的养成，是顺利睁开班主任工作、形成优异班集体的基础。而优异习惯的养成，必定从学生思想认识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作睁开过程中，我从学生的思想教育下手，重点培养学生各方面的优异习惯。第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的年纪小，自我拘束力差，因此对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容，敦促学生在思想上提高认识，平时，发现某些同学或许某个小组做得好的实时夸耀，在班中成立典范，发现不良现象实时纠正。在班里推
10、行班干部分工负责，让学生自己管理自己。第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要遵照集体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全全局的意识和行为的自觉性。因此，开学来，思想报告专题经过学校的三操、诗歌朗读和各样丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，加强学生的集体荣誉感，成立集体意识，教(来自:WwW)育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并经过参加，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。在各样活动中，我班学生表现的都很令我满意。特别在“六一”少儿节的文艺表演中，获取了第六名的好成绩。第三，学习重要性教育。开学一段
11、时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我存心识地引导学生好好学习，多学知识和技术。一是加强和任课老师联系，认识学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责敦促、检查学习任务达成情况；三是注意对他们的教育方法。采用激励与夸耀相结合的方式。“激励胜于颂扬，夸耀胜于责怪”。在平时工作中，我总是告诉学生：“你是最棒的！”“你很聪颖！”“老师相信你能做好。”“加油！老师为你们喝采。”让学生“在激励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松快乐的气氛中碰到爱的熏陶，情的传染。
12、一旦发现他们有一点点进步，就赏赐夸耀，甚至进行物质奖赏。尽量控制自己，免得态度粗暴。同时，赏赐他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，解说学习的重要性，使他们的学习积极性获取提高。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显加强，进步很大。二、学习优异班主任工作经验，抓好班级管理。要做好班主任工作，其实不是件简单事，由于班主任工作繁琐、琐碎的事很多，若是掌握不好方法，会做好多重复性工作。开学初，我与学生一同学习小学生守则、小学一生常行为规范组建了班干部集体，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩举措。充分调换学生的积极性，培养学生的各方面
13、能力。调换了班干部工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优异的小干部。三、以身作则，培养学生主人翁意识。现在的学生几乎都是独生子女，养尊处优。在家里父亲母亲根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见解上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指派学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样连续了一个多月，学生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始考虑，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这今后，我每日都早早到达学校，第一打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸不再喊学生了，而是自己把它捡起来。几天事后，有些同学看见解上有脏东西主动
14、打扫干净，不再用老师去指派了，对这些同学我实时的予以夸耀，炫耀他们爱干净、讲卫生的优异道德，渐渐地全班同学都养成了这种优异的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人训诫他，大家都把损坏班级卫生看作是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。经过这件事我碰到了启迪：指派是被动的行为，不利于学生优异习惯的培养，要让学生真实养成好习惯，要用正确的方法去引导。特别在我班组织了学雷锋主题观摩队会此后。全班同学积极行动起来，以前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的打扫工具被清爽的空气、齐整的桌凳、干净的地面所代替。现在一走进我班，会让人感觉心情快乐。在学校组织的“流动红旗”评选活动中我班多次被评为“流动红旗”班。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能获取优异的充分的发展。由于本班男生很多，占全班的五分之四，一部分男生不单难于管理，而且学习不勤苦，成绩也较差，因此利用课间、歇息时间找他们谈心，深入仔细地做他们的思想工作，让他们成立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和区分学习小组，提高
