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1、实用文档Word格式、可编辑打印优秀班主任学期工作总结 优秀班主任学期工作总结精选18篇 优秀班主任学期工作总结 篇1 转瞬一学期就面临完毕了，本学期我连续带_班，这个班已经升上八班级了，他们间隔 中考又近一步了。本学期我的工作完成还算好，带着这群学校生努力的度过了这学期，把他们的学习多少提升上来了。如今就把我本学期的工作总结一下： 一、严格管理班级纪律 本学期我汲取他们初一班级的教训，那时候对他们比较松，所以导致他们上课有人大肆的睡觉，没有去仔细的把课上了，这也给许多的老师带去了费事，因此许多老师到我这里告状。因此这个新学期里，我一开学，就给班级制定了严格的纪律制度，选了两个纪律管理人，让他
2、们监视班级的纪律状况。我让他们登记那些上课不仔细、讲小话和乱走的同学，我每次都会去找这些同学说话，给他们进展训话，努力去改正他们的不好的纪律性。本学期在我对纪律严格管理的状况下，我觉察同学们迟到、早退的现象少了，上课的纪律也变好了，让老师们也可以安心给同学们上课。 二、进步同学劳动乐观性 在观看了一年后，我在这也觉察同学有一个问题，就是不爱劳动，对班级的卫生总是迷模糊糊的就清扫一下，导致班级的总体卫生状况是比较差的。所以本学期，我实行措施进步同学们的劳动乐观性。每周清扫卫生干净的组，我会赐予嘉奖，通过这种嘉奖形式的方法去进步同学在劳动中的乐观性，让他们注意班级卫生的干净。一个学期下来，我也是下
3、了血本，但是总归成果是好的，班级卫生越来越抓紧，大家也会主动去维护班级卫生的干净度。 三、关注同学的心理状况 因为进入到八班级，这是一个过渡的阶段，所以我极其的关注同学在心理上的状况。我日常会去班上理解同学的学习状况，跟同学谈天，理解同学的家庭状况。本学期也觉察了几个同学对于学习压力很大造成心理问题的，我努力去开解他们，关心他们在学习上减轻压力，告知他们学习方法。一学期下来，班上的同学的心理状况都比较良好，许多同学都会主动找我这个班主任去谈天，这样同学们进步也比较快，面对这个学期多了一门课程，也可以适应下来。 回忆这学期自己的工作成果，我觉得还可以，所以下个学期，我还要再努力一些，让这个初二班
4、级各方面都能得到增长和进步。 优秀班主任学期工作总结 篇2 岁月如水，时间如梭，转瞬间，自己工作已经半年了。细细回忆起来，半年里，有欢乐，也有泪水，但是一切的一切都是源于自己对训练的喜欢。怀着对老师职业的无比向往，自己义无反顾的坚持了下来，选择师范，为老师考录做预备，直到自己如愿成了一名高中老师。如今，我仍旧可以很确定地对自己说：我的选择是正确的! 半年里，自己作为一名新老师，成长了，学习了太多太多的东西。自己作为一名班主任，都感受颇深。我对自己的工作总结如下： 班主任很辛苦，但是日子很充实，自己会得到很好的熬炼。这是我半年来最大的感受。 1、管理 这半年的班主任工作很累，但是，累的同时，也会
5、有许多收获，许多感动。我喜欢高一八班的这帮孩子们，虽然他们有的时候会惹我生气，虽然他们许多时候并不谅解人。在班级管理上，我还是比较倾向于怀柔政策，我始终认为，再铁石心肠的人，也会被真情所感动。但是，这一招好似并不是始终奏效，或者说并不是对全部人都奏效。有的时候，批判训练也是特别必要的，甚至，在万分生气的时候，我打过同学、培训班干部 根据本班实际状况，开学初我就着手选定班干部并进展了培训，明确分工，各行其职。做到分工明确，职责清楚。并在此根底上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。从今后，班级状况有了明显好转，我做起工作来就简单的多了。同学的学习气氛也有了很大改善，学习成果明显
