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1、陌生方程式书写课题实验课教学研究设计学 校哈164中学班 级高三学生人数45授课教师李庆辉授课题目陌生方程式的书写学 科化学授课时间2014.4.18地 点哈162中学课题基本情况课题名称新课程背景下构建有效课堂教学模式的实践与研究立项级别省学会一般课题立项时间2011结题时间20144.18近期重点研究方向有效教学，改变教学模式，以学生为主体，开展校园好课堂教学竞赛参与人员一线教师教学目标三维目标知识和技能过程和方法情感态度价值观1. 掌握氧化还原反应基本概念。2. 掌握信息型方程式的书写方法指导书写方法步骤，引导分析。培养学生科学探究精神，严谨的态度，和辩证唯物主义科学思想教学重点陌生方程
2、式的书写方法与电极反应方程式的书写策略教学难点写出缺项反应物与生成物并配平教学方法引导分析，共同发现，总结步骤，快乐练习，享受分析过程实施策略教师活动 ： 引导发现者；学生活动：发现者探究者。教学环节学生活动教师活动 实验观察实施策略预设效果课前演练：复习氧化还原反应概念及相互关系一、 书写陌生方程式的步骤二、 缺项配平方法三、 电极反应方程式的书写四、 学案总结师生共同参与师生共同参与师生共同总结实用做题口诀幻灯片展示：1、找升降标好价2、列变化配平它3、配系数细检查（三守恒与条件）例题分析总结常见的氧化剂与还原剂各种电极反应书写 发现问题举实例看效果列出各种变化重写电极反应条件不同书写不同及时纠正，教会理解记忆强化步骤方法引发探究的乐趣引发探究乐趣重复演练效果良好兴趣很浓学生由惧怕变得感兴趣学生乐于探究书写陌生方程式书写课题实验课教学研究设计哈尔滨市第一六四中学 李庆辉
