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1、分享到语文S版五年级上册十年后的礼物教案东关小学马丽S版五年级上册十年后的礼物教案 教学目标1.指导学生学习课文中出现的11个生字，正确读写课文中的生词，理解课文中的新词。2.指导学生有感情地朗读课文。3.帮助学生把握课文的主要内容，体会做人要信守诺言的道理，培养信守诺言的美德。【教学重难点】重点：1.引导学生把握课文的主要内容。2.感受音乐大师信守诺言的美德。难点：联系上下文体会句子所表达的思想感情。【教学方法】 在读中品味语言，读懂内容，理解文章蕴含的道理。【课前准备】CAI课件 【课时安排】 二课时 【教学过程】 第一课时 一、谈话导入，出示课题1.（板书：礼物）在你收到的礼物中，你觉得
2、哪份礼物最珍贵？为什么？2. 每一件礼物的背后都藏着一个美好而愉快的回忆。一位守林人的女儿达格妮在她十八岁的时候，也收到了一份礼物。这是一份怎样的礼物呢？今天，我们就来学习17课（补充课题：十年后的）3.学生质疑，教师梳理问题。 预设：这是谁送给谁的礼物？这是一个什么样的礼物？为什么这个礼物需要十年？这个礼物包含着什么？ 二、初读课文，学习生字新词1.自读课文，读准字音。2.指名分段读课文，正音。 学情预设与教学策略 （本课出现的人物的名字很多，而且不容易读通。在读课文时，相机出示这些名字的卡指导学生把人物的名字读通、读熟，为深入阅读扫清障碍。）3. 在小组内自学生字，交流识字方法，理解新词。4.指导书写，要求把字写得正确、美观、规范。重点指导书写“曙”。（在书写“曙”时，左边是个“日”，注意右边是个部署的“署这是个形声字，注意写得左窄右宽）三、再读课文，整体感知 1. 自由读并思考刚才提出的问题。2. 2.引导学生用围绕课题提问题的方法概括课文的主要内容。板书：乐曲 音乐大师-达格妮 四、默读课文，理清文章层次第一段：（1-3）十八岁的达格妮在音乐会上收到了音乐大师送给她的一首乐曲。 小学五年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语第二段：4-5）达格妮对十年前的回忆。第三段：（6-8）这件礼物激发了达格妮对生活的热爱。五、布置作业1.抄写字词。2.朗读课文，把课文读流利。
