第三章语音和音系_conv.doc

上传人:鲁** 文档编号:557610986 上传时间:2023-03-24 格式:DOC 页数:16 大小:108.01KB
返回 下载 相关 举报
第三章语音和音系_conv.doc_第1页
第1页 / 共16页
第三章语音和音系_conv.doc_第2页
第2页 / 共16页
第三章语音和音系_conv.doc_第3页
第3页 / 共16页
第三章语音和音系_conv.doc_第4页
第4页 / 共16页
第三章语音和音系_conv.doc_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《第三章语音和音系_conv.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三章语音和音系_conv.doc(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三章 语音和音系3.1 语音和音系的区别与联系3.2 从声学看语音3.3 从发音生理看语音3.4 音位与音系3.5 音位的聚合3.6 语音单位的组合第一节 语音和音系的区别与联系一、 语音学和音系学二、语音和音系的最小线性单位:音素与音位三、国际音标第一节 语音和音系的区别与联系一、 语音学和音系学1.什么是语音学狭义:仅指从自然属性出发、针对所有人类语言的语音研究。本书所指的是狭义概念。广义:凡是把语音作为研究对象的都称之为语音学,其中包括音位学、语音学。第一节 语音和音系的区别与联系一、 语音学和音系学1.什么是语音学生理 物理 心理发音语音学 声学语音学 听觉语音学重点介绍 简单介绍

2、不作介绍自然属性 心理属性一、 语音学和音系学2.什么是音系学从社会属性出发、针对语音在某一个具体语言的系统中起什么作用的研究。早期叫音位学,现研究的范围扩大了。主要研究范围:在具体的语言中那些音具有区别作用,它们出现的条件是什么,组合规律如何,等等?一、 语音学和音系学3. 语音学与音系学的关系各自独立又彼此交叉音系学:语音在语言系统中的组织方式。语言学的核心部分有自然属性的语音在语言系统中的作用语音学:语音自身的自然属性非语言学核心部分一、 语音学和音系学3. 语音学与音系学的关系各自独立又彼此交叉音系学:语音在语言系统中的组织方式。语言学的核心部分有自然属性的语音在语言系统中的作用语音学

3、:语音自身的自然属性非语言学核心部分二、语音和音系的最小线性单位:音素与音位1.音素:是人类语言从音质角度划分出来的最小的线性语音单位。书写办法音素符号一个字母代表一个音素a、o、e、u、g、k一个字母代表几个音素i两个字母代表一个音素er、ng、zh、ch、sh一个字母加一个符号代表一个音素、二、语音和音系的最小线性单位:音素与音位2.音位:某种特定语言或方言中具有意义的的最小语音单位。音位是从语音的社会功能的角度划分出来的。理解:辨义功能最小的单位属于特定的具体语言或方言的,总是某个具体语音系统的成员,不存在跨语言或跨方言的音位。二、语音和音系的最小线性单位:音素与音位3.音位与音素的关系

4、区别:A、音素是从音色角度划分出来的最小语音单位,没有辨义作用;音位是从特定音系中分析出来的最小语音单位,具有辨义作用。B、研究音素可以超越具体语言和方言,着重从语音的自然属性上研究;研究音位则必须落实到某种具体语言或方言,不但要从语音的自然属性上,更要从语音的社会属性上研究。二、语音和音系的最小线性单位:音素与音位3.音位与音素的关系区别:C、音素只能从音质角度上切分;音位却可以从语音四要素的任何一个要素上划分与归并。D、音素是一次发音就可分析出来的;音位则往往涉及一类(系列)发音。二、语音和音系的最小线性单位:音素与音位3.音位与音素的关系联系:作为最小的语音单位,音位比音素更高一级,它是

5、在音素的基础上概括出来的;而音素是音位所使用的语音资料实体。一个最小的语音单位,从不同角度看,可能是音位,也可能是音素。三、国际音标1.音标(Phonetic transcription)记录音素的标写符号叫做“音标”。2.国际音标(International Phonetic Alphabet)是国际语音协会制定的 “一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素”的记录音素的标写符号。 zh er ng国际音标所用的标写符号音素: 音位:/ /三、国际音标国际音标是在拉丁字母的基础上创制的,不够用就用希腊字母或用一些字母的大写、倒写、连写或添加附加符号等方法来补充。? ? A ? ? ?