6、进步。 2)、做好同学的思想工作 虽然班级状况较好，但还是有一小部分同学平常思想熟悉不高，学习乐观性不高，学习效率较低。针对此状况，我就别对他们进展家访，他们的家长沟通，对他们进展训练。也获得了很好的效果。除此之外，还常常对同学进展爱国主义训练以及尊师重教训练，进步了他们的熟悉，增加了他们的各种意识。但还是有少部分人不听劝说，我行我素，如许贵淇、谭宗海、吴世球、缪亮、缪良、许世明等同学。他们常常在上课期间搞小动作、讲话、睡觉等，有时甚至严峻影响了课堂纪律，影响老师上课，同学学习。屡教不改。 3)、协作学校开展活动 根据学校工作支配，我还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动，并获得了肯定的成果
7、，得到好评。如组织同学参与了篮球竞赛获得第三名，另外还组织同学参与校团委组织开展的征文竞赛，一部分同学还获了奖，这不仅进步了同学的学习爱好，还丰富了同学们的课余生活，促进了同学全面进展。另外，还组织同学参与学校以及级组开展的各种会议，加强对同学的思想训练以及进步了他们的熟悉。 2.获得成果及存在问题 通过努力，本班同学在过去的一个学期里，获得了可喜的成果。在期中考试时，全班级前十名同学中，我班同学就占五人，其中叶繁分479分全班级第一名。另外，五科总分400分以上我班13人，居全级首位，全班级前50名同学中，我班同学有15人。总体状况比较良好。比上学期期末考试成果有了肯定程度的进步。 当然，成
8、果只可以代表过去，班上存在的一些问题如：少部分同学的学习乐观性不高，纪律性较差学习目的不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强进步。 优秀班主任学期工作总结 篇9 从教十八年来，我始终担当班主任之职，本学期我担当八班级191班班主任工作，本班共51名同学，作为班主任，我本着教书育人、喜欢同学的原则，力求使每一个同学都能全面安康进展，欢乐成长。本学期我主要做了以下几个方面的工作： 1.进一步抓好养成训练 八班级的同学处于心理和生理的转轨时期，同学在这一时期变化很大。部分同学已经失去了初来到一个新环境的生疏和拘谨，变得放松和随意起来。但他们思想还不成熟，哥们义气、从众心理强，自我约束力量弱。为了
9、防止这种心情的扩散，在班级管理上我首先就是重视养成训练。抓养成训练从思想训练开头，我利用班会和课余时间，针对同学目前的思想动态进展道德品质训练，训练他们喜欢祖国，奋勉向上，团结同学。除班会时间外，我还利用课余时间或同学的空余时间准时处理班级问题。通过多种途径对同学进展训练。使同学懂得自己应当做什么，详细要怎么做。 2.全面抓好班级管理 1)、重视和搞好班干部的觉察、指导和培育。 我首先选择一些品学兼优、责任心强，愿意为同学效劳的同学担当班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作那么，鼓舞他们要大胆工作，对自己要严格要求，同时还留意工作方法，从中选择优秀者担当值日干部。我还定期召开班干部会议。这
10、样一方面可以从他们身上理解到更多班级动态，也可以让他们总结每星期班级好与不好的方面以及下星期要努力的方向;另一方面可以指导他们恰当的工作方法，关心他们协调同学关系，进步工作力量。 2)、深化理解同学，多和同学沟通。 准时理解同学的思想、学习和生活状况，以便对同学进展有针对性的训练。此外，为形成同学可以自我管理的场面，我班每日设立一名值日干部，对当日进展管理和记录，既熬炼了同学的管理力量，也使得同学可以到达互管的目的。通过以上措施的施行，使班级到达较好的状态，形成良好的言论和环境，为搞好学习打下坚实的根底。 3)、加强与家长的沟通。 我常常与家长获得联络，争取乐观作好合力训练工作。主要是通过 联
11、络，让家长第一时间理解同学最近的学习状况等，汇报其子女在校各方面的表现。邀请父母对其子女参加约束，掌握其自由度，使其安康正常成长。有时邀请家长来学校面谈或者等到解散寄宿后到同学家中理解状况。因为与家长获得了共识，所以在同学学习、品德等方面问题的解决能收到事半功倍的效果。 3.班纪班风的培育与建立 班风，是本班内大多数同学心情、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是稳固和进展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风气协调全都，融为一体。要培育良好的班风，就必需培育同学对班级的归属感和团体感。我让他们对班级布满信念
