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1、忆苦思甜 勇往直前初三（6）班主题班会活动方案活动背景：随着改革开放步伐的加快，人民的生活水平提高了，物质生活富裕了，但是艰苦奋斗、勤俭节约，却慢慢被人们淡忘了。处于少年时期的学生们更是无心学习，只知道打架、打游戏，学习无动力，人生无目的。活动目的：艰苦奋斗，勤俭节约，是中华民族的传统美德。开展本次“忆苦思甜 勇往直前”的主题班会的目的就是让孩子们了解过去的艰苦岁月，让孩子们树立正确的认识，学习艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，珍惜现在的生活，抓紧时间学习更多的科学文化知识。活动准备：1. 场地选择多媒体教室，布置好会场。2. 回忆自己的学习状况，在学习中你做过怎样的努力。3. 请同学们想想自己的
2、学习有没有目标，自己有没有尽全力。4. 邀请XX同学的爷爷或奶奶，XX同学的爸爸或妈妈，讲讲他们少年时代的读书故事。5. 收集雷锋日记，下载雷锋挤时间学习的画面，学习雷锋珍惜时间爱学习的精神。活动过程：一、 升旗仪式：班长：全体立正，各小队整队，报告人数。小组长：稍息，立正，报数。（转身跑到班长面前互相敬礼，报告）报告班长：第X小组原有队员X 人，实到X人，报告完毕班长：接受你的报告！小组长：（跑回原位）稍息！班长：全体立正！（跑到班主任面前，敬礼，报告）报告班主任，初三（6）班原有X人，实到X人，报告完毕。班主任：接受你的报告，在此预祝活动成功。班长：全体肃立！奏国歌。升国旗！班长：唱国歌。
3、二、 主要部分：1. 小组成员集体反思：互相评价上个星期的学习状况，如：作业情况，作业完成质量，上课听讲状态，课后复习情况。2. 组长全班汇报，本组整体情况。3. 请学生拿笔写下这两个问题的答案：（1）对待自己的学习你觉得你有没有目标？（有，就写出目标是什么？）（2）请问你有没有做出过努力呢？ 4. 现在请把你的答案盖好，接下来讲故事时间：（1）请用热烈的掌声欢迎我们的赵爷爷，讲讲他们读初中时的故事。（2）请用热烈的掌声欢迎我们的王妈妈，讲讲她们读初中时的故事。5.请谈谈你认为赵爷爷和王妈妈的初中生活艰苦吗？他们那个时候读书有没有目标，目标是什么？他们有没有做出过努力，做出了怎样的努力呢？6.
4、请同学们对第3项的问题重新回答：（1）对待自己的学习你觉得你有没有目标？（有，就写出目标是什么？）（2）请问你要不要做出努力呢？打算怎样努力呢？（写好答案后签好自己的名，贴在教室东面的誓言墙上）7.为了帮助你们更好地实现自己的学习目标，老师特意为你们收集了雷锋同志的学习日记和雷锋同志少年时学习的画面。一九六一年十月十九日 有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。 要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。 一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。 由此看来，钉子有两个长处:一个是挤
5、劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。一九六一年十月二十日 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。一九六二年四月四日 有人说:人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业-共产主义贡献自己的一切，这才是幸福的。青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。8.全班同学用响亮、豪迈的声音诵读最后一段话：青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。注意事项： 1.多让学生谈感受，讲出自己的真实想法，起到真正反思的效果，才能调动学习的真正动力。2.让学生明白，发现错误要及时改正，要下决心改正！真正做一个有理想和志向的青年。活动预期效果：通过本次班会活动，有长辈们的现身说法，有孩子们自己心灵的反思，有雷锋精神的激励，有自己誓言词语的见证，我想，同学们会有很大改变的，会更有责任感，明确他们将是这个社会的接班人，他们有必须担负的责任。自豪感和责任感会时刻激励他们的内心，战胜自身弱点，勇往直前！友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /
