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1、计算机基本操作一、教学目标：1、熟练掌握计算机开关顺序，养成良好的习惯；2、掌握鼠标的正确用法和基本操作；3、了解键盘，能快速找到各键在键盘上分布位置；4、掌握各常用功能键的功能。二、教学重难点：键盘上常用功能键的功能三、教学过程：1、复习：上堂课学习有关计算机病毒的知识：什么是计算机病毒，计算机病毒的本质是什么？计算机病毒的五个重要特征是什么？计算机病毒传播的主要途径有哪些？我们如何防范计算机病毒？我们学习了解了计算机病毒有何意义？知识产权是一种无形的产权，尊重知识产权极其重要。2、新课：前面我们主要从理论上了解了信息，信息技术和计算机。今天这堂课开始我们就要学着使用计算机。首先我们来认识一
2、下计算机硬件中两个重要的输入设备鼠标、键盘。1)鼠标：鼠标是计算机常用的输入设备，而且在windows操作中已成为主要工具。鼠标由左键、右键、滚珠等组成。正确握鼠标的方式。鼠标的操作主要有：指向、单击、右击、双击和拖动。指向：移动鼠标，直到鼠标指针对准某个对象。单击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下左键后，立即松开。如果没有特别说明，单击就表示按一下左键。右击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按一下右键后，立即松开。此时，会弹出一个与所在对象有关的快捷菜单。双击：双击：将鼠标指针移到需要操作的对象上，快速连续地按两下左键后，立即松开。拖动：拖动：将鼠标指针移到需要操作的对象上，按住左键不
3、放，移动到目标位置（鼠标指针及对象跟着移动）后再松开。下面请同学们听着老师的指示，我们一起用鼠标来完成下面的操作：将鼠标指向“我的电脑”，你看到了什么？指向“回收站”呢？用鼠标单击“我的电脑”，你看到了什么？说明单击的作用是什么？用鼠标双击“我的电脑”，你看到了什么？说明双击的作用是什么？用鼠标右击“我的电脑”，你看到了什么？说明右击的作用是什么？在桌面空白处右击，你看到了什么？桌面上的图标在默认的状态下是竖排的，请同学们用拖动的方式将图标横排。（右键）排列方式自动排列）2）鼠标帮助完成一部分的信息输入，但大部分的数据信息还是需要键盘来完成的，下面我们就来认识一下键盘吧。键盘是计算机必须具备的
4、标准输入设备，用户的程序、数据以及各种对计算机的命令都可以通过键盘输入到计算机中。现在普遍使用是101键盘或104键盘。由于Windows的广泛应用，104键盘已经变得非常普及。键盘分为四个分区：大键盘区（61个键）、功能键区（13个键）、光标移动键区/控制键区（13个键）、小键盘区（17个键）。P13-14常用的功能键与使用方法。（以学生操作试验为主，从现象中总结）键盘的操作一、正确的姿势坐姿端正，挺胸微倾，双脚放平，肩臂放松，手指放在规定的键位，以自然舒适为准。基准键为ASDFJKL;键位指法：指位：以基准键为原位，包指到位；以手指分管为标准，包指到键。操作中，各指各位，各司其职。手指完成必要的伸缩后，立即返回原位，保持基准位置。击键：击键时，手指动作迅速果断，轻重适度，节奏性强，伸缩有弹性感。数字基准键为456学生利用金山打字软件练习基准键
