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1、五年级上册信息技术教案第1课 上网查找资料教学目标：1、知识与技能掌握在专题网站或利用“关键字”查找资料的方法。2、过程与方法教会学生用收藏夹收藏网址、设置主页。3、情感、态度与价值观培养学生养成需要时会查找网上资料的好习惯。教学重点：关键字输入要贴近目标。教学难点: 网页信息的正确筛选。教学方法：演示法、上机操作实践法教 具：多媒体电脑。课时安排：一课时教学过程：一、谈话引入，揭示课题。二、教学查找网上资料：（一）、到专题网站中分类查找资料的方法。 1、双击桌面上的浏览器图标。 2、在浏览器窗口的地址栏中输入网站地址后按“回车键” 。 3、寻找相关栏目逐级进入查找。 4、学生尝试按方法打开“
2、中国科普博览”网站（）查找12个有关奔月的故事，并跟同学说说。（二）、在搜索网站中输入“关键字”查找资料的方法：1、输入网址“百度少儿”（http:/）。2、输入关键字“奔月的故事”。3、单击“百度一下”开始搜索。4、进行网页信息的筛选。 A、单击，打开网页查看。 B、向下拖动滚动条查看。 C、单击下一页查看。5、学生尝试按方法完成p5“试一试”，教师巡视指导。（三）、教学收藏网址： 1、添加收藏网址。 A、打开（http:/）网站。 B、单击“收藏夹”，选择“添加到收藏夹”。 C、确认网页名称后，按“添加”按钮。2、从“收藏夹”里打开网页。A、打开浏览器窗口。B、单击“收藏夹”菜单。C、单击
3、所要网页。 （四）、教学设置主页：1、右击IE浏览器打开快捷菜单。2、选择“属性”。3、输入网址。4、“确定”后，重新打开浏览器查看结果。5、学生完成课本P9P10。三、小结、质疑：今天，我们学习查找网上资料的方法，还有用收藏夹收藏网址及设置主页三个方面的了内容，同学们在操作过程中遇到什么困难还需要解决？板书设计：上网查找资料1、查找网上资料2、收藏网址3、设置主页四、作业设计：试把学校网站的首页设为主页教学后记：第2课 留住网上精彩教学目标：1、知识与技能；会保存网页中的文字；会搜索并保存歌曲页。2、过程与方法教会学生保存网页中的图片；保存整个网页。3、情感、态度与价值观培养学生正确保存查找
4、到网上资料的方法。教学重点：从网页复制文字到word文档时，文字格式变化的选择。教学难点：将收集到的声音、图片、网页正确保存的方法及它们之间的联系与区别。教学方法：演示法、上机操作实践法教 具：PowerPoint 课件、多媒体电脑。课时安排：一课时教学过程：一、谈话引入： 上一节课，我们从网上找到很多有关“奔月的故事”的文字、图片、歌曲等资料，你想保存在自己的电脑里仔细回味吗？下面，我们一起来学习第二课留住网上的精彩。二、开始新课：（一）、保存网页中的文字。1、按住左键拖动鼠标选中字块。2、在字块上单击鼠标右键选择“复制”。3、打开一个新建的word文档，单击鼠标右键选择“粘帖”。4、保存文
5、件。5、从网页复制文字到word文档时，文字的格式经常会发生变化，且不易调整，解决的办法是：（1）、单击“编辑”在中的“选择性粘贴”。（2）、选择“无格式文本”，单击确定。6、学生完成课本P12中的“试一试”。（二）、保存网页中的图片：1、在图片上单击右键选择“图片另存为”保存图片。2、选择保存的位置。3、在文件名窗口输入名字。4、单击“保存”按钮。5、学生完成课本P14中的“试一试”，教师巡视指导。（三）、搜索并保存歌曲：1、在百度窗口输入歌曲名称作关键字。2、单击搜索到的网页。3、单击，打开链接。4、按右键选择“目标另存为”。5、修改文件名并保存。6、单击“打开”可欣赏。7、学生完成课本P
6、16中的“试一试”，教师巡视指导。（四）、保存整个网页：1、单击“文件”“另存为”项。2、在文件名窗口输入名字。3、单击“保存”按钮。4、从文件夹名称看出保存了整个网页。5、双击可打开网页。6、学生完成课本P16中的“试一试”，教师巡视指导。7、保存整个网页的其他方法P18。三、练一练：打开网站(http:/ 今天，你学会了什么？2、 操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？板书设计：留住网上精彩1、保存网页中的文字2、保存网页中的图片3、搜索并保存歌曲4、保存整个网页五、作业设计：1、说说保存歌曲与图片的方法有什么不同或相同之处？2、将网页添加到收藏夹中与将网页保存在“我的文档”中有什么区别
