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1、急诊科护士心得领会在急诊科护士实习时期，经过察看和交流学会判断，对病人的病情和需求有一个正确的认识和判断，有益于医护人员就治工作的睁开，也为病人争取了时间。下边是管理资源吧小编为大家采集整理的急诊科护士实习心得，欢迎大家阅读。急诊科护士心得领会1经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的时机。固然仅有十天的见习，但所获颇丰，也许多。现就在医院如何学习这方面拣几点我感想较深的来谈谈。一、与带教老师的交流与交流相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系特别重要。这一点在到医院以前，上至丘丽冰科长，下至师兄师姐也都频频提示我们这一点。可真实到了医院后，才发现这实际上是一
2、门很大的学识。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。几日此后，我发现，其实天无绝人之路。只需老师认为你是块“可造之材”，他们就会很愿意教你。重点是我们在短短几日的时间，如何让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说，方法有二。第一，是一语惊人法。假如你能踊跃的就本科的某种常见病论述你自己的认识和看法，固然很难讲得很透辟、深入、正确;又假如你能实时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即便剖析得不够全面，也都会让老师感觉你是个会思虑的学生，老师往常会比较愿意给这类学生授课。上一个方法或许不
3、好掌握，它除了要求要有扎实而宽泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法例是每个人都能做的到的，就是勤劳。俗话说：熟能生巧。每个老师都会喜爱勤劳实干的学生。自然以上两种方法能见效的前提是你必需打从内心尊敬带教老师，恪守纪律，热爱学习。二、自己掌握时机，踊跃主动学习这是特别重要的。在医院里，深造生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都好多，若你自己不踊跃主动地争取时机，根本就什么都学不到。自然，这也是有诀窍的。第一你能够主动要求跟老师值晚班。由于老师在夜晚通常会比较有空，能够有时间给你开小课;若碰到有病人需要抢救的时候，你还能够看老师在紧迫状况下采纳何种举措、怎样用药，这
4、些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是可贵的学习时机。自然，值晚班还有很多利处，这就需要你们自己去慢慢挖掘了。其次，假如你的带教老师实在忙可是来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有好多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的基础知识都很扎实，着手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你授课。在这段时间，我获得了很大的启发。三、学习内容的掌握在病房见习时究竟要学些什么呢?相信此刻还有好多人都不清楚。我自己当时也是地痞沌沌，到了急诊科此后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了常见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何
5、开，甚至不过记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那以前，我除了着手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个病人身上常常都综合了几种疾病，只需你能好好掌握，仔细复习，就能学到知识。四、写好见习日志写见习日志就是经过写日志的方式，记录自己见习的经历。写见习日志的内容宽泛，它能够记你每日的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中碰到的难以解决的问题，还能够是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经历都能够成为见习日志的内容。在临床见习中写见习日志的同学其实不多，坚持写的同学就更少了，或许同学们还没有领会到写见习日志的利处。写见习日志起码有
6、以下利处：第一，坚持写见习日志使得同学每日有时间思虑自己的见习收获或不足，有益于自己不停地改良见习方法，搞好见习;其次，写见习日志是累积临床经验的一个很好的门路;第三，常常写日志，有益于培育自己勤于思虑的好习惯，有益于提升事物察看和剖析能力，这类能力对于临床医生来说，将是十分重要的;第四，经过见习日志，能够看出自己成长的过程;第五，日志中的某些内容，如见习中碰到的难以解决的问题，这或许将成为自己事业成功的突破口，很多科学家的手稿成为此后重要科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。所以，对于见习同学来说，应当养成写见习日志的好习惯，相信这将会使自己得益非浅。急诊科护士心得领会2以前很喜爱看影
7、视节目中对于急诊科的故事，感觉故事中的医生和护士是那么的坚决和干练，拥有魅力，让我敬羡不已。没想到多年后长大学成的我此刻也有幸成为一名急诊科的护士，从开始的惊慌失措到逐渐找到规律，这才真实领会到想做好一名急诊科的护士谈何简单!急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院乡镇的员工医院，不单接诊正常的急大病人，还要收治从地县上转的危大病人，有焦急、忙、杂的特征。面对危重急症病人的首诊和急救,急诊病人又常常诊疗不明、病情不清、变化快速,若办理不妥,就简单发生医疗纠葛。而病人及家眷简单产生急躁、忧愁、惧怕的情绪，急诊不一样于病房，医护人员有充分的时间与患者及家眷交流，实时认识患者的需求，成立优秀的护患
