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1、幼儿园202年工作参考计划_0 指导思想 坚持以“科学的教育开展观”的理论为指导，进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要,以树立新形象为重点,以创立学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个小孩享受优质教育，让每个小孩健康欢乐成长”为目的,按照“以人为本,强化治理,”的根本思路,进一步优化环境、浓重特色、提高质量,不断创始我园各项工作的新场面。工作目的 1、加强科学治理,提高办园效益。 2、实践创新，深化教育教学。 3、注重职工培训，打造学习型老师队伍。 4、家园共育，构成幼儿教育合力。、后勤保障，促进幼儿健康协调开展。 6、加大宣传力度,树立良好的园所形象。 详细措施 一、完善硬件设备。
2、本年度，完成新建工程:三园天然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程；第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设备、设备配套完善,添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学设备设备。 二、加强师德建立，全面提高老师素养。、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子,用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往,全身心肠投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。 、鼓舞老师利用业余时间进修提高学历,给知识充电。建议老师经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育研究等幼儿杂
3、志,加强对园本课程的研究。鼓舞老师经常上,不断吸收新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕咨询题的产生如何处理咨询题反思教研活动过程等,在内容上要构成专题化、系列化；在方式上要推进全员参与和全员轮番主讲制。每两周进展一次，每次有一个主题,展开讨论。争取时机组织老师参观先进幼儿园,扩大老师的视野,抓住到市各园的听课时机,学习别人的长处,逐步提高本人的教育教学水平。4、积极参加各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初，老师制定专题研究标题,期间认真观察与探究,期末写一篇有质量的专题总结，并进展交流。 三、加强教科研工作,积极构建园本课程 。
4、1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续开展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研,在“研“字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的咨询题。在园本课题的根底上,进一步分解落实，明确目的和任务,带着老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的积极性,主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案打算进展有效的测试工作，做好各种材料搜集，保质保量进展课题施行。2、接着进展幼儿园课程改革，积极构建表达园本特色并能促进幼儿开展的园本课程,要求老师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经历,处理老师日常教学中存在实际咨询题。3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前（双语)教育事业的开展,加强对乡中心园的治理和指导。通过选派骨干双语老师到各园及对口支援学校（幼儿双语班)上示范课，举办乡、村级幼儿老师、保育员培训班等方式，向乡级幼儿老师、保育员传授教学方法和经历,协助她们提升教育理念,提高她们的教学水平,不断提升我县幼教整体水平。