12、，自然而然，对班级的归属感就上来了，他们也会骄傲的说：我是191班的。并且在以后的日子里赐予恰当的鼓舞，让他们具有竞争精神，跟其他班竞赛。渐渐的，一个良好的班集体就组合起来了。 4.学习是重中之重 八班级是学校生涯的过渡，要么跌倒、要么快跑，如何让同学自觉、主动地学习?思想训练是根本，只有内在的转变才能让同学彻底变化;典范的力气也是不行取代的，火车跑的快，要靠车头带，班级尖子生的培育要常抓不懈。我班李虹、周婉婷、谢聪、彭娜、周琼林等人的带动，对班级其他同学起到很大的推动作用;同学还没有形成固定的世界观、价值观，对孩子的夸奖和鼓舞也是必不行少的，适当的赞美会在这个特别时期起到更为明显的效果。 同
13、学的主要任务是学习，我时常训练同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学探究适宜自己的学习方法，进步学习的自觉性，养成良好的学习习惯，进步学习成果，为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好根底。 5.享受生活、欢乐成长 在同学紧急的学习中，添加适当的催化剂，会使同学的头脑更敏捷，更能感受到学习的乐趣。本学期课外活动较多，这些活动的开展无不让我班同学记忆犹新。活动中，我班的每一个同学都努力扮演好自己的角色，带给我们的不止是激情，更多的是感动，还有虽然无形但能量宏大的团结。在活动中形成团结的习惯，感受到班级的温馨，使班集体形成一股宏大的分散力。信任这是孩子们在本学期收获学问以外的的
14、财宝。 总之，一学期的工作是琐碎而又庞杂的。这中间有成功的喜悦也有失败的苦恼和困惑。随着工作的进一步开展。我越来越深化的感受到了班主任工作的责任和压力。当班主任很辛苦，但也很充实。我也在日益走向成熟。尽管目前的我对自己仍有更多的期盼，但班主任工作照旧以其独特的魅力吸引我为之奉献热诚，乐在其中，并且乐此不疲。 优秀班主任学期工作总结 篇10 作为一名“老资格的班主任，工作中既布满欢快，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非简单。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的同学往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求。下面详细总
15、结一下本学期的工作 一、敬重同学，一视同仁。 敬重同学，说起来简单，做起来很难。敬重同学，需要老师更大的士气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。许多老师都在说：“要赢得老师的敬重，就需要先敬重同学。我认为敬重不分先后，不分上下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和同学亲近。我敬重你，你敬重我，而不是你先敬重我，我再敬重你。老师是同学人生的导师，假设老师都把自己摆在高人一等的位置上，同学能有公平的意识和自由的意志么?老师对同学的敬重最主要表达在老师的言行上。同学作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、敬重，即使他有错，也值得敬重，因为没有不犯错误的同学。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给同学。 二、多鼓舞，少批判。 给同学成长的空间和成才的时机，对同学的评价要多几把尺子，平常更要多鼓舞，少批判。老师往往都把分数作为衡量同学的唯一标准，对同学的评价上一刀切，把“德智体美劳的综合评价作为本本。从人的智力的几个层次来看，学习的力量当然重要，其他各方面的力量一样重要。我们强调同学学习是第一位的同时无视了太多学习以外的东西。所以我在训练同学时，尽量觉察他们的优点，