6、宽式标音:是一种比较概括的标音,又叫做音位标音。严式标音:也叫音素标音第二节 从声学看语音一、语音四要素发音体(就语音而言是声带等发音器官)振动,形成各式各样的音波形式,从而产生高低、长短、强弱各不相同,性质各异的声音。第二节 从声学看语音一、语音四要素1、音高音高指声音的高低。声音的高低取决于发音体振动频率的高低。声带振动频率的大小又同它的粗细、厚薄、长短等因素有关。为什么成年女子的声音比成年男子的声音高呢?音高的作用:构成声调和句调。汉语靠音高变化区别意义。一、语音四要素2、音强音强指声音的强弱。 发音体振动幅度的大小。 发音时用力的大小。语音强弱取决于发音动力的大小。音强和音高之间没有对

7、应关系。冲击力 紧张度一、语音四要素2、音强音强作用:主要是构成轻重音。present prizent(礼物)present prizent(赠送)“东西”:dngxi dngx3、音长音长指声音的长短。一、语音四要素3、音长发音体振动时间持续的长短。音长的作用:调节长音和短音。英语 :sitsit(坐) seatsi?t(座位)广州话 : 心sam 三sa?m古汉语非入声长,入声短。音高、音长和音强是相对的,都有区别意义的作用。一、语音四要素4、音质音质指声音的个性特色。造成音质不同的原因主要有三个:第一,发音体不同。小提琴、口琴的发音不同:琴弦、簧片第二,发音方法不同。同样是小提琴,用弓拉

8、和用手指弹。一、语音四要素第三,共鸣器的形状不同。二胡 京胡(琴筒不同):同样的弦、弓不同的音语音的音质也决定于三个因素:A.发音体:声带振动不振动;B.发音方法:用什么方法克服阻碍;C.共鸣腔:不同的口腔形状 气流阻碍或未受阻碍一、语音四要素只要其中有一个不同,就会产生不同音质的音。一个音素代表一个音质,不同的音素代表不同的音质。在任何语言中,音色是用来区别意义的最重要的要素。其他要素在不同的语言中区别意义的作用却不尽相同。第二节 从声学看语音二、音质的声学分析教材P47-49。三、声学分析的仪器和软件在20世纪前期和中期,常见的普通仪器有浪纹计、语图仪等,20世纪后期通常借助的工具则是专门

9、的计算机软件Praat。第三节 从发音生理看语音一、发音器官1、动力器官:肺和气管?肺是产生气流的动力站,气管是气流的通道。?肺部 气流 气管、喉头、咽腔 口腔和鼻腔一、发音器官2、发音器官:喉头和声带?咽喉 甲状软骨?1)喉头 环状软骨 两块杓状软骨气管2)声带:两片薄膜,附着在喉头当中。声门甲状软骨 声带 杓状软骨声门打开:气流自由出入声门合拢:气流挤出,声带振动,发声?一、发音器官3、调节器官:口腔、鼻腔、咽腔从声带发出的音 口、咽、鼻腔共鸣 各种不同的音。上部:唇、齿、齿龈、龈腭、硬腭、软腭、小舌口腔 舌尖 舌下部:唇、齿、舌头 舌叶 冠咽腔:口、鼻、食道会合处 舌面主要作用是构音?口

10、音 鼻音 鼻化音一、发音器官声带、软腭、舌根、舌面、舌冠、唇是能够主动地、彼此独立地运动的,叫做主动发音器官。而上齿下齿、齿龈、硬腭是不能主动活动的,叫被动发音器官。二、两类音素:元音和辅音元音和辅音的区别1)元音:气流不受阻碍辅音:气流受到阻碍?2)元音:发音各部位保持均衡的紧张辅音:成阻部位特别紧张3)元音:气流较弱辅音:气流较强?4)元音:声带振动,声音较响亮辅音:声带不一定振动,声音一般不响亮。三、元音1、定义与特点元音也叫“母音”,发音时气流自由呼出,不受任何阻碍,发音器官各部分肌肉紧张均衡,声带振动、可以自成音节。2、元音的分类:区别不同元音主要根据共鸣器口腔形状舌面元音的音色由舌

