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1、幼儿园教育师德建设工作总结计划计划2020年少儿园师德建设工作计划2019【导语】师德是中华民族十分看重的美德之一。教师道德是一种职业道德。2013 年 5月印发对于增强和改良高校青年教师思想政治工作的若干建议，就增强和改良高校青年教师思想政治工作作出部署，将成立师德查核档案。本文少儿园师德建设工作计划2019 由 WTT 为您整理，仅供参照！为了提高自己的思想政治素质，职业道德水平，提高师德素质，提高自己教书育人的水平，本学期，拟定自己的个人学习计划以下：1、深入学习学校师德工作计划，明确目标，增强责任感和使命感。2、学习并落实 中小学教师职业道德规范、中小学教师十禁止 、教师法 和义务教育
2、法等法律，提高自己的职业道德素质，建立正确的教育价值观、质量观和人材观。3、读好书，提高自己的理论水平易业务认识。不停充分和完美自我。充足利用网络平台， 不停学习专业知识和有关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新式、科研型教师。4、工作中，尽责尽责，忠于职责，不迟到，不早走，恪守学校的规章制度，仔细完成学校交给我的各项工作。5.尊敬、爱惜和相信学生，爱心育人，尊敬学生人品，对学生不嘲讽，不奚落，不辱骂，根绝体罚和变相体罚行为。6.团结协作，为人师表。注意自己形象，穿着、举止、行为都做到为人师表，与同事和平共处，相互帮助，有事与
3、大家商议表现团结协作精神。着重提高教育教课成效。7.规范收费，严格履行有关教育法例。不私自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或示意馈送钱物。8、仔细做好家访工作，踊跃主动与家长获得联系，尊敬家长， 做到随和、 同等友好，形成和睦共进的教育网，达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做勤学生的思想工作。在工作中，要仔细落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的教师。以学习贯彻上海市中长久教育改革发展规划大纲和全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，增强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育 / 人的责任感和使命感。把更新师德观点、规范师品德为、 提高师
4、德水平作为要点，进一步加强学校师德建设，增强教师素质，努力打造一支师德崇高、业务精深、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。二、本学年师德建设工作要点：鼎力增强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出地点，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次展开形式多样的师德教育,使优异的师德规范转变为广大教师的自觉行为，转变为广大教师的人品质量。1、学习贯彻落实上海市中长久教育改革发展规划大纲和教师职业道德规范等法律法例。2、坚持系统的师德培训、常常性的师德教育和 提高人文修养 念书教育活动。评比十佳好老师 活动。3、进一步规范教师的言行，学习宣传校内外“优异
5、教师 ”、崇明县是 “师德标兵 ”的先进事迹，要求全体教师一定做到 “三爱 ”：爱事业、爱岗位、爱学生，不停增强自己建设与涵养。三、详细举措：(一)增强领导与规范，增强师德建设观点。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，按期召开会议，一致思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧急感，提高活动效率。2、做到师德教育常常化、制度化。教师的集中学习与平常学习相联合，集体学习与个人学习相联合，每学期保证安排集中学习许多于四次。3、规范师品德为，比较有关师德规范的要求，教师对自己在教育教课过程中的师德师风问题进行反省和总结，展开责备与自我责备，写出师德自查自纠书面资料，确实解决教师中存在的问题。4、进一
