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1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列细胞能体现全部生命现象的是A红细胞B变形虫C人的口腔上皮细胞D受精卵2下列关于真核细胞的叙述，错误的是A胰腺细胞中高尔基体与细胞膜直接相连B洋葱根尖成熟区细胞有中央大液泡C细胞膜的主要组成成分是脂质
2、和蛋白质D真核细胞的线粒体内有核糖体3下列关于膝反射过程的分析，错误的是A反射弧不包括抑制性中间神经元B脊髓受损后伸肌可能会出现收缩反射C伸肌既是感受器分布的部位又是效应器D反射中枢是传入神经元与传出神经元之间的突触4下列关于孟德尔的研究过程的分析，正确的是（）A孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为11C为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D测交后代性状比为11可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质5实验表明，对离体蛙的心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对K、C6H12O6的吸收量不受影响，但对
3、Ca2吸收量却明显减少。试分析，这种毒素可能的作用机理是（ ）A改变了心肌细胞膜的结构，使膜的流动性加快，对物质的吸收加快B抑制了心肌细胞膜上Ca2载体蛋白的活性，使细胞吸收Ca2的速率减慢C抑制了心肌细胞内呼吸酶的活性，细胞的有氧呼吸降低，为主动运输提供的能量减少D改变了心肌细胞膜两侧的Ca2浓度，使细胞主动吸收Ca2的速率降低6如图a、b、c、d表示某生态系统的四种成分箭头表示各成分之间的关系，下列相关叙述错误的是A箭头可表示各成分之间的信息传递Bb中CO2含量增加将会加剧温室效应Cc1的同化量越大流向c2的能量就越多D生物圈的物质是自给自足的能量是需要不断补充的二、综合题：本大题共4小题
4、7（9分）下图是苏北某农场建立的生态农业部分模式图。请据图回答下列问题：（1）建立该生态农业是以_协调发展为前提，遵循的生态工程原理主要是_。（2）流经图示生态系统的总能量是_。沼气池中微生物在生态系统中属于_成分。（3）设计该生态农业的主要优点有_。（4）在答题纸相应位置的图解中用箭头补全生态农业中碳元素的转移途径_。8（10分）研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜），植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线图。图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（字母代表气体体积）。回答下列相关问题： （1）图甲中m点的含义是_，限制n点的环境因素不包括 _。 （2）图
5、甲的纵坐标还可以用_来表示，也能得到类似的图象。 （3）若图乙表示的是叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母存在的关系为_。（4）若该植物细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，则能不能说明该植物体内的有机物一定有积累？_，原因是_。9（10分）下图是人类某遗传病的遗传系谱图，该遗传病受一对等位基因（A、a)控制，已知6不携带该病致病基因。请据图回答下列问题：（1）若6携带该病致病基因，则该病的遗传方式是_。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是_。（3）7的基因型是_，9的致病基因来自代中的_。若10与表现正常的男性结婚，则其所生男孩患病的概率是_。10（10分）如图所示的图解表示构成
6、细胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C 代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题。(1)在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是_。若物质A在动物、植物细胞中均可含有，并且作为细胞内最理想的储能物质，则A是_。(2)图中的物质b是_，其分子结构的特点是_，物质c是_。若B、C构成了细胞膜的基本结构，则B、C分别是_。(3)物质d是_。11（15分）下图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析（题中 表示标号，_表示结构名称或者其他的内容）：（1）判断B为高等植物细胞亚显微结构的理由是_。（2）吞噬细胞能够摄取外来的异物，如细菌等的外排过程体现了的_性。（3）控制动植
7、物性状的物质主要位于 _中，它是_的控制中心。（4）在一个植物细胞内由产生的某气体物质扩散到中被利用，最少要穿过_层生物膜。（5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是 _和 _。（6）若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有_；若A是人的大腿肌肉细胞，在进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的_中产生了使肌肉细胞疲劳的物质；若B是洋葱鳞片叶肉细胞的一部分，则与其渗透作用有关的细胞器 _；A细胞中由于 _的存在，决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】红细胞是已经高度