8、关系。在急诊，患者及家眷在与医护人员较短的接触时间内，还未成立优秀的相信感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家眷留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越觉察得交流在急诊是最简单忽视而最重要的东西。南丁格尔说：护理工作不单需要精深的技术，更需要艺术。第一，要学会察看，才擅长发现问题的存在，包含对病人病情、心理、需求及家眷的察看。比如：有些患者家眷对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家眷我们就应当在每次改换液体时都耐心的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当准时
9、巡视病房，多察看液体的进展，这样就能够在很大程度上防止由于液体没有实时改换了与患者家眷产生矛盾。其次，要学会交流，人与人的互相尊敬和相信是成立在交流的基础上。对于来急诊就诊的病人，我们应当踊跃主动地咨询，热忱的为其指引。比如：对于行动不便的患者我们能够予以搀扶或辅助其用推车送至诊室，为其丈量生命体征，交予诊室的护士;对于需要并能够去病房治疗的患者，我们能够为其细致的指明病房的地点，防止患者跑“冤枉路”。而对于生病时间长而其实不危重的病人我们能够建议他去门诊就医，耐心而仔细的见告其门诊的地点和就医的时间，便于患者的安排。固然，一个浅笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，可是，却能快速
10、缩短护患距离，有效知足病人需要被照料的心理需求，进而便于我们睁开下边的护理工作。最后，经过察看和交流学会判断，对病人的病情和需求有一个正确地认识和判断，有益于医护人员救治工作的睁开，也为病人争取了时间。比如：受外伤的患者能够经过察看和大概的咨询认识其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续能够稍候补齐。以上不过我在急诊短暂工作的浅谈，要学的东西还好多好多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我好多东西，不论做人仍是做事。自然，想做好一名急诊科的护士，只会交流是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的急救经验、快速的反响、麻利的动作，这才是在碰到紧迫状况时
11、禁得起考验的保证。急诊科护士心得领会3胺、肾上腺素等，假如出现心跳呼吸暂停的症状，就得立刻进行心肺复苏等。急诊是医院最重要的窗口之一，不单接诊正常的急大病人，还要收治从地县上转的危大病人，有焦急、忙、杂的特征。面对危重急症病人的首诊和急救，急诊病人又常常诊疗不明、病情不清、变化快速，若办理不妥，就简单发生医疗纠葛。而病人及家眷简单产生急噪、忧愁、惧怕的情绪，急诊不一样于病房，医护人员有充分的时间与患者及家眷交流，实时认识患者的需求，成立优秀的护患关系。在急诊，患者及家眷在与医患人员较短的接触时间内，还未成立优秀变化快速，若办理不妥，就简单发生医疗纠葛。而病人及家眷简单产生急噪、忧愁、惧怕的情绪
12、，急诊不一样于病房，医护人员有充分的时间与患者及家眷交流，实时认识患者的需求，成立优秀的护患关系。在急诊，患者及家眷在与医患人员较短的接触时间内，还未成立优秀的相信感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家眷留下”不被重视”、”急诊不急”的错觉。所以我感觉交流在急诊是最简单忽视而最重要的东西。南丁格尔说:”护理工作不单需要精深的技术，更需要艺术。第一，要学会察看，才擅长发现问题的存在，包含对病人病情、心理、需求及家眷的察看。比如：有些患者家眷对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家眷我
13、们就应当在每次改换液体时都耐说:”护理工作不单需要精深的技术，更需要艺术。第一，要学会察看，才擅长发现问题的存在，包含对病人病情、心理、需求及家眷的察看。比如：有些患者家眷对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家眷我们就应当在每次改换液体时都耐心的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当准时去巡视病房，多察看液体的进展，这样就能够在很大程度上防止由于液体没有实时改换了与患者家眷产生矛盾。其次要学会与患者交流，人与人的互相尊敬和相信是成立在交流的基础上。对于急诊就诊的心的提示他液体输至什么地方时应当叫护士，与此同时我们也应当准时去巡视病房，多察看液体的进展，
14、这样就能够在很大程度上防止由于液体没有实时改换了与患者家眷产生矛盾。其次要学会与患者交流，人与人的互相尊敬和相信是成立在交流的基础上。对于急诊就诊的病人，我们应当踊跃主动地咨询，热忱的为其指引。比如：对于行动不便的患者我们能够搀扶或辅助其用推车送至诊室，为其测生命体征，交予诊室的护士;对于需要并能够去病房治疗的患者，我们能够为其仔细的指明病房的地点，防止患者跑冤枉路;。而对不生病时间长而其实不危重的病人我们能够建议他去门诊就医，耐心而仔细的见告其门诊的地点身和就医的时间，便于患者的安排。固然，一个浅笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的痛苦，可是确能快速缩短护患距离，有效知足病人需要被照料的心理需求，进而便于我们睁开下边的护理工作。最后经过察看和交流学会判断，对病人的病情和需求有一个正确的认识和判断，有益于医护人员就治工作的睁开，也为病人争取了时间。在急诊科我学到了好多在学校学不到的东西，第一，我学会了写输液卡，其次就是配药。在急诊皮试液是最常用的药有好多种，我们不行能把每一种药的配制都记着，何况死记的东西简单忘，其实配药是有规律可循的，只需掌握好规律，操作起来也就简单了好多，自然特别的配制是需要记的，再次是输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的，先谈谈打针，打针前要消毒皮肤，此刻常用碘伏，需要注意的是皮试时不行用碘伏，免得影响到结果的判断，所以