6、步规范家校联系行为，建全和完美家长学校联系制度。经过家长会、家长学校、家访、电话联系等多种形式，促使教师、学生和家长的相互交流，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。持续展开学生问卷、征采家长建议、师德检查、教师师德评论活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监察，增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动，创立好人民民众满意的学校。(二)增强学习，提高职业道德修养。1、组织全体教师仔细学习上海市中长久教育改革发展规划大纲及教师职业道德规范，全面正确理解规范的基本内容。努力学习教育法、教师法和义务教育法等法律法例， 贯彻履行县教育局对于增强教师队伍建设有关要求。联合师德学习内容，每学
7、期每位教师撰写学习笔录和心得领会。2、指引全体教师建立终生学习意识，不停适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要踊跃参加持续教育及业务深造，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。(三)多彩活动，提高师德涵养。1、仔细展开 “三爱活动 ”(爱事业、爱岗位、爱学生)。经过展开 “爱事业 ”活动，建立教师工作责任心和职业幸福感;经过展开 “爱岗位 ”活动， 增强教师的敬业精神;经过展开 “爱学生 ”活动，重修教师的仁爱心灵。为保证“三爱活动 ”扎实推动，获得实效，踊跃展开以下师德建设活动。2、展开丰富多彩社会志愿服务活动。3、展开 “关爱教师 ”活动。关注教师的情
8、绪、关心教师的生活、关心教师的成长，积极帮助解决存在的实质困难， 让广大教师感觉到学校的暖和， 提高职业幸福感， 稳固教师队伍。持续关注教师的心理健康， 充足利用教师大会、个别谈心、心理健康教育指导等形式对教师的焦躁情绪进行有效劝导，保证教师以优异的心态投入学校工作。4、建立师德建设典型，充足发挥示范作用。展开评比表彰 “孩子喜欢的好老师”活动，发掘典型，建立楷模，加大宣传力度，促使师德建设工作健康发(四)完美教师职业道德查核评论制度，保证师德建设健康发展。成立师德检查制度，拟定教师月查核指标系统，对教师进行月查核。(师德占总查核的 10%)2、学校将教师职业道德确定为年度查核首要条件，进一步
9、完美教师师德查核评论制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德集体的优异形象。3、对全体教师进行师德师风查核，把师德师风查核结果与教师奖赏、岗位聘用、专业技术职务聘用以及年度查核挂钩， 推行一票反对制。 发现有悖职业道德的言行， 实时对当事教师提出责备教育。 情节严重的教师， 依照有关规定赐予纪律处罚， 并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不可以评优晋级。县少儿园十分重视全体教师的职业道德建设，把政治思想工作放在各项工作的首位，我园在教职员政治思想工作、师德师风建设方面的思路，能够归纳为：以创造学习、商讨、交流、写心得的教师人文环境气氛为目标;以法制学习教育和组织教员工展开活动为依靠，形成
10、优异的师德师风学习气氛，建立教师的公仆形象。一、教师职业道德教育学习内容我园拟定了 “教师政治学习、师德训练计划 ”，每次学习内容都落实到详细的人。由两位园长依据计划去准备内容，拟定学习纲要。组织教员工学习了中小学教师职业道德规范、少儿园教师职业道德规范、少儿园工作规程、少儿园教育指导大纲 、少儿园安全责任区分和教师的义务等， 并联系实质进行宣讲，从教师的政治思想教育，师德师风建设与深入素质教育的高度来认识、商讨。二、教师职业道德教育学习形式实时间我们利用每周礼拜一下午组织教师进行分组专题的学习。 个别有暂时的内容增添学习时间。学习形式是集体一致学习与小组交流为主。三、教师职业道德教育展开的活
11、动1、组织全体教员工学习大纲，仔细组织师德论文、典型事例、学习心得、教育教学经验总结的评优活动。2、组织议论，交流思想，每人撰写念书笔录许多于10 篇，学习心得许多于3 篇，师德论文一篇。3、每半月一篇教课反省。4、经过园本教研、教课好手比赛让教师联合自己的实质，以大纲理念为指导，提高自己的业务水平。5、踊跃展开 “三评 ”活动，展开家长问卷检查和召开家长会谈会。让学校工作的方方面面自觉接受社会和家长的监察，确实改变学校和教师的工作作风。6、展开丰富多彩的少儿活动，如：六一汇演、少儿手工制作赛、生活惯例比赛等，以实质行动不停增强教师的职业道德修养。7、展开评比师德师风标兵的活动，评比出本园政治水平、师德师风、业务能力、无私奉献最多的优异教师罗 xx、孙 xx。8、每位教师仔细撰写了个人师德师风学习总结。总之，我园经过狠抓师德师风建设工作，深深领会到： 只有制度完美、 增强过程管理，发现问题实时办理，才能保证师德建设有收效。在此后的工作中，我们将不停总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平。使我县幼教工作迈向新的台阶!