11、位的高低、前后、唇形圆展决定A、舌位高低:高、次高、半高、中、半低、次低、低B、舌位前后:三类(前、央、后)C、唇形圆展:两类(圆、不圆)三、元音3.主要元音及元音舌位图:(1)八个标准元音i前高(闭)不圆唇元音。e前半高(半闭)不圆唇元音?前半低(半开)不圆唇元音a前低(开)不圆唇元音?后低(开)不圆唇元音?后半低(半开) 圆唇元音o后半高(半关)圆唇元音u后高(头)圆唇元音元音舌位图八大正则元音(标准元音):四个极限音;四个定位音。三、元音3.主要元音及元音舌位图:(2)几个央元音?、? ? ? ?(3)几个第二级标准元音y、?、?、 ?、?(4)一个中介元音?a三、元音四、辅音1、定义与

12、特点辅音又叫“子音”。发音时气流在发音器官某一部分受到阻碍,通过某种方式冲破阻碍而发出音来,发音器官各部分呈紧张状态,声带有时颤动(浊辅音)有时不颤动(清辅音)。2、辅音的分类:辅音的音色是由发音部位和发音方法决定的。四、辅音1、发音方法指的是发辅音时形成阻碍和克服阻碍的方式。1)清和浊:发音时声带颤动的辅音叫浊音;不颤动的辅音叫清辅音。 f s v z2)送气和不送气:发音时通过喉部的气流比较强的叫送气音;气流弱的叫不送气音。四、辅音1、发音方法3)塞、爆、擦:A.塞:闭塞,某两发音部位紧紧靠拢,堵塞气流通道;爆:除阻时突然放开,气流骤然冲出。B.擦:又叫摩擦音,某两发音部位靠近,留出一个狭

13、窄的缝隙,让气流从中摩擦而出。C.塞擦音:某两发音部位先闭塞,然后放松阻碍,形成缝隙,让气流摩擦而出,就产生塞擦音。1、发音方法3)鼻音和口音:鼻音:软腭低垂,堵住口腔通道,让气流从鼻腔出来而产生的音。口音:软腭上升,堵住鼻腔的通道,让气流从口腔出来而产生的音。4)颤音、闪音或搭音、边音、近音和半元音:A.颤音:当气流冲击时,舌尖或小舌发生连续的颤动。发颤音时,气流通道被堵住后又迅速打开,再迅速堵住和打开,好象一小串紧紧相连的塞音。 舌尖r 小舌R1、发音方法B.闪音或搭音:当气流通过时,发音器官有弹性的部分只颤动一次,就产生闪音或者搭音。英语very的r?C.边音:北京话的l l舌头的中间位

14、置和齿龈或硬腭接触,使口腔中部闭塞,让气流从舌头两边的空隙中流出,就产生边音。1、发音方法D.近音(approximant)指发音通道只形成很小的阻碍,气流通过时只有极轻微的摩擦而产生的音。它的摩擦成分比擦音小,大于高元音。舌头姿态近似辅音。red的r? 北京“日”?E.半元音:指发音的持阻阶段口腔通道只形成很小的阻碍,气流通过时只有极轻微的摩擦而产生的音。但其舌头姿态与元音近似。普通话的j、w、?。2、发音部位1)双唇音:p、m下唇和上唇形成阻碍发出的辅音。2)唇齿音:f下唇和上齿形成阻碍发出的辅音。3)舌尖齿间音:t? t?h d? ? ?。舌尖置于上、下齿之间形成阻碍发出的辅音。4)舌尖龈前音:tstshdzsz舌尖和上齿龈或

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号