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1、撰写人：_日 期:_教务主任个人述职报告模板集合九篇 教务主任个人述职报告篇1 转眼新的一学年就将结束,总结本学期的工作,一年来，在中心学校的关心和支持下，在我校杨校长的直接领导下，我们建立了教学质量奖励制度,精心组织好校内的教研活动,促进学校教育质量的提高。我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校负一份职责。回顾本期以来的工作，其具体做了以下工作： 一、强抓教学常规的管理工作 学校工作抓得实，常规工作才会规范化,一年来，我们以中心学校的教研工作计划为指引，以中心学校的教学常规工作管理我校常规工作的准绳，有重点地抓好常规工作。 1.教研工作方面:期初召教研集组长进行讨论、拟定学校校本教研计划
2、，听课、评课;赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动,提高每一位教师的素质。2.抓课前教案检查制度。不定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，并在每月末组织了一次全面的常规检查。 .做好课堂教学评估。协同教师就如何减负增效、提高分钟的课堂效率进行全面深入的讨论与研究。每学期,校领导、教研组长到课堂听课均在20节以上。二、关注学生的发展,对学生负责。 从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能
3、处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，我们要爱学生，对学生一视同仁，不能偏袒。 我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。在科学日益发展的今天,也要求我们教师学习更多的知识，所以，我们必须努力学习新的知识，提高自己的知识水平。我想,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 三、为教师的发展作想，对
4、教师负责 新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处其他和教科室组织新型的教学研究活动,通过集体备课上课-听课沙龙式研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学活动中来，增强了教研活动的实效性,努力提高教师的课堂教学水平。 四、加强服务意识,对学校负责。 作为教导主任，能正确定位,努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作: 、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作、关心全体学生的全面发展，安排
5、好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作，审查教学计划,组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。 在这一年的工作里，我们也有很多的收获。教导处工作头绪多而杂，工作中也存在着许多不尽人意的地方。我们将更加努力,创造性的开展工作，做到早布置、多指导、勤督促、善思考,切实为全体教师、全体学生做好服务工作。 教务主任个人述职报告 篇2 一、分工情况202年9月至20X年8月间,按校长室分工,常规管理工作方面,本人主要分管学校的教师发展、教育科研及教师培训等工作;联系年级工作方面,本年度联系2X级高二年级;在教育教学方面担任高二（1）班数
6、学教学任务;负责22X届高三备考调研。 二、履职情况 德。本人一贯重视个人修养、素养的养成与提升。具体表现在：能端正工作态度，提高思想觉悟，服从工作安排,顾全大局,按照上级和校长室的工作布置与分工，不折不扣的完成任务;营造良好的工作氛围,传递正能量，与周围同事和谐相处,与工作同伴顺畅沟通;树立正确的人生观和价值观,把奉献和服务当成自己工作的宗旨,大公无私,宽怀包容。能。至今为止，在校级领导岗位已经有7个年头了，我一直坚持边工作边学习的成长原则，不断提升本人的工作能力，提高工作能力和效益。能用创造性思维进行工作设计和方案实施。本人能较好的根据校长室的决议,研究制定各种活动实施方案，并将方案落实工
7、作推向深入；有能力让各种工作有条不紊的正常进行与开展;有独立思考和创新性开展活动的能力。 勤。作为校长室成员,本人要求自己做到是勤勉尽责。在孟纯初校长的带领下,我与其他三位副校长一样,始终做到勤于思考，敏于行动。本学年做到出满勤干满点。每天早上坐上第一班公交车,准时来到校园。在每一天的工作中，全身心投入到管理事务、教育教学等工作之中。 绩。在常规管理工作中,分管的教师发展处工作落实有效。我校教师在师德师范方面表现突出，有正确的价值追求和奉献精神。在本学年度，我校教师积极参与并深入进行教育教学研究，专业发展显著,提升了老师的专业自信。主要有:在专业发展方面,吴和贵老师获得了广东省第九批特级教师称
8、号;在教学研究成果方面，有一项研究成果获得了市一等奖;在课题研究方面，成功申报了项省级课题，3项市级课题,项区级课题；在论文论著方面,出版个人专著一本,核心期刊和省级刊物发表论文多篇；在课堂教学方面,获得省级、市级及区级奖项多项，有位教师获得区十佳教学能手称号。 廉。严格做到廉洁自律。一方面是加强法律法规的学习、岗位风险防范。积极参加上级部门组织的政治学习、政策学习,总结经验，吸取教训。对照自己的岗位,给自己的岗位工作提出严格的自律要求。对所有的人和事做到公平公正、按章办事，廉洁履职。 三、工作表现 1、积极参与日常事务管理工作。 积极参与校长室的专题会议,研讨学校发展方略,为x发展再上新台阶