8、分化的体细胞，不能体现全部生命现象，A错误；变形虫属于单细胞生物，其细胞可以体现其全部生命现象，B正确；人的口腔上皮细胞是已经高度分化的体细胞，不能体现全部生命现象，C错误；受精卵虽未分化，但其不能体现全部生命现象，D错误。【考点定位】细胞分化【名师点睛】关于“细胞分化”，可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达（4）细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率2、A【答案解析】真核细胞的
9、结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成真核细胞的生物膜系统，其中内质网与细胞膜、核膜直接相连。生物膜的主要成分是脂质和蛋白质。细胞质包括细胞质基质和细胞器，液泡、线粒体、内质网等属于细胞器，成熟的植物细胞中具有中央大液泡，核糖体是蛋白质合成的场所。【题目详解】胰腺细胞中内质网与细胞膜直接相连，A错误；大液泡主要存在于成熟的植物细胞中，洋葱根尖成熟区细胞具有中央大液泡，B正确；20世纪初，科学家第一次将细胞膜从哺乳动物的红细胞中分离出来，化学分析表明，膜的主要成分是脂质和蛋白质，C正确；线粒体能够进行半自主自我复制，并通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，蛋白质的合成场所是
10、核糖体，故线粒体内有核糖体，D正确；故选A。3、B【答案解析】反射的结构基础是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【题目详解】A、膝反射的反射弧中，只有感觉神经元和一个运动神经元，不包括抑制性中间神经元，A正确；B、脊髓作为神经中枢，受损后伸肌可能会收缩，但不属于反射，因为反射弧不完整，B错误；C、伸肌既是感受器分布的部位又是效应器，神经中枢位于脊髓，C正确；D、在膝反射中，反射中枢是传入神经元与传出神经元之间的突触，D正确。故选B。4、C【答案解析】孟德尔通过“假说演绎法”提出了遗传学两大定律：在观察实验结果的基础上提出问题，并提出解释问题的假说；在假说的基础上进行演绎
11、推理，并对推理的结论用测交的方法进行验证，从而证明了假说的正确性。【题目详解】A.孟德尔所作假设的核心内容是“子一代产生配子时成对的遗传因子彼此分离”，孟德尔所在的年代还没有认识到基因和染色体的关系，A错误；B.减数分裂产生的雄配子数目远远多于雌配子数目，B错误；C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C正确；D.测交后代性状比为11，可以从个体水平上说明基因分离定律的实质，D错误。因此，本题答案选C。【答案点睛】本题易错选A项，错因在于对孟德尔的假说内容和基因概念的提出认识不清。孟德尔的假说针对当时的融合遗传，其核心是“子一代产生配子时成对的遗传因子彼此分离”，而不仅仅是
12、“性状是由遗传因子控制的”，孟德尔也没有认识到基因与染色体的关系。5、B【答案解析】根据题意分析可知：心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6等物质的方式是主动运输，需要载体，消耗能量，现施用了某种毒素，但对K+、C6H12O6等的吸收则不受影响，说明没有影响细胞的呼吸供能，因此这种毒素的作用对象最可能是Ca2+载体，因为载体具有专一性，B正确。故选B。6、A【答案解析】由图分析可知，a为生产者，b为非生物的物质和能量，c为消费者，d为分解者。【题目详解】A、信息传递一般是双向的，图中箭头不能表示各成分之间的信息传递，A错误；B、b（CO2）含量的增加将加剧温室效应，B正确；C、低营养级同化
13、的能量越多，高营养级获得的能量也就越多，C正确；D、生态系统中，物质循环是可以自给自足的，而能量沿食物链流动是单向传递、逐级递减的，故能量需要不断补充，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、环境与经济 物质循环再生 蔬菜（生产者）固定的太阳能总量及输入饲料中所含的化学能 分解者 实现物质和能量的多级利用，提高能量利用率，降低环境污染 【答案解析】据图可知，该生态农业的建立，充分利用了有机废弃物中的物质和能量，获得了较高的经济效益，降低了环境污染。【题目详解】（1）该生态农业的建立依据物质循环再生原理，充分利用了有机废弃物中的物质和能量，获得了较高的经济效益，实现了环境与经济的协调发展。（2）流经图示生态系统的总能量除了蔬菜（生产者）固定的太阳能总量，还包括输入饲料中所含的化学能。沼气池中微生物分解植物的枯枝落叶和人畜粪便，在生态系统中属于分解者成分。（3）该生态农业充分利用了有机废弃物中的物质和能量，实现了物质和能量的多级利用，提高了能量利用率，降低了环境污染。（4）碳元素以二氧化碳的形式被蔬菜固定，以有机物的形式在生物群落中传递，生产者、消费者和分解者的呼吸作用均可以把有机物分解为二氧化碳。据此可画出该生态农业中碳元素的转移途径如图所示：【答案点睛】流经图示生态系统的总能量，容易漏掉饲料中所含的化学能。该生态农业是人工建立的，家禽、家畜不仅可以从生产者获得物质和能
