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1、个别化学习心得 小班个别化学习方案 名称：钓鱼（科学数） 材料:大鱼池一个，钓鱼竿两根,小鱼若干条，小鱼缸六个，5个鱼缸上有点子， 一个鱼缸上是空的。 玩法： 1、两个孩子一起玩。用钓鱼竿钓鱼池里的鱼,根据鱼缸上的点子数量放进相应的鱼。 、空鱼缸可以根据给孩子的医院放进鱼,与同伴分享有几条。 观察重点: 、手的协调性、稳定性怎样。能否吊起小鱼。 2、能否根据鱼缸的点数吊相应条数的鱼。 3、和同伴一起钓鱼，分享自己吊的条数。 名称:汽车修理工(健康生活) 材料。纸板箱制的公共汽车一辆,车上有小洞和大洞，拧螺丝积木一筐,穿线绳若干、地毯。 玩法： 、做小小修理工，在车身上拧螺丝,要求颜色、形状、大
2、小要匹配。 2、在车窗上穿绳子,穿法多种。 观察重点： 1、能否将螺丝和螺帽进行配对，并拧紧螺丝。 2、能否根据小洞进行穿线。 名称：找小熊（主题熊的故事科学认知、数） 材料。无纺布小熊若干,有五种颜色,里面夾有几何图形，串环若干,图片卡贴于厨背。 玩法: 玩法一:找小熊 摸藏有几何图形的小熊，用串环勾于该图片下。 玩法二。小熊排排队不同颜色的小熊进行排序。 观察重点： 1、用手摸小熊的肚子，能否感知到里面是什么形状的积木。 、能否根据小熊的颜色进行有序排列。名称。三只熊(主题熊的故事语言、科学) 材料:大中小三只熊、橱、床、伞、碗、椅子、玩具等等，录音机,玩法： 、对大中小的小熊和物品进行分类、摆放。 2、故事。三只熊,边讲边操作。 观察重点： 1、幼儿是否能区分大中小物品,并分别送给三只熊。 2、幼儿能否边操作边讲故事三只熊，在此基础上会否表演。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