9、出谋献策;认真履行校长室值班制度。有效利用校长室值班机会全面了解学校的运作情况。全面巡查、敏锐观察学校运行的节点、学生学习状态、部门服务的质量，及时提出整改意见，以提升部门的服务质量；精心指导、设计与教师发展相关的活动方案,为我校教师的专业发展搭建平台，为进一步提升教学质量做好基石。2大力推进校长室管理决策。 本年度完成了后续的“课程理论”的全员培训任务，举行了次的培训活动。通过此项培训，使老师系统的了解了课程设计与实施的重要意义和具体方法,提升了老师的课程意识,提高了老师的课程设计能力；牵头制定了“2X年x市xx中学青年教师教学技能展示与比赛方案”； 主持了202X年我校教师职称评审推荐的量
10、化评价。为了维护教师学术权益和自由,营造浓厚学术氛围,促进教师专业发展起草了“xx市xx中学学术委员会建设与管理办法”;继续学校第五届“x十佳教师”的评选;组织实施了202X22X年xx市x中学促进教师解题能力提高的专业研修方案、组织实施了中学青年教师教学技能展示与比赛方案等各项活动。协助年级开展各项工作,顺利实施了高二年级以“形成自觉,树立理想”为主线的教育教学活动。 3.积极参与高三年级备考调研 按照校长室统一安排，本学年兼顾本届高三备课的调研与指导工作。整个备考过程中，共组织次专题调研活动，为高三年级的备考及时提供了帮助和指导。4.继续探寻数学教学有益方式 在课堂教学上,本人除按照“自主
11、预习、目标引导、关键点评、练习检查”教学的“科学性”以外,更加关注教学中的“艺术性与人文性”。让学生学习更轻松愉快。在作业布置上,做到“统一布置、分层要求、自主纠正、重点面批”的四环做法。根据班级具体情况,制定了“班级数学作业标准”。 四、工作不足 作为校级管理人员,对问题的统筹、协调能力需要提高；在教学方面与学生沟通的时间争取更多。 五、努力方向一方面要进一步提升服务、管理能力，为我校教师发展、教学质量的提升做更多的事情；另一方面在教育教学实践中不断更新观念,为学生提供更好的教育教学服务。 教务主任个人述职报告 篇3 一年来,在学校领导和同事们帮助、支持下,我逐渐认为,要成为一名称职的教务主
12、任,应做到甘于奉献,勤于学习,善于研究，敢于创新,务本求实,团结协作回顾一年来的工作,有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下,恳请领导和同事们给予指导: 一、身正为范,给校长当好助手 俗话说:在其位、务其职、思其政.作为教务主任,我首先要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手. 1、重视合作意识.作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”,起桥梁沟通作用.在工作中,我能以求真务实的态度，顾全大局,融合群体,在校长的指导下，制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常. 2、突出服务意
13、识.教学是服务,管理更是服务教务处的工作是琐碎而繁杂的.因此,在平时工作中,我坚持两条原则:一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦.我始终认为,一个人无论职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量.我不断告诫自己,要以身作则,赢得教师们的信任与支持.正所谓:“海纳百川”,在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊，提高心理承受能力.二、求真务实，努力工作 一年来,以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务
14、工作；按照教学计划和课程标准的要求,开足开齐了课程,合理分解教学工作任务,制定教学工作计划,指导开展教研工作,协调解决教学中遇到的各类问题,跟踪检查考核教学全过程,确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高.主要工作如下: （一)、理想课堂建深入推进 1、大力开展理想课堂“三课型”练课达标活动.先后组织理想课堂“三课型”练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会;及时发现、培植“三课型”练课达标活动的典型教师,并充分发挥“三课型”练课达标活动典型教师的带动作用,以点代面,促进全校课堂改革的均衡开展. 2、理想课堂建设与信息技术相结合,加强信息技术与学科教学的整合.通过信息技术在各学科教学中有效地学习
15、和使用,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创造环境组织部分教师参加了在金茵小学举的全区理想课堂建设与信息技术相结合研讨会. 、组织教师围绕理想课堂建设将开展“好课大讨论”活动.在活动中,我们采取“听优质录象课”、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准,以提高教师自身的教学水平.通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准 （二)、教学常规管理上新台阶1、加强集体备课,注重实效.集体备课实行学科组长负责制,提倡先周备课、先周检查验收制度,坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象.组织了的优秀备课评选评活动,2名教师获得优秀备课. 2、加强学生作业管理,规范学生作业的布置,作业设置要科学、适度作业本批阅实行统一的格式.课堂作业要尽量当堂完成,课外家庭作业继续实行总量控制,提倡布置探究性、实践性的家庭作业，避免布置机械、重复性作业 3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价,重点做好单元过关检测.要按照教学进度,采取灵活多样的形式,组织好各单元的过关检测学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价办法,成绩评定实行等级制.4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价，