7、？教学后记： 第3课 查看与整理文件教学目标：1、知识与技能；学会对文件进行排序、文件与文件夹的基本操作。2、过程与方法学会以多种方式查看文件、会搜索文件。3、情感、态度与价值观培养学生了解常见的文件类型；了解地址的意义及作用、文件夹的用途及机构。教学重点：1、学习使用“缩略图”方式或从文件夹中查看文件的方式；2、整理文件的操作步骤与方法。教学难点：学会通过搜索功能搜索文件的方法。教学方法：演示法、上机操作实践法教 具：PowerPoint 课件、多媒体电脑课时安排： 一课时教学过程：一、谈话引入： 我们要使电脑中的文件容易查看，就要掌握管理文件和文件夹的基本知识和操作方法。这节课，我们就来学
8、习如何查看与整理文件？二、讲授新课：（一）、查看文件与文件夹。1、选择文件排列方式。A、双击桌面上“我的文档”图标。B、单击工具栏中的“查看”。C、选择下拉列表中的“排列图标”。D、单击“类型”。 E、学生完成课本P21中的“试一试”，教师巡视指导。2、选择文件查看形式。 A、单击工具栏中的“查看”。 B、单击“缩略图”。 C、学生尝试操作。3、选择文件夹查看。 A、教师操作示范，学生领会操作要领。单击桌面上“我的电脑”。 B、单击文件夹查看按钮。 C、从文件夹目录中选择查看的文件夹。 D、查看所选文件夹的内容。（二）、整理文件:1、新建文件夹.A、在没选定文件的状态下，单击“文件”。B、选择
9、“新建”。C、单击“文件夹”。D、选择输入法。E、输入文件夹名称后回车。F、学生完成课本P25中的“试一试”，教师巡视指导。2、重命名文件或文件夹。A、选定要重命名的文件或文件夹。B、单击“文件”。C、单击“重命名”。D、选择输入法。E、输入新名字后回车。F、学生完成课本P26中的“试一试”，教师巡视指导。3、复制文件或文件夹。A、选定要复制的文件或文件夹。B、单击“编辑”。C、单击“复制”。D、单击地址栏下拉列表按钮。E、选择目标文件夹。F、单击“编辑”。J、单击“粘帖”。H、学生完成课本P27上的“试一试”，教师巡视指导。4、移动文件与文件夹。A、移动文件与文件夹的方法跟其复制的方法相近，
10、只需将3步的单击“复制”改为“移动”即可。B、学生尝试完成课本P27中的“试一试”，教师巡视指导。5、删除文件或文件夹。A、选定要删除的文件或文件夹。B、单击“文件”。C、单击“删除”。D、单击“是”。E、学生完成课本P28中的“试一试”，教师巡视指导。6、搜索文件。A、单击“开始”。B、单击“搜索”。C、输入文件名关键字。D、单击查找位置下拉按钮。E、单击“浏览”。F、选择搜索范围。G、单击“搜索”。H、 查看搜索的结果。三、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？板书设计：查看与整理文件1、查看文件与文件夹2、整理文件四、作业设计：试将下载资料的一个
11、文件移动到D盘相应的文件夹中。教学后记：第4课 收发电子邮件教学目标：1、知识与技能；了解邮箱地址的含义。2、过程与方法学会注册电子邮箱、收发电子邮件、添加与保存邮件中的附件。3、情感、态度与价值观能做到文明写信、懂得书信交流礼仪。教学重点：学会注册电子邮箱、收发电子邮件。教学难点：添加与保存邮件中的附件操作方法。教学方法：演示法、上机操作实践法教 具：PowerPoint 软件、多媒体电脑。课时安排：一课时教学过程：一、谈话引入： 同学们，你们都有自己的电子邮箱吗？下面，我们一起来认识电子邮箱。二、学习新课：（一）、认识电子邮箱。例：Lingling1997 。 用户名 标识符 邮箱主机名（
12、二）、申请电子邮箱。 1、登录邮箱网站。 A、打开IE浏览器，输入提供邮箱的网站地址，然后回车。B、单击“注册”弹出注册表单。2、填写注册信息。 A、注意阅读提示信息。B、填写带“*”号的项目，其他可选择是否填写。 C、当用户名已被他人使用时，会提示你要另选其他名称。 D、阅读服务条款后，需要单击前面方框，打上“”才能点击“下一步” E、检查无误后单击“下一步”3、开通邮箱。 A、单击“开通无限容量免费邮箱”。B、看到“163免费邮箱申请成功”的字样表示申请成功了。 C、学生尝试完成课本P34中的“试一试”，教师巡视指导。（三）发送电子邮件。 1、登录电子邮箱。 A、登录“网易”首页。 B、填写邮箱的用户名和密码。 C、选择登录到“163邮箱”。 D、单击“登录”。2、写信。 A、单击“写信”。 B、完整填写收件人的邮箱地址，不能只填写对方的用户名。 C、填写主题。 D、输入信的正文。 E、写完后单击“发送”。F、学生尝试完成课本P36中的“试一试”，教师巡视指导。3、添加附件A、单击“添加附件”。B、选择要发生的文件。C、主题下方显示出已经添加的附件。D、学生尝试完成课本P3中的“试一试”，教师巡视指导。（四）、接收电子邮件。、查看邮件。A、单击“收信”。B、列表中显示收到的邮件，单击主题就能查看详细内容。2、阅读和保存附件.A、阅读打开的邮件内容。B、单击“下载附件”。
